商务活动开业礼仪_商务礼仪开业典礼策划
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《商务礼仪》练习题
（一）一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1.在商务礼仪中，男士西服如果是两粒扣子，那么扣子的系法应为：（）a 两粒都系b 系上面第一粒 c 系下面一粒 d 全部敞开 2.如果开车的是专业的司机，请问以下哪个座位是最尊贵的：（）3.以下哪个不是交际交往中宜选的话题:（）
a、格调高雅的话题b、哲学、历史话题c、对方擅长的话题d、时尚流行的话题 4.从事外事工作的人有一个特点，就是说话比较:（）a、偏执 b、中庸c、和善 d、以上都正确 5.公务用车时，上座是:（）
a、后排右座b、副驾驶座c、司机后面之座 d、以上都不对 6.在商务交往过程中，务必要记住:（）
a、摆正位置 b、入乡随俗c、以对方为中心d、以上都不对 7.打电话时谁先挂，交际礼仪给了一个规范的做法：（）
a、对方先挂 b、自己先挂c、地位高者先挂电话 d、以上都不对 8.出入无人控制的电梯时，陪同人员应该:（）
a、先进后出 b、控制好开关钮c、以上都包括d、以上都不对 9.西方人很重视礼物的包装，并且必须在什么时候打开礼物:（）
a、当面打开礼物b、客人走后打开礼物c、随时都可以打开 d、以上都不对 a、耳部 b、颈部 c、腰部 d、肩部
11.无论是男士还是女士，出席重要场合，身上哪两种物品的颜色应该一致:（）a、包与皮鞋 b、皮鞋与皮带c、包与帽子 d、以上都不对 12.在商务交往中，尤其应注意使用称呼应该:（）a、就低不就高b、就高不就低c、适中 d、以上都不对 13.现代商务礼仪中,在商务信函的处理上,我们应该做到：（）a、商业谈判主要是以面谈为主,信函交往可以顺便一些
b、只要将涉及到商业谈判内容的部分交待清楚就行,其他的不必予以太多重视 c、注重写作格式和称呼规范,一丝一毫也不能轻心大意
14.在接待客人中(客人第一次来),上下楼梯有时不可避免,下面符合正确商务礼仪的做法是：（a、上楼时让领导,来宾走在前方,下楼时将相反;b、上楼时让领导,来宾走在后方,下楼时一样;c、上下楼时都让领导,来宾走在前方;15.参加日本人的婚礼时,有人送了一束白色的百合花,你觉得这种做法：（）a、符合礼仪规范,因为白色百合花代表百年好合,爱情纯洁美好 b、不符合礼仪规范,因为在日本百合花只有在丧事时使用 c、如果换成其它颜色或搭配一些其它类型祝愿类花就会更好
16.在带领宾客参观时,作为一个引导者,在进出电梯时(有专人控制)你应做到：（）a、放慢脚步,进电梯时让宾客先进入,出电梯则相反）
b、加快脚步,进电梯自己先进入,出电梯则相反 c、保持脚步,谁先进出都无所谓
17.在办公室中,员工用温和商量的语气请假,这体现了现代商务礼仪中的：（）a、认清主客场原则b、尊重他人原则c、真诚原则d、适度原则 18.我们在与人交往中应避免问及到女士的婚姻状况或年龄问题,因为这些问题违背了：（）a,认清主客场原则b,尊重他人原则c,真诚原则d,适度原则 19.下列哪项不是现代商务礼仪的特点 ：（）
a,不断变化b,实用,简约c,严肃,规范d,不断复杂化
20.面对商务礼仪交往中世界上各个国家的礼仪标准大不相同,我们应该做的是：（）a,以各国标准为主,交往中哪个是主方就参照那个国家的礼仪标准 b,以综合国力为主,交往中那个国家强就参照那个国家的礼仪标准 c,经过不断的磨合和交流寻求一套大家认可的礼仪规则系统
二、多项选择题（每小题2分，错选、漏选都不得分，共 10分）1.一下各选项属于商务礼仪的作用的是（）
a 提升个人素质 b 方便人们交往应酬c有助于维护企业形象 d 以上都不是 2.服务礼仪接待的基本要求是:（）a、文明b、礼貌c、热情 d、周到 3.自尊三要点包括:（）
a、尊重自我b、尊重自己的职业c、尊重自己所在的单位 d、尊重他人 4.以下哪些是交谈的禁忌:（）
a、以迎合对方b、忌纠正对方c、忌质疑对方 d、忌打断对方 5.西服穿着的三大禁忌包括:（）
