形式逻辑 精华 01 要点 第一章_形式逻辑第一章

2020-02-28 其他范文 下载本文

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▲ 课程性质:

——逻辑学是一门重要的基础学科,在联合国教科文组织列出的七大基础学科中,逻辑学是位列第二的基础学科(数学、逻辑学、物理、化学,天文、地理、生物)。

——逻辑学也是一门重要的工具学科,渗透到了很多学科。

——逻辑学是研究和规范人们正确思维的学科。

▲ 课程目的:学习推理和论证的基础知识,进行必要的逻辑训练,形成一种自觉的学习和应用逻辑知识的能力。

▲ 参考书目:

《古诗词逻辑趣谈》

北大出版社 2005

《逻辑思维训练》

北大出版社 2005

《咬文嚼字的逻辑》

北大出版社 2005

《点击思维》

北大出版社 2005 《趣味逻辑》

上海古籍出版社 2003

《智者的逻辑》

上海交通大学出版社 2002

《智者言辨》

上海交通大学出版社 2002

第一章

绪论

——逻辑学,比较抽象,但逻辑学归根结底来自于现实。

——逻辑是求真的工具,来源于现实,最终也要返回到现当中。

一、逻辑的词源和含义

▲ 词源

——古希腊拉丁语:logos/logoi。原意:言辞、理性、秩序、规律。

——西方中世纪:logica。

——近代西方:logic,logik,logique。

——近代中国:名学、辩学、理则学、论理学、逻辑学。

——语词的提及和使用

语词的使用:借助语词来指称对象。

语词的提及:论及语词自身。

▲ “逻辑”的多重含义

——客观事物发展变化的规律。

——立场、观点。

——思维的规律和规则。

——研究思维的形式结构及其规律的科学,即逻辑学。

二、逻辑学的研究对象

1.思维内容和思维形式

——任何思维都是内容和形式的辩证统一;同时,思维形式又具有相对的独立性。

2.思维形式和思维的逻辑形式

——逻辑学主要研究思维形式。

思维形式主要是指:概念、命题、推理、论证。

——逻辑学研究思维形式,只研究思维形式的结构,仅从形式结构的角度研究思维形式。

——逻辑学的研究对象,就是思维形式的结构及其规律(思维形式的结构,也称为思维的逻辑形式,简称逻辑形式)。

3.逻辑形式的组成▲ 常项:就是指在逻辑形式中不随思维具体内容变化而变化的部分,是区别不同逻辑形式种类的唯一依据。

▲ 变项:就是指在逻辑形式中随着思维具体内容变化而变化的部分,它包括概念变项和命题变项。

▲ 事实真和事实假

——借助于经验知识和事实情况,一个命题符合实际情况,它就是一个事实上为真的命题,这样的真称之为事实真;否则,称之为实事假。

▲ 逻辑真和逻辑假

——逻辑真,指的就是仅仅依靠逻辑分析就可以确定的命题的真,我们称之为逻辑真;逻辑假,就是仅仅依靠逻辑分析就可以确定的命题的假。

▲ 真值和二值预设

——真值,就是“真”和“假”的统称。

——二值预设:一个命题,“非真即假,非假即真”。

四、必然性推理的有效性和或然性推理的合理性

▲ 必然性推理和或然性推理

——必然性推理(演绎推理),指前提真,则结论一定为真的推理。

——或然性推理(非演绎推理),指前提真,则结论不一定为真的推理

——必然性推理的相反概念是或然性推理;

演绎推理的相反概念是非演绎推理。

▲ 必然性推理的有效性和或然性推理的合理性(可靠性)

——如果从真前提出发,可以必然地得到真结论,我们就说这个推理形式具有有效性,是有效的推理形式。研究必然性推理的核心任务,就是找到这些逻辑规则,从而保证其有效性。

——如果从真前提出发,不能必然地得到真结论,我们就说这个推理形式不具有有效性,是无效的推理形式。或然性推理都是无效的推理形式,但可以通过一定的途径和方法,提高其合理性(可靠性);研究或然性推理的核心任务,就是找到可以提高其合理性的途径和方法,从而保证其合理性。

五、逻辑和语言

▲ 思维离不开语言,语言是思维的载体

——自然语言和人工语言

小结:

——逻辑学是一门研究思维的逻辑形式及其规律的科学;

——逻辑学主要是通过各种语言形式来研究思维的逻辑形式,推理形式是逻辑学研究的核心内容;

——逻辑学研究推理形式的主要目的就是解决必然性推理的有效性问题以及或然性推理的可靠性问题。

六、逻辑学的基本性质

1.工具性

——逻辑学是“思维的语法”

2.全人类性

——逻辑学没有民族性、没有阶级性。

七、学习逻辑学的意义

逻辑学可以帮助我们获得新的知识,可以帮助我们正确地表达和交流思想,可以帮助我们论证真理、驳斥谬误、揭露诡辩。

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