(含答案)七年级(上)期中历史试卷 (13)_七上历史期中试卷
(含答案)七年级(上)期中历史试卷 (13)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七上历史期中试卷”。
2018-2019（含答案）七年级（上）期中历史试卷(13)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，满分40分，将正确答案写在下面，否则不计分．）
1.我国境内已知最早的人类是（）A.北京人 B.元谋人 C.山顶洞人 D.蓝田人
2.巨大的司母戊大方鼎最能证明我国商周时期（）A.铁器铸造业发达 B.畜牧业发达 C.青铜器的工艺高超 D.原始农业文明发达
3.1987年周口店遗址被联合国教科文组织列“世界遗产”清单，该古人类遗址位于今天（）A.北京附近 B.天津附近 C.山西附近 D.云南附近
4.人与动物的根本区别是（）A.会不会制造工具 B.会不会使用火 C.会不会使用工具 D.会不会做熟食
5.我国是世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家，最先种植水稻的是（）A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
6.我**系氏族公社繁荣时期，黄河流域的典型代表是（）A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人
7.国家是一种拥有治理一个社会的权力的机构。中华大地上，国家产生的标志是（）A.商朝的建立 B.商汤执政为民 C.夏朝的建立 D.启继承父位
8.世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”始于（）A.夏朝建立 B.商汤灭夏 C.启继承父位 D.武王伐纣
9.在夏、商、西周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是（）
①贪图享乐 ②统治残暴 ③百姓怨声载道 ④治国有方。A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10.下列内容不符合西周历史的是（）A.禅让制 B.世袭制 C.嫡长子继承制 D.分封制
11.春秋时期，儒家学派的创始人是（）A.老子 B.孔子 C.庄子 D.墨子
12.春秋时期第一个称霸的霸主是（）A.齐桓公 B.秦孝公 C.晋文公 D.楚庄王
13.晓明看电视剧《封神榜》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件？（）A.炎黄部落打败蚩尤部落 B.商汤灭夏 C.牧野之战 D.国人暴动
14.据《史记》记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位国君是（）A.吴王夫差 B.齐桓公 C.楚庄王 D.越王勾践
15.今天中国民间端午节划龙舟，吃粽子的民俗是为了纪念（）A.孔子 B.屈原 C.商鞅 D.姜尚
16.著名的水利工程都江堰是谁主持修筑的（）A.商鞅 B.李悝 C.李冰 D.诸葛亮
17.“知彼知已者，百战不殆”的军事格言，是哪个军事家的名言（）A.庞涓 B.孙武 C.韩非 D.孙膑
18.《史记•商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵族多怨望”。这主要是因为（）A.允许工商业者入仕为官 B.准许土地自由买卖 C.承认土地归私人所有 D.规定按军功受爵赐田
19.我国古代闻名于世的防洪灌溉工程–都江堰处于战国时期的（）A.齐国 B.楚国 C.赵国 D.秦国
20.在中国古代史上，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，从历史发展的角度看（）
A.这是一种进步 B.无所谓进步与退步 C.这是一种退步 D.进步与退步交织在一起
二、材料解析题（共60分）
21.阅读材料：
材料一：学而时习之，不亦说乎？ 材料二：知之为知之，不知为不知。材料三：三人行，必有我师焉。回答：
(1)以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的？他的言论，被他的弟子编入哪部书中？
(2)根据上述三段材料，分别说明他对学生是怎样要求和教育的？(3)他是我国古代哪一家学派的创始人？
22.商鞅说：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。” 请回答：
(1)材料表明商鞅的什么思想？
(2)根据这一思想，商鞅采取了什么行动？包括哪些具体措施？
(3)商鞅的行动有什么重大意义？
23.阅读下列材料
材料一：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！材料二：始知李太守，伯禹亦不如。
材料三：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。(1)材料一的作者是谁？他的代表作是什么？
(2)材料二中的李太守指的是谁？伯禹指传说中的谁？
(3)材料三是对________水利工程的评价，它使得________ 获得了 天府之国的美称。
24.材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
—孙中山材料二
材料三：
(1)材料一中的“轩辕”指的是谁？
(2)是哪两个部落联合起来平定了蚩尤部落？
(3)结合材料一和材料二，说说这个人物对人类做出哪些贡献？被后人尊称为什么？
25.材料一：夏朝的国王把人当做坐骑，还把自己比为太阳，人们对他恨之入骨，纷纷咒骂他。
材料二：后赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。意思：收赋税，用以充实鹿台里的钱物，充盈巨桥里的。
注：鹿台、巨桥都是商纣王建造的建筑。巨桥里放米粟，鹿台存放黄金。历史背景：征收很重的赋税来充实国库。
(1)材料二出自哪部书？（提示：出自我国第一部纪传体通史）
(2)材料一中所描写的“夏朝的国王”和材料二中所描写的“商朝的国王”分别是谁？
(3)他们的所作所为最终导致了怎样的后果？给你的启示或者你最想说的一句话是什么？ 答案
1.【答案】B 【解析】本题考查我国境内已知最早的人类．
