课堂不文明现象探讨_课堂不文明现象
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课堂不文明现象探讨之感想
对于在课堂上的不文明现象，就如我在PPT展示中所说的一样，这是一个十分容易着手的话题，因为他就实实在在的发生在我们的周围，并且在校园内随处可见。在课桌上留下的“课桌文化”，在课堂上交头接耳的“沟通文化”，甚至是带早餐进教室的“早餐文化”，通过小组成员用自己的角度发现不文明的现象，并将其用照片、文字等的形式记录下来，同时也通过问卷调查和网络等渠道对有关课堂上的不文明现象做了一个较为详细的调查。
总是觉得我们大学生似乎越活越过了，变得更加的“随性而为”在小学、初中、高中的课堂我们甚少看到现在在大学生中“流行”的种种不文明现象，我一直在质疑为什么这些行为在大学里是这么的屡见不鲜，也许是和制度和人们的意识有关，在初高中一旦有这种的现象，班主任甚至是教导主任都会找你喝茶，但是现在大学生的这种现象最多由任课老师提醒下，但是似乎并不能怎么起到有效的作用。并且现在的大学生总是在追着一股“潮”，似乎在课堂上大声的说话、或是穿着拖鞋上课并且发出踢踏的声音是一种新形的吸引人的注意力和眼球 的方法，孰不知其实很多人在心里鄙视你，只是没有说出来而已。就像是在普遍的“手机控”,通过我们小组成员的调查不外乎：嫌“无聊”、忙“工作”、急“生意”，在小组记者调查的一些学生中，这三种情况是他们上课用手机的最主要原因。部分学生因课无聊，只能以手机短信聊天的方式打发时间；部分学生干部，在学习之余还相应地承担了部分学生工作，紧急情况下只能接听；部分学生在社会上做兼职，在“生意”和课堂学习发生冲突的时候，只能牺牲学习照顾生意。
但是作为一名大学生，归根到底学习才是你的本职“工作”，我们一直说教师是一个神圣的职位，那么教室也是一个神圣、不可玷污的殿堂，在课堂上坐姿端正、精力集中、认真听讲，这些是大学生课堂文明应有的表现，是大学生自律、自爱、自尊、自强的体现。当然这是对大学生自己的要求，同时我认为我院对课堂上的不文明现象，仍应该加强重视，最好可以出列一套切实、有效的明确的规章制度，毕竟老话“没有规矩不成方圆”还是有前人智慧的结晶的。
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