藏起来的图画

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大班数学活动：藏起来的图画

活动目标：

1、学会口算10以内的加减算式，培养细心的观察能力。

2、产生对数学活动的兴趣。活动准备：

教材大图一张、没上色的图画一张、黑板、固定磁铁、彩色笔、一些十以内的加减法算式。活动过程：

一、情境导入

1、出示没上色的图片。师：小朋友们觉得这张画跟我们平时看到的有什么不一样？你们觉得这样的画好看还是有颜色的画好看？（没颜色；有颜色的画好看）

2、师：其实呀，这幅画会变成这样是因为从巴拉巴拉星球来了一群邪恶的巴拉巴拉星人，他们最喜欢干的事情呀就是把我们的颜色偷走。这样呀，我们的世界就变成没有颜色的世界了。巴拉巴拉星人听说我们的小朋友非常厉害，所以他们说要给我们的小朋友出几道难题，只有小朋友们把这些难题都解决了，他们才愿意把颜色还给我们。小朋友们愿意和老师一起去把被偷走的颜色救回来吗？（愿意）

二、出示10以内的口算算式，幼儿练习。

1、师：外星人说只有通过了他们的考验才能去接受他们的挑战，小朋友们准备好了吗？我们一起来算一算口算题。

师：你们算的又对又快，你们有资格去接受外星人的挑战啦！

2、出示教材大图。师（装作接到电话）：老师刚刚呀，收到巴拉巴拉星人的电话了。他们把题目告诉老师了。第一个问题是（提出第一个问题）有哪些勇敢的小朋友愿意来帮助老师解决第一个问题？这些小朋友都涂对了吗？

3、师：哇塞，小朋友们都好棒，第一道题没有难住我们。一种颜色（可说出第一题中的颜色）得救了。巴拉巴拉星人现在有点害怕了，他们的第二个问题更难了。我们一起来看一看。（提出第二个问题）哪些小朋友愿意做小勇士？

4、继续提出第三个和第四个问题，请个别幼儿到前面涂颜色。

三、幼儿操作数学书，教师巡回指导。

四、教师讲评

师：我们把被巴拉巴拉星人偷走的颜色都找回来了，我们真棒！可是小朋友们现在看一看，这幅图画里藏着什么呀？对，巴拉巴拉星人呀，被我们的小朋友们打败了，所以他们就只好坐飞船逃走了。小朋友的聪明和勇敢救回了颜色宝宝，真的很了不起。给自己鼓鼓掌吧。

活动延伸

1、在区角放上关于口算10以内加减法的玩具。

2、回家后跟爸爸妈妈一起巩固口算10以内加减法的玩具。