寒假实践活动回访母校_寒假回访母校实践活动

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“回访母校” 寒假社会实践活动报告

主题：“回访母校”寒假社会实践活动的过程以及实践中的心得体会。

目的：记录实践过程，总结实践经验，提高实践能力。

活动时间：2012-2-9

参与人员：

心得：通过这次实践活动，我克服了自己内向、腼腆、不善与人交流的个性，同时在与学校沟通，与学生交流的过程中提高了自己的与人沟通能力，学习到了一些为人处世方面的知识。更让我高兴的是，我能通过这个活动，以我自己的亲身经历，让我的学弟学妹们了解到高考的注意事项以及高考志愿填报的一些宝贵经验，同时也让他们对南农大有一个比较直观的认识。但是在活动中，我也犯下了许多过错，比如与同学交流互动比较少等，我希望在下次的活动中能够改正。

正文

今年的寒假，我有幸能够参加学校组织的“寒假社会实践暨优秀学子回访母校”社会实践活动。我很高兴能够参加类似的活动，我个人性格内向、腼腆、不善与人交际，这次的活动恰恰能够磨练我与人交往的能力，还能让我在锻炼自我之余，体会到自身的价值，对他人做出贡献。所以这次的实践活动对我大有裨益。

本次实践活动的主要内容是回访母校，宣传大学。为了能够完成这个任务，我利用春节几天在家精心准备，将学校发给我们的资料反复阅读。春节假期一过，我便立即去母校联系老师，在这期间我非常感谢母校的高三老师们对我的大力支持，高三时间紧迫，他们仍然能够抽出宝贵的时间让我来给学弟学妹们介绍。

能够在毕业后再次回到学校，我的内心交织着喜悦。激动和浓浓的紧张情绪。因为白天同学们要上课，老师特意安排我在高三２６班晚自习之前２０分钟给他们讲讲南京农业大学的历史、重点学科、录取分数线以及毕业后的就业状况。我在高三学生放学的时候，已经来到他们教室准备了，教室里此时仍有大约１０多人在埋头苦读，我的心情特别紧张，生平第一次将要对着这么多陌生人讲话，忐忑不安的我连拿笔在黑板上写“南京农业大学”六个字，手都在不停地抖动，为了缓解我的紧张和不安，我把已经看了无数遍的南农资料又在复习了几遍，渐渐地，教室里的人逐渐多了起来，我越发局促不安了，脸不断发烫发红。当所有同学都回到教室后，在２６班的班主任的协助下，我开始向同学们介绍南农大，首先，我简单介绍了一下我的身份，然后我从学校的历史开始，向同学们介绍南农大基本情况，其中包括南农大是教育部直属全国重点大学，国家“２１１工程”重点建设大学，全国５６所设立研究生院的大学之一，拥有１３个博士后流动站、７７个博士点、１５７个硕士点等。然后就同学们感兴趣的财经专业和外语专业以及其他专业，详细分析了我校在南京以及整个中国的优势。同学们听后都很向往，对我们学校抱有极大地兴趣，尤其是那些成绩中上游的同学，一般分数超出一本线１０分到２０分左右的同学，他们觉得南农大是他们以后填报大学的一个不错选择。随后利用剩下来的几分钟，我又给学弟学妹们讲了一下我在南京农业大学学习和生活的状况。看着同学们专注的目光，和不经意的微笑，我觉得我的任务完成的不错。因为考虑到高三学生的时间问题，高中的老师仅安排我利用上晚自习前的时间在26班进行介绍，其他班集体都没有能够安排时间让我去介绍，所以我只能利用下课时间在其他班做简短的介绍，虽然如此，同学们的反响仍都还不错。在母校老师和同学的协助下，这次的回访母校的任务总算顺利完成。

“寒假社会实践暨优秀学子回访母校”是一项非常有意义的实践活动，我们是一群进入大学不久的大学新鲜人，通过这次活动，我们更加加深了对我们大学的了解。以前我只知道我们学校是一所国家“211工程”重点建设大学，但从学校发放的资料上了解到，原来我们学校不仅是“211工程”大学，而且也是“985建设平台”大学;除此之外，我们学校还是教育部直属大学，拥有14个国家重点学科，23个省级重点学科，师资力量雄厚，而且我们学校还是一所拥有百年历史文化积淀的名牌大学，从晚清的汇文书院到现在的南京农业大学，我们的学校，浴经战火的洗礼和*的磨难中，坚强地走到现在。。。一切的一切都让我发自内心的自豪。

而且通过这次活动，我们也加深了大学与我们高中母校的联系，一直以来，由于大学缺乏与中学的互动联系，很多高中学子在考虑哪所大学作为自己的升学学校时，往往缺乏理性，一味追逐名牌大学、王牌专业，而不考虑自身情况，结合兴趣与未来发展前景，从而导致许多学子不能在大学真真地学到一技之长，大学毕业亦意味着失业。所以，我认为这个活动真真地在大学与高中学校建立了一道桥梁，通过这样的活动，学生们更详尽地了解一所大学，既使高中毕业的学子能在高考志愿填报中更好地、更理性地选择大学，从而保证和提高了高中学校的升学率，又能够让大学获得更好地生源，这对两者都大有裨益。而且作为已经从高中毕业的学生来说，我们不能因为自己上了理想的大学而忽视了对学弟学妹们的关心和帮助，我们作为学长学姐，有责任让我们的学弟学妹们同样进入他们理想的大学，宣传我们的大学是从我们的能力范围之内，给予他们更多的选择，让他们更好地了解大学，在填报大学志愿时，能够做出理性的选择。

虽然在这次的活动中，我仍存在许多的问题，比如介绍时太过紧张，介绍时表现得不太自信，但我在不断的成长中，从这次的活动，我开始学会自信，学会从容，学会与人交际，我希望以后能够多参加类似的活动，继续成长，不断进步。