宝贝在谷迪教育幼小衔接班的第一天_幼儿幼小衔接教育内容
宝贝在谷迪教育幼小衔接班的第一天由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿幼小衔接教育内容”。
宝贝天天在幼小衔接班的第一天
因为考虑到孩子明天9月份快6岁了，所以作为家长的我经过在三考虑还是想让他明年直接上小学。怕他上小学不适应就找了一所上幼小衔接班的学校让他去读。
现在的幼儿园的素质教育，主要是以玩为主。可是听说现在稍微好一点的小学都要考试。我请教了许多今年上小学的家长们，主要是考认字、算术、拼音、音节、还要一些生活小常识。如果小孩读小学时，在班上成绩不好的，老师还要请家长去开家长会。哎！现在的小孩压力大呀。家长们一个个望子成龙，望女成凤的心情都是可以理解的。但是我觉得这还要根据每个小孩的自身情况来定。
所以我选择了让他报一个有效衔接班，经小区邻居的介绍，选择了附近的谷迪教育。在上这个班之前，我事先有告诉他，让他有心理准备。也把他带到这个学校去玩过了，让他熟悉这里，更主要的目的是让他和老师要一个很好的交流、相互了解一下，彼此增加印象。他一去就非常的喜欢这里了，玩着不想回家了。
新的学期、新的环境第一天上学不让他迟到。我早早地叫他起床了，在上学的路上我就交待他要听老师的话，上课要认真听讲，并说妈妈相信你一定能够做到的。我知道了妈妈，我一定会做到的。你一定要相信我哦！妈妈肯定相信你呢！我的天天最棒了！
终于到了学校的门口，他就对我说，妈妈你今天第一个来接我好不好，可以，妈妈今天一定早点来。说着老师走出迎接我们了。接过书包，我们一起进了教室。老师说问他：“你想坐哪个位子，你自已选一个位子吧？”他选了第一排靠窗外的位子坐了下来。
我把早餐在课桌上跟他说：“跟妈妈再见，我要走了。”
“妈妈再见„„”小家伙说着小脸旁的两行热泪流了下来。哭着说妈妈：“你要早点来接我呀！妈妈。”
“我们知道天天最听话了，”杜老师说，“你妈妈下班了就会过来接你的。妈妈是不是的？”
“是的，我边说着，边走到他跟前。我一下班就坐飞机来接你，好不好，好快的哟！要忍住，好不好。”说着泪水就收了回去。
“妈妈，你要说话算话呀！”
“算话，你也要说话算话，你答应妈妈的事情一定要做到，你说是不是。”
“我会做到的。”
“你做到了，我今天就奖你一朵小红花，好不好？” 杜老师在一旁用调皮的语气说道。
“好！”小家伙答应的倒是挺爽快的。
人终于可以出来了。可心里还是在打鼓，他今天在幼儿园里会怎么样？但我相信他会很听老师的话的。
下午我提前下班到了他的幼儿园。（大人答应小孩的事情一定要做到，要守诺言）这时有许多的家长已经在园外面等着在。他今天要学珠心算还没有下课，过了一会只听老师说今天就学在这里，下课了。不知道他跑到老师那里做什么。回到坐位上的时候看到了我，可高兴了，还看到了爸爸就隔着窗户叫了起来：“怎么你们都来了。”我进了教室，他高兴地跑过了说：“妈妈你看，这是我今天得的花，还要奖品呢，你看”，说着他拉着我走过去，“我得的花老师给我贴在小苹果里，说着小手朝着那个方向指着。”
小脸上洋溢着幸福的喜悦„„
2015 年“暑期幼小衔接班”招生简章一、激发孩子对新校园的向往之情二、培养孩子的自理能力三、关注孩子的情绪变化四、帮助孩子养成良好的习惯1、养成课前准备的好习惯2、......
一、为什么要上幼小衔接班? 首先。小学教课速度过快，幼儿入学年龄提前。 小学不到2个月就把拼音整体教完了，这如何让一个从没接触过拼音的孩了受得了 小学课程学习比较枯燥，比......
幼小衔接班课程特色日清日毕的管理模式：对孩子课堂表现实施每日总结、每日反思、每日评选，培养良好的学习习惯。综合能力培养：从注意力、记忆力、观察力、想象力和理解力等五个......
聊聊幼小衔接——家长会上的发言大家晚上好！今天我们为了家里那个即将要上一年级的孩子聚在了一起，是一件很有意义的事情。我有幸受老师的委托和大家讲讲“孩子即将上小学，该为......
幼小衔接班教案认识朋友教学目标：1.能大胆地，大方地用准确，清楚的语句向同伴介绍自己。2.能认真倾听别的同学的介绍，并有所收获。教学过程：(一) 整理课堂1.老师自我介绍2.师生打......