a、袖口上的商标没有拆 b、在正式场合穿着夹克打领带
c、正式场合穿着西服、套装时袜子出现问题 d、西装没有熨平
三、判断题（在题后的括号内填“√”或“×”每题1分，共10分）
1.一位外国女士,看到中国古代的落地钟非常漂亮,认为他的中国朋友一定会喜欢,就买了一台送给他的客户.（）
2.求职电话什么时候打都可以.（）
3.电视电话会议只要看电视或只要打个电话就可以了.（）4.电子商务不需要注重写作能力.（）5.当别人夸奖自己时越谦虚越好.（）
6.当进行正式宴会时,一定要在主人宣布开饭之后再动手吃饭.（）7.逢年过节送沙特阿拉伯的朋友葡萄酒是最受欢迎的.（）8.拒绝邀请只说声对不起而不交代理由是不礼貌的.（）9.年轻人穿西装可以搭配休闲鞋.（）10.脱下的大衣应放在椅背上.（）
四、简答题（共7小题，每小题5分，共35分）1.简述礼仪的要素。
2.现代交往中，学习社交礼仪有什么作用.3.刚到伟达公司上班的小张，接到李总的指示，准备在元旦前夕宴请有业务联系的部门领导，请问小张应做哪些准备？
4.在中国古代，礼仪的含义十分广泛，请简述礼仪的四种含义。5.初次见面怎样与人交谈？
五、论述与案例分析题（共两小题，第一题11分，第二题12分，共 25分）
【案例】
在曼谷的国际电讯公司
一家外国电讯公司在泰国曼谷设立一分公司选地址时,看中了一处房价适中,交通方便且游人众多的地段,而这幢楼的对面树着一尊并不十分高大,但又非常显眼的如来佛像,有关心者警告公司经理说,贵公司若在此开业,生意会很糟糕的.但公司经理非常自信,认为这不可能,因为公司在中东地区开设的另外几家公司,业务开展都很红火.所以,公司没听劝阻,就在这里如期开业了.几年来,这家公司果然生意清淡.公司经理终于面对现实,不得不挪动了公司地址,生意这才明显地好起来.经理本人对此始终大惑不解,到处打听原因,得到的解释是,业务不景气的根源在于公司的大楼高度超过了对面的如来佛像两层,也就是说,公司的位置在如来佛像之上.这在一个信仰佛教的国家,是严重犯忌的,没有尊重当地人对佛像的信仰和敬畏,他们自然产生感情上的不快甚至愤怒,当然不愿与公司往来做生意了.【问题】: 1.在涉外商务交往中如何理解尊重原则？（5分）
2.在涉外的商业活动中,礼仪的重要性可以有多大？（7分）
《商务礼仪》练习题 答案
（一）一、单项选择题（每小题1分，共15分）
1-5 bdaca 6-10 ccaad11-15 abcbb 16-20 abbdc
二、多项选择题（每小题2分，错选、漏选都不得分，共 分）
1、abc2、abcd3、abc4、bcd5、abc
三、判断题（在题后的括号内填“√”或“×”每题1分，共10分）
1、×
2、×
3、×
4、×
5、×
6、√
7、×
8、√
9、×
10、×
四、简答题（共7小题，每小题5分，共35分）
1.从内容上讲，礼仪是由礼仪的主体、礼仪的客体、礼仪的媒体、礼仪的环境等四项基本要素所构成的。
2.礼仪的功能：第一，有助于提高人们的自身修养；第二,有助于人们美化自身，美化生活；第三，有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；第四，有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建设。3.宴请的筹备
（1）确定宴请的对象、范围、规格和形式；（2）确定宴请的时间、地点；
（3）发出邀请；（4）选定菜谱
（5）席位安排
a 桌次：居中为上，以右为上，以远为上。b 位次：面门为上，以右为上，以远为上。
4.礼仪的含义十分广泛，它至少有以下四种解释：第一，它是一种包括政治、经济、文化、军事制度在内的典章制度；第二，它是一种做人的道德规范；第三，他是个人及社会必须遵守的行为准则。第四，它是各种正式的仪式。
5.交谈的态度：表情自然、举止得体、遵守惯例（注意交流、注意倾听、谨慎插话、礼貌退让）。交谈的语言：平易通俗、文明礼貌、简洁明确。
五、论述与案例分析题
【参考答案】