【解答】根据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类． 故选． 2.【答案】C 【解析】本题以“巨大的司母戊大方鼎”为切入点，考查了青铜文明的代表司母戊鼎的知识． 【解答】青铜器出现在原始社会末期，夏朝时种类逐渐增多．商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等．司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器，它体现了商周时期我国青铜工艺水平高超． 故选． 3.【答案】A 【解析】本题主要考查了北京人的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论． 【解答】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具．迄今为止，考古学家们已经发掘出代表40多个尸体的头盖骨、下颌骨、牙齿等化石和丰富的石器、骨器、角器与用火遗迹．周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”目录，是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址．该古人类遗址位于今天北京附近． 故选． 4.【答案】A 【解析】本题考查了人与动物的根本区别．
【解答】会不会制造工具这是人和动物的根本区别，在从猿到人的进化过程中劳动起了重要作用，劳动创造了人类． 故选． 5.【答案】C 【解析】本题主要考查了河姆渡原始居民的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】依据课本知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻．我国是世界上最早栽培水稻的国家． 故选． 6.【答案】D 【解析】本题主要考查了半坡原始居民的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．半坡人是我**系氏族公社繁荣时期，黄河流域的典型代表． 故选． 7.【答案】C 【解析】本题以“国家产生的标志”为切入点，考查夏朝的建立．
【解答】根据已学知识可知，公元前约2070年禹建立夏朝，这是中华大地上建立的第一个国家，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始．故国家产生的标志是夏朝的建立． 故选． 8.【答案】C 【解析】本题主要考查了世袭制代替禅让制的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”．故“公天下”变成了“家天下”，是指世袭制代替禅让制． 故选． 9.【答案】A 【解析】本题考查的是夏、商、西周史实．
【解答】治国有方不是桀、纣、周厉王三个有名的暴君统治时期的特点，否则不能称其为暴君，因此 ④不符合题意．依据所学可知，①贪图享乐、②统治残暴、③百姓怨声载道是桀、纣、周厉王三个有名的暴君统治期间的共同特点． 故选．
10.【答案】A 【解析】本题以禅让制的历史为背景，考查的是学生对夏朝的建立的知识．
【解答】公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启继承父位，从而世袭制代替了禅让制．“公天下”变成了“家天下”．选项都与西周有关． 故选．
11.【答案】B 【解析】本题以春秋时期，儒家学派的创始人为切入点，考查孔子．
【解答】孔子是我国春秋时期著名的思想家，儒家学派创始人．他的思想核心是“仁”和“礼”． 故选．
12.【答案】A 【解析】本题主要考查了春秋时期的第一个霸主，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，公元前651年，齐桓公葵丘会盟，标志着齐桓公成为春秋时期第一个霸主． 故选．
13.【答案】C 【解析】本题考查牧野之战．
【解答】周文王死后，继位的儿子武王，决心乘商朝政治混乱，伐纣灭商．他联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻．公元前1046年，双方在牧野大战．商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都．商纣自焚而死，商朝灭亡． 故选．
14.【答案】D 【解析】本题主要考查春秋争霸的相关内容．
【解答】依据已学知识可知，春秋末年，越王勾践在吴国忍受了三年各种屈辱的生活后，被遣送回越国．勾践立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，以激励自己，最终灭掉吴国，称霸一时．故题干描述的国君是越王勾践． 故选．
15.【答案】B 【解析】本题主要考查了屈原的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在农历五月初五抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日，今天端午节划龙舟、吃粽子等习俗都是为了纪念这位爱国诗人． 故选．
16.【答案】C 【解析】本题以著名的水利工程都江堰为切入点，主要考查其修筑者．
【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民． 故选．
17.【答案】B 【解析】本题主要考查孙武的思想主张．
【解答】孙武是春秋时期著名的军事家，是兵家的鼻祖．其军事巨著《孙子兵法》是世界上最早的兵书，“知彼知己，百战不殆”的军事格言，就出于此书． 故选．
18.【答案】D 【解析】本题考查商鞅变法．
【解答】商鞅变法规定奖励军功，废除没有军功的旧贵族的特权，因而“商君相秦十年，宗室贵族多怨望”． 故选．
19.【答案】D 【解析】本题主要考查我国古代闻名于世的防洪灌溉工程–都江堰．都江堰使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．
【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民． 故选．
20.【答案】A 【解析】本题主要考查了世袭制的建立的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】相传，尧年老时，征求部落首领的意见，推举舜做他的继承人．舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹．这种推举部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”．夏朝建立后，禹把王位传给了他的儿子启，这样王位世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”，人类进入了文明时代，有利于当时统治的巩固．世袭制代替了禅让制，从历史的发展角度看这是一种进步． 故选．
