故事的教学法_故事教学法
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故事的教学法
故事
故事的定义、种类和特点
定义：
故事，本指叙事性文学作品中一系列有因果关系的生活事件。它侧重于事件过程的描述，强调情节的生动性和连贯性，而对人物性格较少作细致的刻画。儿童故事是指为少年儿童提供的、适合他们读和听的那一部分。种类：
小学课文多为历史故事（人物/情节）、神话故事、成语故事、科幻故事、民间故事（口耳相传/集体创作/鲜明的民族性）、推理故事等。
特点：
1.故事性
· 传奇性：情节曲折离奇，具有怪异性和神秘色彩。
· 意外性：情节发展出乎意料、出奇制胜，虽单线发展，但有起伏变化、峰回路转。
· 连贯性：环环相扣、首尾呼应
· 单纯性：结构单纯、脉络清晰（情景顺序开展、单线发展）
· 完整性：故事情节完整
2.趣味性 · 具吸引力、感染力，激发兴趣与热情，从中寻求愉悦。
· 具有想象、神奇、惊险与充满游戏性的快乐生活的内容，巧妙设置悬念。
· 多用比喻、夸张、比拟、讽刺等修辞。
3.口语性
· 语言通俗、明快、质朴、诙谐。
· 多用反复，儿化词，声、色、形动态的象声词，叠音词等来表现。
· 少细腻描写，而以粗线条勾勒为主，抒情、议论极俭省，人物刻画也大多是以类型人物来表现；少用长句，抽象词语。
可读性强、复述性强（绘声绘色、内容连贯紧密）
4.针对性
主题集中明确，大都有一定的教育意义（寓教于乐）或起心灵陶冶的作用
故事教学的意义
爱听、爱读、爱讲故事是儿童的天性。故事对小学生学好语文起着不可低估的作用。除此，故事也具思想教育功能，它能通过生动有趣的情节来感染小读者，使他们求真、向善、向上，内心更柔软细腻，并具有更丰富的想象力、敏锐的感受力。
故事教学的要点
1.创造故事的情境，领会感情，理解故事思想内容 如果课文提及的事件学生陌生，教师应提供有关资料，如口头介绍、展示图片、观赏录像等，使学生很快进入情景，体验角色，领会感情。
（1）分析故事情节发展
教师必须引导学生抓住事件发展线索，通过重点词语的理解，了解事件发生的顺序和发展过程，弄清因果关系。
（2）理解刻画人物的语言及人物形象
指导学生了解刻画人物的手法，一般有外貌描写、语言描写、行为描写、心理描写、细节描写，进而了解“谁”（课文中的人物）、“怎么样”（人物表现）/“为什么”（任务的精神品质）。
（3）探讨故事性与趣味性
站在孩子的立场感性化地解读教材，充分挖掘情节曲折离奇，怪异神秘的色彩，徜徉在充满想象、神奇、惊险与充满游戏性的快乐内容中。
（4）语言训练要与文学审美融合
阅读故事的过程中，应通过对语言的讲解和分析，人物性格的探讨等，引导学生与作品中人物产生思想与情感共鸣，情感得到升华与净化，并获得思想上的启迪，掌握课文中心思想。
教学方法
（1）问题教学
教师组织预习，引导学生提出问题。教师将问题剔除、归纳成几个重点，让学生分析，学习独立思考。
（2）指导感情朗读和复述
朗读中要指导学生把字词读准确，并读出人物的性格特征和感情。对内容简单、情节引人入胜的故事，还可以让学生进行复述训练。
（2）阅读练习
故事语言明白易懂，可通过分角色朗读、快速默读、边读边思考、背诵等方式，培养学生的阅读和分析能力。
（3）读写结合
引导学生结合课文改写、缩写、改写、编写故事提纲等。
b)故事作为教材的编选原则
-故事性
-趣味性
-口语性
-针对性 定义
描写人们生活中个别事件的一种文学体裁。特点
1.故事性-传奇性：具有怪异性和神秘色彩
-意外性：情节发展出乎意料、出奇制胜，有起伏变化、峰回路转
-趣味性：激发兴趣与热情，具有游戏性的快乐生活的内容，巧妙设置悬念
-连贯性：环环相扣、首尾呼应
-单纯性：结构单纯、脉络清晰（情景顺序开展、单线发展）
-完整性：故事情节完整
2.口语性
-语言通俗、明快、质朴、诙谐
-多用反复，儿化词，声、色、形动态的象声词，叠音词等来表现
-少细腻描写，而以粗线条勾勒为主
3.针对性
主题明确，大都有一定的教育意义（寓教于乐）或起心灵陶冶的作用种类
小学课文多为历史故事（人物/情节）、神话故事、成语故事、科幻故事、民间故事（口 耳相传/集体创作/鲜明的民族性）、推理故事、儿童生活故事等。教学重点
（1）创造故事的情境，领会感情，理解故事思想内容
阅读故事的过程中，应通过对语言的讲解和分析，人物性格的探讨等，引导学生与作品中人物产生思想与情感共鸣，情感得到升华与净化，并
获得思想上的启迪，掌握课文中心思想。
（2）分析故事情节发展
教师必须引导学生抓住事件发展线索，通过重点词语的理解，了解事件
发生的顺序和发展过程，弄清因果关系。
（3）理解刻画人物的语言及人物形象
指导学生了解刻画人物的手法，一般有外貌描写、语言描写、行为描
写、心理描写，进而了解“谁”（课文中的人物）、“怎么样”（人物
表现）/“为什么”（任务的精神品质）。
（4）探讨故事性与趣味性
站在孩子的立场感性化地解读教材，充分挖掘情节曲折离奇，怪异神秘的色彩，徜徉在充满想象、神奇、惊险与充满游戏性的快乐内容中。教学方法
感情朗读/复述
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