1、在曼谷的国际电讯公司的失礼之处在于公司的大楼高度超过了对面的如来佛像两层,也就是说,公司的位置在如来佛像之上.这在一个信仰佛教的国家,是严重犯忌的,没有新生当地人对佛像的信
仰和敬畏,他们自然产生感情上的不快及至愤怒,当然不愿与公司往来做生意了.所以要在涉外交往中要尊重对方的宗教,文化等习俗。
《商务礼仪》练习题
（二）一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.办公室礼仪中打招呼显得尤为重要和突出.在职员对上司的称呼上,应该注意:（）
a,称其头衔以示尊重,即使上司表示可以用名字,呢称相称呼,也只能局限于公司内部 b,如果上司表示可以用姓名,昵称相称呼,就可以这样做以显得亲切 c,随便称呼什么都可以
2.在办公信息化的进程中,越来越多的办公室内配备了电脑,在对使用公用电脑上,应该注意:（）a,学会保养电脑,有时间对电脑做杀毒处理
b,多看同事的文件来帮助自己学习,不管是否涉及到有关隐私问题 c,工作期间为调节情绪可适当玩会电脑游戏
3.现在有些员工有中午睡午觉的习惯,在此之中也有许多环节值得我们去注意.当你有急事必须进出门时,你应该:（）
a,开门后将门半开或虚掩,避免产生开关门响声惊扰休息的员工 b,每次进出门都要关上门,养成随手关门的好习惯
c,如果有多次进出,只需最后一次关上门,其他时间可将门保持开着 4.在办公室里,如果你和一位同事产生了一些小磨擦,那么你应该:（）a,当面装作风平浪静,私下四处说人不是,一吐为快 b,私下与之面谈商量,争取双方关系正常化,以和为贵 c,不理不睬,见面也不说话打招呼,形如陌路
5.作为一个年轻的女毕业生,在处理与同一个办公室的男同事的关系上,你应该:（）a,刚来的时候一定要少与之交谈,以免让人产生轻浮之意
b,对同事都要友好,显得彼此间无所不谈,千方百计搞好同事关系 c,保持空间距离,交谈时要注意用语,保持随和,不要过于随便
6.办公室里礼仪中要注意的礼节很多,下面哪种并不属于忌讳的范围之中:（）a,在办公的时候打扮自己 b,借用同事的办公物品
c,向同事谈论自己的功绩经历
d,办公时看小说等与工作无关的资料
7.在使用公用复印机上,当你需要使用时发现机器出现了故障,你应该:（）a,悄悄走开,不能让别人误解是你所为 b,赶紧请专业工作人员来进行修理
c,只和自己亲近的人说,其他人一概不予理睬 8.在拜访别人办公室的时候,你应该:（）a,敲门示意,征得允许后再进入 b,推门而入,再作自我介绍 c,直接闯入,不拘小节
9.在办公室难免会发生解用他人设备,在借的时候你应该注意的是:（）a,直接拿来使用,既然都是同事,他不会介意的 b,如果主人不在,可以先拿着用,反正都是要还的 c,征求对方的同意后可以使用,而且要做到及时归还
10.办公室是我们工作的主要场所,因此处理好办公室里的关系,有一个良好的工作环境同样重要,以下办公室里的行为不符合商务礼仪的是:（）a,时间就是生命,因此守时是很重要的b,在办公室里应爱惜办公用品,用完后应妥善处理,以方便下一个人使用 c,不要谈及私人问题 d,午睡时不要打扰到别人,所以可以不用锁门,免得弄出声音
11.如果在书写mary white(玛丽· 怀特)时,下面哪种是合乎礼仪规范的:（）a,m.n b,mary.w c,m.white 12.如何恰当地介绍别人是商务人员必备的礼仪技巧,能够正确地掌握先后次序是十分重要的.通常在介绍中,下面不符合正确礼仪的是:（）a,首先将职位低的人介绍给职位高的人 b,首先将女性介绍给男性 c,首先将年轻者介绍给年长者
13.完整的西餐要由八道菜组成,其中最后一道是:（）a,热饮 b,水果 c,甜品 d,点心
14.在男女之间的握手中,伸手的先后顺序也十分重要,在一般情况下应该是:（）a,女方应先伸手去握,这样显得自己的落落大方,也不会让男方觉得难堪 b,男方应先伸手去握,这样会显得自己绅士风度,也避免女方不好意思去握 c,男女双方谁先伸手都可以
15.在下列哪个国家,男子一般不与妇女握手:（）a,日本b,泰国c,印度
