三年级下册语文单元测试第1单元 B卷_人教新课标(含答案)_语文一单元测试卷b
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第一组 达标测试卷
一、基础达标。(49分)1．下面带点的字，读音完全正确的一项是()(3分)A．绿丝绦(tāo)
饱胀(zhǎng)五线谱(pǔ)赞歌(zhàn)．．．．B．一转眼(zhuàn)俊俏(qiào)吹拂(fó)似剪刀(shì)．．．．C．增添(zēng)海滨(bīn)凑成(còu)翩翩起舞．．．．(piān)
2．读拼音，写词语。(10分)yīn fú yǎn zòu yī shɑng dàng yang qīng ting zhān shī
jù long yàn juàn guāng cǎi duó mù 3．填上不同的量词。(4分)（）（）羽毛
一纸
一（）（）（）（）荷花
一珍珠 一（）（）4．比一比，再组词。(3分)蹈（）掠（）蓬（）稻（）惊（）逢（）蜓（）偶（）拂（）挺（）遇（）佛（）5．仿写词语。(9分)(1)动静(两个字意思相反)：_________ _________ _________
第 1 页(2)弯曲(两个字意思相近)：_________ _________ _________(3)细叶(前字说明后字的样子)：_________ _________ _________ 6．把下面的词语补充完整，并按要求归类。(归类时只填序号)(6分)(1)苍()欲()(2)()山()岭(3)旭日()()(4)喷()()出(5)悬()峭()(6)皓()当()(7)层()叠()(8)群()吐()(9)姹()嫣()描写日月的词有：________________
描写山峦的词有：________________ 描写花草树木的词有：________________ 7．连一连。(4分)①蓝蓝的a天空
⑤俊俏轻快的e水泡 ②雪白的b泉水
⑥乌黑光亮的f翅膀 ③鲜艳的c衣裳
⑦活泼机灵的g羽毛 ④深绿的d花朵
⑧晶亮饱满的h燕子 8．句子练习。(3分)(1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)_______________________________________________________(2)荷叶又大又绿。(改为比喻句)_______________________________________________________(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领真了不起。
(用“如果……就……”把两句话连成一句话)_______________________________________________________
第 2 页 9．仿写。(4分)(1)水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
_________是那样__________，_________得像是______________。(2)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
__________过来，告诉我______________________________。10．按正确的顺序重新排列下面的句子。(3分)()房子前面有个小花园。
()房子左边是个小菜园，有黄瓜、辣椒和土豆。()小院不大，却是“三国鼎立”。
()里面盛开着各种各样的野花：红的，白的，黄的，还有紫的，好看极了！
()房子右边是个小果园，杏儿刚摘光了，桃子又红了……()多么美丽的小院子啊！
二、教材回顾。(15分)1．默写古诗《咏柳》。(2分)
咏 柳
__________________________，______________________绦。__________________________，________________________。2．学了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的______________________，夏日荷花的________________，家乡珍珠泉的________________。(1.5分)3．古诗《春日》的作者是__________。诗中的第 3 页 “__________________________，________________”是描写春光的点睛之笔，如今已经成为千古传诵的名句，它的意思是：__________________________________________________________________________________。(2分)4．荷花已经____________。荷叶____________，像一个个______________。白荷花在这些____________之间冒出来。有的．才________________。有的____________________________，露出__________________。有的还是____________，看起来______________________。从句中的“冒”字可以体会到________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5分)5．我国有很多神奇的泉，如西藏的________、河北的________、台湾省的________都很有名。(1.5分)A．水火泉
B．羊八井热泉
C．喷鱼泉 6．口语交际。(3分)春天，校园里真美啊！各种鲜花盛开，芬芳扑鼻。下午放学，苗苗跟云云走过花坛时，苗苗看着那些美丽的鲜花，顺手摘下一朵。云云问：“你怎么乱摘花朵呢？”苗苗没事儿人似的说：“这朵花很香，我要拿回去放在我的屋里。况且花坛里这么多花，我摘一朵没关系！”
