驳大学教育无用论_驳读书无用论的事例

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驳 “大学教育无用”论

现在大学生的就业形势越来越来严峻，也正是在这严峻的就业形势下，有很多大学生从事着一些很低级的工作，从事着一些没有受过高等教育的人可以从事的工作，甚至有研究生去应聘“卖猪肉”的职位。同样也有一些大学生参加工作后，在自己的工作岗位上，还没有那些没有受过高等教育的人做得好。（大学扩招，生源质量越来越差）就社会上出现的这种情况下，有很多人都发表感叹，现在上大学已经没什么用，只是在大学里混个文凭，压根没有学到真才实学，大学文凭的含金量越来越低，大学教育越来越不实用。事实真的是这样吗？我不这样认为。我认为大学教育还是很实用。

在大学里，大学教育锻炼人的思维能力。对于一些现象：在某些工作岗位上，大学生没有其他那些没有受过大学教育的人熟练。我认为造成这种现象主要原因是：经验不够。中国有句古话叫“熟能生巧”，事情做多了，自然就熟练了。如果仅仅凭这种表面现象来认为大学教育没有什么实用价值，实在是太片面了。大学教育要求大学生全面、自主的学习。在大学生的学习中，不仅要学习本专业的知识，还要学习其他学科知识，更重要的是还要自主学习，我们大学生不能完完全全肯定：自己在大学里学习的知识都会有用。但是我们不能否认这样一个事实，我们学习其他知识时，我们都会认真弄懂，如果不是这样的话，那学那些知识干嘛呢？在学习其他知识的过程中，我们锻炼我们的思维能力，这种思维能力能用到生活中的各个方面。

大学教育能培养人的交际能力。大学里，来自各个地方的同学住在一起，每个人都会有自己不同的生活习惯。大学里，自由活动的时间越来越多，大家相处的时间越来越多，当然出现的问题无疑多了起来，在这种情况下，大家毕竟要长时间的相处，那就要求我们学会如何更好的处理人际关系，这有无疑要求大学生思考的更多。学会如何适应别人，如何理解别人，如何和别人融洽相处。所以，我们大学教育的模式能锻炼大学生的交际能力。

大学教育锻炼了大学生的团队合作精神，口才，胆量。在大学的课堂上，老师通常会要求同学们分好小组，然后共同完成一个任务，在完成任务的过程中，大学生培养了团队合作精神。作为大学生，每个大学生都应该有自己的思想，在课堂上，基本上每个大学老师都会给学生在讲台上讲话的机会，这样，大学生们就锻炼了自己的口才、胆量。

综上所述，大学教育是很有使用价值的。