16.在一些国家见到小孩的时候会拍拍他的头或抚摸一下作为问候,但是有些国家拍头部却意味侮辱,正如:（）
a,巴西 b,马来西亚 c,美国
17.在下面哪个国家盛行吻手礼 :（）a,德国b,法国 c,波兰
18.下面商务礼仪运用不合规范的是:（）
a,一般来说,正式的商务场合而且是第一次见面是不行亲吻礼的 b,与泰国人见面时行握手礼 c,递名片时一定要双手接双手送
19.名片是现代商务活动中必不可少的工具之一,有关它的礼仪当然不可忽视,下列做法正确的是:（）a,为显示自己的身份,应尽可能多的把自己的头衔都印在名片上 b,为方便对方联系,名片上一定要有自己的私人联系方式 c,在用餐时,要利用好时机多发名片,以加强联系
d,接过名片时要马上看并读出来,再放到桌角以方便随时看 20.合理的称呼也能表现礼仪,下列称呼方式不正确的是:（）a,应使用合理的称谓
b,当不知道对方性别时,不能乱写,可用职业称呼 c,很熟的朋友在商务场合可称小名或是呢称以示亲切
名字可缩写,姓不可以
二、多项选择题（每小题2分，错选、漏选都不得分，共 20分）1．三a法则的内容是什么：（）
a接受交往对象 b欣赏交往对象c 赞美交往对象 d逢迎交往对象 2.学礼仪三个基本理念是：（）
a尊重为本 b善于表达c形成规范d好的习惯 3.送礼应注意什么：（）篇2：《礼仪教程》教学大纲(周课时6=120)《商务礼仪教程》教学大纲
一、课程名称：商务礼仪
二、课程类型：职业/素质
三、课程属性：专业课 / 必修课
四、课程学时：120课时 周课时：6课时
五、使用教材：金正昆著，《商务礼仪教程/21世纪实用礼仪系列教材》第三版，中国人民大学出版社，2009年6月
六、教学对象：电子商务专业
七、教学目标
本课程为专业课程，有较强的实用性。通过本课程的教学，使学生了解商务礼仪在商务活动和社会交往中的重要性；掌握商务礼仪的基本知识、各种商务礼仪规范、礼仪技巧和操作方法；了解国际商务交往中不同国家的风俗礼仪和文化差异。通过在课堂上练习商务活动过程中各个环节的礼节要点，使学生学会有意识地、正确地运用各种商务礼仪方法，提高自身的礼仪素质，在以后的实际工作和社会交往中能做到事事合乎礼仪，处处表现自如、得体，从而顺利完成各种商务活动。
八、课程时间安排
九、教学内容与要求
导论（4学时）
教学内容：
1、礼仪的界定
2、礼仪的内容
3、礼仪的归属
4、礼仪的扬弃
5、礼仪的特征
6、礼仪的原则
7、礼仪的功能
8、礼仪的学习
9、礼仪的操作 教学目的与要求：
了解：为什么要学习这门课程，以及礼仪的一些基本概念
教学重点与难点：
重点：礼仪的界定、内容、归属、扬弃、特征、原则、功能、学习、操作
第一章 装束礼仪规范（20学时）
教学内容：
1、西装的礼仪
2、套裙的礼仪
3、制服的礼仪
4、饰品的礼仪
5、美发的礼仪
6、化妆的礼仪
教学目的与要求：
了解：西装正装、套裙、制服、化妆的相关内容
掌握：领带的基本打法、制服的基本要求、修剪头发的事宜
教学重点与难点：
重点：西装、套裙、制服的礼仪规范
难点：不同场合选择着装的技巧以及商务形象设计
第二章 行业礼仪规范（20学时）
教学内容：
1、公司的礼仪
2、企业的礼仪
3、宾馆的礼仪
4、商店的礼仪
5、银行的礼仪
教学目的与要求：
重点掌握：公司、企业员工的操守 掌握：宾馆、商店人员的“服务角色” 了解：行业礼仪与商务礼仪的关系
教学重点与难点：
重点：公司、企业的礼仪规范
难点：掌握银行等服务企业的礼仪规范
第三章 仪式礼仪规范（20学时）
教学内容：
1、签约的礼仪
2、开业的礼仪
3、剪彩的礼仪
4、交接的礼仪
5、庆典的礼仪 教学目的与要求：
重点掌握：签约的注意事项
掌握：开业仪式的表现形式、庆典的程序 了解：礼仪仪式的概念和原则 教学重点与难点：
重点：掌握各种仪式的操作礼仪及常见错误做法 难点：商务仪式与其他性质仪式的礼仪规范的区别
第四章 会务礼仪规范（20学时）
教学内容：
1、洽谈会礼仪
2、发布会礼仪
3、展览会礼仪
4、赞助会礼仪
5、茶话会礼仪
教学目的与要求：
