韩卉个人简介_韩一宁个人简介

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韩 卉 个 人 简 介

韩卉，女，1958年2月生，硕士，中国民主同盟盟员。1976年1月下放安徽省无为县徐岗公社，1978年考入安徽医学院医疗系临床医学专业，1982年7月毕业，留校任教。1998年12月晋升为教授，1999年起享受安徽省政府特殊津贴。长期从事人体解剖学教学及心血管、颅脑等临床应用解剖学研究，讲授系统解剖学、局部解剖学及断层解剖学等课程。现任安徽医科大学人体解剖学教研室主任、基础医学院副院长、人体解剖与组织胚胎学学科带头人、安徽省省级重点课程及精品课程负责人、安徽省形态学实验教学示范中心主任、安徽省跨世纪学术和技术带头人。

近5年，获安徽省科学技术奖（自然科学类）三等奖1项（第一完成人，2005年）、安徽省省级教学成果二等奖2项（第一完成人，2001年；第二完成人，2005年）；主编及参编教材、专著等20部，发表论文47篇。曾获安徽省“十佳女教育工作者”、省“三八红旗手”、安徽省第三届“江淮十大女杰”、安徽省“师德先进个人 ”、全国先进民盟盟员以及安徽医科大学优秀教师、第一届校级名师等荣誉称号。

主要学术兼职有安徽省解剖学会理事长、中国解剖学会理事、中国断层解剖学分会常务委员、中国临床解剖学专业委员会委员及中国人体质调查委员会委员；《解剖学杂志》、《中国临床解剖学杂志》、《解剖学研究》及《安徽医科大学学报》等7种杂志编委。

主要社会兼职有中国民主同盟安徽省委员会副主委。

名 师 心 得

24年的执教生涯，24年的解剖学教学与研究，24年的前进路程，各级领导的培养、关爱，同事同仁的帮助、支持，家人的承受、理解，自己的信念、努力，成为我进步的动力。与此同时，也使我逐渐认识到教师在世人心目中的份量，在社会发展中的地位、作用与影响。教师的责任、国家的重托、学生的求知渴望、家人的殷切期盼，时时让我奋进，也时时让我检讨自己，教师当得合不合格？工作做得怎样？因此，为了感谢学校对我的培养，回报同仁和家人给予我的支持，也为了解剖学事业的发展，我将以“朴素的感情”、“认真的态度”、“扎实的工作”、“热情的服务”和“先进的意识”与“高尚的理念”做好教书育人工作。学高为师、身正为范，站好三尺讲坛，培育时代英才。

名 师 寄 语

学生是世界的未来、明天的希望。教师需树“以人为本，育人为本”之念，履行“传道、授业、解惑”之责，培育“爱国、创业、奉献”之才。为了未境的事业，学生应有“人生有涯，知无涯”、“学无止境”之想，立“做普通人、干圣贤事、创伟人业”之志，成“振兴中华、民族复兴”之业。

名师名言

教书育人，献身事业，服务社会。

所属学科、学校文字介绍

安徽医科大学是安徽省属重点大学，其前身是上海东南医学院，创办于1926年5月29日，1949年底内迁安徽，改名为安徽医学院，1996年6月经国家批准更名为安徽医科大学。安徽医科大学人体解剖学教研室在赵敏学教授等老一辈解剖学工作者的带领下，经过几代人的艰苦创业，已发展成为具有一定规模、在国内较有影响的教学和科研单位。人体解剖学教研室是我国首批（1955年）硕士学位授予点之一，培养了一批德才兼备的研究生和本学科专业人才；是国家教委指定（1985年）的高校助教进修班培养基地，也是历届省解剖学会理事长所在单位。人体解剖学课程现为我省首批省级重点课程和精品课程，人体解剖学与组织胚胎学学科是校级重点学科。

人体解剖学是一门主干课程和重要的基础医学课程，目前面向全校各专业和专业方向的本科、专科和研究生共开设了系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学等7门课程。教师们积极参与教学研究，近5年来共承担教研课题省级4项，获得省级教学成果二等奖2项。

现拥有一支结构层次合理、素质较高的年轻师资队伍，基本形成一支较稳定、较成熟的科研梯队，有临床应用解剖、神经肽及老年痴呆的实验研究等三个研究方向，近年来先后获得了安徽省科学技术奖（自然科学类）二等奖、三等奖各1项。主编及参编全国规划教材、专著等30余部。先后多人次荣获“全国模范教师”、“陈香梅教育奖”、安徽省“三八红旗手”及安徽省“师德标兵”等光荣称号。

详 细 联 系 方 式

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