21.【答案】(1)春秋晚期；孔子；《论语》．;(2)他要求学生按时复习学过的知识，以便“温故而知新”；他教育学生要有老老实实的学习态度；他教育学生要谦虚好学．;(3)儒家学派． 【解析】(1)本题考查孔子及其《论语》．;(2)本题考查的孔子的教育方法．;(3)本题考查孔子的思想派别．
【解答】(1)据材料中的观点“学而时习之，不亦说乎”、“ 知之为知之，不知为不知”、“三人行，必有我师焉”，结合所学可知，三则材料描述的是春秋晚期的孔子的思想．他是我国古代大思想家、大教育家；孔子的学生有3000多人，其中比较著名的有72人．孔子死后，弟子们把他的言论整理成《论语》一书．;(2)孔子主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的要机会，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒；“知之为知之，不知为不知．”反映的是孔子教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；“学而时习之，不亦说乎？”反映的是孔子要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；“三人行，必有我师焉”反映的是孔子教育学生要谦虚好学．;(3)孔子是儒家学派的创始人．他的思想的主要是“仁”和“礼”两部分．
22.【答案】(1)根据时代变化、时代需要进行改革、变法的思想．;(2)进行变法运动．主要措施：废除原来土地的疆界，承认土地私有．奖励耕战．建立县制．;(3)通过变法，秦国废除了奴隶制度，建立起了封建制度．封建经济得到发展，军队战斗力增强，逐渐成为战国后期最富强的国家，为秦统一中国奠定基础
【解析】(1)本题考查商鞅的变革思想．识记商鞅的变法思想．;(2)本题考查商鞅的变法措施．准确识记商鞅变法的内容．;(3)本题考查商鞅变法影响．识记理解商鞅变法的重要影响． 【解答】(1)材料“治世不一道，便国不法古”是说治理国家不一定用一种办法，只要有利于国家，不必沿袭古代的制度，这体现了商鞅变革的思想．;(2)战国时期秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤．商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套“便国不法古”的措施，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，在公元前356年开始变法．;(3)商鞅采取了一系列的措施，使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国打下了坚实的基础．
23.【答案】(1)屈原；《离骚》．;(2)李冰；大禹．;都江堰,成都平原
【解析】本题考查的是屈原的代表作《离骚》和李冰主持修筑都江堰及作用．因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在农历五月初五抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日，今天端午节划龙舟、吃粽子等习俗都是为了纪念这位爱国诗人．都江堰由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成．;;【解答】(1)材料一“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”出自屈原的代表作《离骚》．生活在战国末期楚国的屈原，吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，被称为“楚辞”，代表作是《离骚》．;(2)材料二“始知李太守，伯禹亦不如．”中的李太守指的是战国时期，秦国蜀郡太守李冰；伯禹指传说中治理洪水的大禹．;(3)战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程–都江堰，使成都平原成为的“天府之国”．
24.【答案】(1)黄帝．;(2)炎帝部落和黄帝部落．;(3)相传他建造宫室，制作衣裳，教人农耕，开辟集市，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础；“人文初祖”．
【解析】(1)本题考查黄帝．;(2)本题考查华夏族的形成．;(3)本题考查黄帝的贡献． 【解答】(1)据材料一“中华开国五千年，神州轩辕自古传．创造指南车，平定蚩尤乱．世界文明，唯有我先”并结合所学知识可知，“轩辕”指的是黄帝．;(2)距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分．;(3)黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人农耕，开辟集市，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础．他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器．因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”．
25.【答案】(1)《史记》．;(2)夏桀、商纣．;(3)国家的覆亡．水能载舟，亦能覆舟；或者得道多助，失道寡助．
【解析】(1)本题以商纣为切入点，主要考查其资料的出处．;(2)本题以“夏朝的国王”“商朝的国王”为切入点，主要考查夏桀、商纣．;(3)本题以夏桀、商纣为切入点，主要考查他们的所作所为最终导致的后果及启示．
【解答】(1)据材料二“后赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟．”“出自我国第一部纪传体通史”可知，材料二出自《史记》．生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史．;(2)据材料一“夏朝的国王把人当做坐骑，还把自己比为太阳，人们对他恨之入骨，纷纷咒骂他．”可知，材料一中所描写的“夏朝的国王”是指夏桀．据材料二“后赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟．”可知，材料二中所描写的“商朝的国王”是指商纣．;(3)据材料和所学知识可知，夏桀、商纣的所作所为最终导致了国家的覆亡．据此得到的启示是：水能载舟，亦能覆舟；得道多助，失道寡助．