重点掌握：洽谈会的座次、合理分配展览会的展位 掌握：发布会的材料准备、茶话会的安排 了解：商务会谈的作用
教学重点与难点：
重点：洽谈会、发布会、展览会的礼仪规范 难点：纠正洽谈会、发布会的礼仪中的常见错误
第五章 涉世礼仪规范（30学时）
教学内容：
1、谈话的礼仪
2、闲谈的礼仪
3、演讲的礼仪
4、通讯的礼仪
5、邀约的礼仪
6、派对的礼仪
7、运动的礼仪
8、娱乐的礼仪
9、工作餐的礼仪
10、自助餐的礼仪
教学目的与要求：
重点掌握：商务信函书写、商业人士运动及娱乐的礼仪、工作餐与自助餐的用法 掌握：拨打与接听电话的礼仪、致祝贺词与答谢词 了解：商业人士的社会公德、对人得体的规劝与批评
教学重点与难点：
重点：谈话、演讲的常见礼仪规范及商务人员休闲场合礼仪 难点：商务人员休闲场合礼仪
十、说明
上述计划为基本原则，可以根据实际情况适当调整。此外，考虑到我校教育的特点，在课时允许的情况下，适当修改、扩展教学内容。篇3：公关礼仪实训大纲2 《商务礼仪》实训教学大纲 public relations etiquette 适用范围：2010本科人才培养方案 课程编号：0303107030 课程名称：公关礼仪 英文名称：
public relations etiquette 课程类型：选修 实验课类型：集中实训 总学时/实验学时：20学时 学 分：2 适用专业：工商管理专业 先修课程：市场营销学、管理学等
一、课程性质、目的和任务
课程性质：《商务礼仪》课程介绍了开展商务活动必须遵循的行为规范，这也是商务人员的基本行为准则。它既有礼仪文化的基本知识，又有礼貌行为的操作规范，是一门融知识性、实践性和操作性为一体的应用型课程。公关礼仪课程是专为经济管理类专业学生所设置的一门职业技能拓展实践课。本课程针对工商管理专业等就业岗位群中商务策划岗、公关岗的核心能力和素质培养，对学生未来胜任这些岗位所必需的职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用。
课程目的和任务：公关礼仪实训的目的是通过集中的强化学习和训练，使学生深入领会礼仪和商务礼仪在展现个人素质、提升企业形象、展示产品信度，增强个人、企业市场竞争力方面的重要作用和意义；全面了解并重点掌握日常生活礼仪、社交礼仪、休闲礼仪，特别是商务礼仪方面的知识；能够在面对不同的时间、地点、人物、场合时熟练并灵活地运用各种基本礼仪。培养学生由内而外地全面提升个人素质，拓宽学生知识面和眼界，有效塑造高素质的企业及产品形象，从而为学生日后顺利步入相关行业相关工作岗位奠定坚实的素质基础。
二、实训教学基本要求
针对商务礼仪课程理论性、实践性比较强的特点，结合本实训课的目的、任务，对实训教学的基本要求如下：
1.通过实训了解并重点掌握日常生活礼仪、社交礼仪、休闲礼仪，特别是商务礼仪方面的知识。
2.能够在面对不同的时间、地点、人物、场合时熟练并灵活地运用各种基本礼仪。3.具有一定实地调研的能力以及查阅与检索相关文献资料的能力。
4.具有较强的独立思考能力、团队协作能力、语言表达能力、创新能力、沟通能力。5.能够写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文理通顺的、字迹端正的实验报告。
三、实训项目与内容
四、考核方式
该课程考核主要从考勤、参与度、实验报告三个方面进行，以百分制形式计分，其中考勤占10%、参与度占50%、实训报告或成果占40%。
五、推荐实训教材和教学参考书
1.建议教材：金正昆.商务礼仪教程[m].北京：中国人民大学出版社，2009.2.教学参考书：
[1] 张晓梅.晓梅说礼仪[m].北京：中国青年出版社，2010.[2] 路.迪索.礼仪——交际的工具[m].北京：外语教学与研究出版社，2010.[3] 大.罗宾逊.商务礼仪[m].北京：北京大学出版社，2008.六、说明
1.每次实训课前指导教师要对学生进行实训目的的和任务的说明，使学生在实训时能有的放矢的进行。
2.要以学生参与为主体。3.实训的内容和形式要多样化。4.授课老师要在实训过程中做好协调和监控。