如果你是云云，你会怎样劝苗苗呢？选一选，在你认为对的后面画“√”。
第 4 页(1)苗苗，你的做法是不对的，明天我要把这件事告诉老师。()(2)苗苗，老师常教育我们要爱护花草树木，这朵花开得这样好看，你把它摘下来，它很快就会枯萎了，请你以后别摘花了，行吗？这样是不对的。()(3)苗苗，难道你不懂爱护花草吗？你这种做法太不应该了，我以后不跟你做朋友了。()
三、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(6分)在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。1．这段话写出了燕子_______________________________。(1分)2．这段文字中“斜着身子”写出了燕子____________________的姿势；“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时__________________的心情；“横掠过”写出了燕子飞行时的速度__________________。(3分)3．读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了______________________________________________________________________________________。(2分)(二)课外阅读。(10分)
庐山的云雾(节选)庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶
第 5 页 上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻．．烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白．．．马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1．用“____”分别画出选文中两个自然段的中心句。(2分)2．结合选文的内容，写出下面两个词语的意思。(2分)千姿百态：______________________________________________ 瞬息万变：______________________________________________ 3．第一段里，作者把云雾比作__________、__________、____________、____________________。第二段里，庐山的云雾由____________变成了______________，由____________变成了__________。(4分)4．用选文中加点的词语写出一种事物的变化。(2分)_______________________________________________________
四、习作展示。(20分)小朋友们一定去过很多地方旅游过，欣赏到了很多有特色的景物，请选择一处令你印象深刻的景物写下来，注意抓住景物的特点，按一定的顺序来写，题目自拟。
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第一组达标测试卷
一、1.C
2．音符 演奏 衣裳 荡漾 蜻蜓 沾湿
聚拢 厌倦 光彩夺目
3．示例：张 页 身 根 池 朵 串 颗
舞蹈4．示例：
稻田
掠过
吃惊
莲蓬
相逢
蜻蜓
挺拔
偶然吹拂
相遇仿佛5．示例：(1)深浅 里外 开关(2)忧虑 平坦 黑暗(3)高山 大树 嫩草
6．(1)翠 滴(2)崇 峻(3)东 升(4)薄 欲(5)崖 壁(6)月 空(7)峦 翠(8)芳 艳(9)紫 红(3)(4)(6)(2)(5)(7)(1)(8)(9)7．①—a ②—c ③—d ④—b ⑤—f ⑥—g ⑦—h ⑧—e 8．示例：(1)梧桐树在微风中向过往的行人点头问好。(2)荷叶又大又绿，像碧绿的大圆盘。
(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，画家的本领就真了不起。
9．示例：(1)天 蓝 蓝 无瑕的蓝宝石似的(2)青蛙跳 夜里歌唱的乐趣 10．2 4 1 3 5 6
第 7 页
二、1.碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
2．机灵可爱 美丽清香 绿、清、深
3．朱熹 等闲识得东风面 万紫千红总是春 人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后 4．开了不少了 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 大圆盘 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 嫩黄色的小莲蓬 花骨朵儿 饱胀得马上要破裂似的 荷花努力向上伸展的样子，姿态动人，生机勃勃 5．B C A 6．(2)√
三、(一)1.飞行时的活泼可爱
2．飞行时 快乐 很快
3．勃勃生机
(二)1.庐山的云雾千姿百态。__庐山的云雾瞬息万变。2．形容姿态多种多样，各不相同。形容极短的时间内变化快而多。
3．白色绒帽 玉带 茫茫的大海 巨大的天幕 一缕轻烟 九天银河 白马 冰山
4．示例：你看那白云，刚刚还是一条温顺的小狗，转眼间就成了一只凶猛的老虎。
四、思路点拨：内容是写美丽的风景，要说明它在哪里，那里的景色
第 8 页 怎么样，有哪些特点。注意写时可以按由远及近或由上到下或按游览顺序写。最后表达你的热爱之情。例文略。
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