1.2.1.1“一训三风”解读(推荐)_三风一训解读
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一训三风解读
校训:进德修业
“进德修业”语出《易经·乾卦》。“德崇业广,无经而不利也,君子进德修业,终日乾乾,天行健与时偕行”。它为醒世名句,是为人、为学的座右铭。“进德修业”中的“进”字,含有接受、净化、提炼自己的思想、言行的意思。“德”是“进”的对象,是“进”的内容。从今天的角度看,这内容含有事亲、为民、律己、诚信、博学、敬业等意思。“修业”中的“修”字,含有探索、研究、修正事物的意思。如:博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。这五句话中的第一个字就体现了“修”的含义。“业”是这句话的中心词,是“修”的重点。这五句话中的第二个字就体现了这一点。不难理解,“进德修业”就是“进益道德,营修功业”。
校风:团结 勤奋 求实 创新
团结:即同心同德,密切配合。要求我们热爱学院,关心集体和他人;宽以待人,严于律己,光明磊落;坚持真理,顾全大局;团结协作,共同奋斗。
勤奋:即勤恳、刻苦、持之以恒。要求我们无论工作、学习,都应具备吃苦耐劳的精神,全心投入,勇挑重担,乐于奉献。
求实:指踏实、务实,讲究实效,不浮躁、不虚假。要求我们在工作中兢兢业业、实实在在;求真求实,敢于负责,讲“质量效益”,求真才实学。
创新:即创造新事物,开拓新局面。创新是新形势下学院发展的灵魂、事业兴旺发达的不竭动力。要求我们解放思想,锐意改革;戒骄戒躁,开拓进取;博采众长,弘扬首创,都来为塑造名牌学生,争创一流院校添砖加瓦。教风:崇德 敬业 博学 笃行
崇德:即崇尚道德。遵守国家的法律、社会公德。要求我们每一位教师,自觉尊崇教师德职业道德规范。以职业教师崇高的品格感召学生。
敬业:即专心致志地投身本职工作。要求我们热爱教育,扎根职教;勤奋刻苦,坚忍不拔;严谨治学,精益求精。
博学:即知识渊博、学问深厚。要求我们 具有广博的文化基础知识、精深的专业知识、高超的技艺和扎实的教育科学知识。
笃行:即始终不渝地忠诚于人民教育事业。在各行教育工作中言行一致,忠于职守,无愧于光荣而神圣的职业。
学风:立志 诚信 善学 精艺
立志:指树立正确的道德观、人才观、事业观。在一个崇高的目标支持下,不断地努力,一定能获得成功。面对高速发展的经济形势,要树立远大的理想,要脚踏实地学习工作;要先做好人,再做好事,方成大器。
诚信:是中华民族的传统美德,是做人、做事的基本准则。我们要深刻理解其含义,教育引导学生“诚实守信”,并将其作为长期思想工作的一个方向。
善学:即学习方法科学、合理、得当,且虚心、好问,学以致用,定能达到事半功倍的成效。
精艺:即要求学生对自己的专业、自己的学业精益求精。做到理论基础扎实,操作技能高超,在实践中真正做到“艺高人胆大”。将来踏上社会就必然能轻松应对,更上一层楼。