高一语文寒假作业_高一语文寒假作业答案

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高一语文寒假作业：文学作品阅读+《春秋史传》阅读

一、文学作品阅读：必读和选读（共2本）

（一）【必读1本】（文学类）

霍达：《穆斯林的葬礼》（北京十月文艺出版社，或人民文学出版社）

（二）【选读1本】（传记类）

1.华姿：《唯独这样的人——史怀哲传》（上海三联书店）2.特里尔：《毛泽东传》（中国人民大学出版社）3.张新颖：《沈从文的后半生》（广西师范大学出版社）

4.林贤治：《鲁迅的最后十年》（广西师范大学出版社）或《人间鲁迅》（花城出版社）5.张大春：《大唐李白》（广西师范大学出版社）6.何兆武：《上学记》（人民文学出版社）7.茨威格：《人类群星闪耀时》（三联书店）8.唐德刚：《胡适杂忆》（广西师范大学出版社）9.高尔泰：《寻找家园》（北京十月文艺出版社）

10.赵越胜：《燃灯者》（湖南文艺出版社或中国文史出版社）11.桑妮：《且以优雅过一生：杨绛传》（湖南文艺出版社）12.吴学昭 《听杨绛谈往事》（生活·读书·新知三联书店）13.苏泓月：《李叔同》（北京联合出版公司）

14.易社强：《战争与革命中的西南联大》（九州出版社）

15.费慰梅：《中国建筑之魂：一个外国学者眼中的梁思成林徽因夫妇》（上海文艺出版社）

（三）作业要求

1.“共读一本书”（必读）要求：

（1）阅读过程：可见的点评、批注、摘评。（2）阅读成果与分享：

写一篇读后感。精选角度，自拟题目，不少于1000字。2.选读（含新华书店推荐书目）要求：（1）阅读过程：可见的点评、批注、摘评。（2）阅读成果与分享： A.参加征文比赛。B.开学开展“共读一本书”展示活动。班级交流——全年级交流。

3.专题讨论与写作：围绕必读与选读书目，语文组将从全年级学生中征集核心的、有价值的问题，进行专题讨论与写作。

二、《春秋史传》阅读与积累

1.必修二读本：《郑伯克段于鄢》《秦晋崤之战》《子产不毁乡校》《冯媛客孟尝君》（P283-293）2.学习要求：

（1）移注、疏通全文；结合课下注释，分类整理重点文言现象。（2）配套完成学案

三、《春秋史传》配套练习题

郑伯克段于鄢

《左传》

初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶．（）之。爱共叔段，欲立之。亟（）请于武公，公弗许。．及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，．谓之京城大叔。

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度（），非制也，君将不堪（）。”公曰：“姜氏欲之，焉（）．．．．辟害。”对曰：“姜氏何厌（）之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹．不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑（）待之。” ．既而大叔命西鄙、北鄙贰（）于己。公子吕曰：“国不堪贰。君将若之何？欲与．．（）大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”

大叔完聚，缮甲兵，具（）卒乘，将袭郑，夫人将启（）之。公闻其期，．．曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。

遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及（）黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔．为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食。食舍肉，公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣。未尝君之羹，请以遗（）之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无。”颍考叔曰：．“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其（）．谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。

君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施（）及庄公。诗曰：‘孝子不匮，永锡．尔类。’其（）是之谓乎。” ．1.将文中加点词语的意思写在括号内。

2.下列各句中黑体字的解释不正确的一项是（）A亟请于武公 亟：急切 B今京不度，非制也 度：法度、规定 ．．C缮甲兵，具卒乘 具：准备 D孝子不匮，永锡尔类 锡：赐予 ．．3.下列句子中黑体词语的意义和用法完全相同的一项是（）A郑武公娶于申 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己 ．．B虢叔死焉，他邑唯命 君何患焉 ．．C其谁曰不然 其乐也融融 ．．D为之请制 闻之，有献于公 ．．4.以下各组句子中，全都从正面表现庄公有孝心的一组是（）

①制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。②姜氏欲之，焉辟害。③不及黄泉，无相见也。④大隧之中，其乐也融融。⑤颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。A①②③ B③④⑤ C①②⑤ D①②④ 5.下列对原文的解说不正确的一项是（）

A庄公出生时难产，惊吓过其母姜氏，因此姜氏不喜欢他，而喜欢另一个儿子共叔段，并企图篡位未遂，但最后庄公包容了姜氏的过错，母子和好。

B共叔段身为“京城大叔”，贪得无厌，修治城郭，集结兵力，修守战备，企图偷袭郑都，多行不义，结果众叛亲离，落荒而逃。

C庄公采取“将欲取之，必先予之”的策略，满足其弟共叔段部分欲望，置其于不仁不义之地，说明庄公老谋深算。D庄公粉碎共叔段的阴谋后，发誓有生之年不再与其母相见，但后来“阙地及泉，隧而相见”，说明庄公有妇人之仁。

6.将《郑伯克段于鄢》中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。

（2）多行不义，必自毙，子姑待之。

（3）命子封帅车二百乘以伐京。

秦晋崤之战 《左传》

杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管（），若潜（）师以来，国可得．．也。”穆公访诸（）蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，．无乃（）不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”．．公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与（）师，．哭而送之曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东（）。．三十三年春，秦师过（）周北门，左右免胃而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，．观之，言于王曰：“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎？”及滑，郑商人弦高将市（）于周，遇之，以乘韦先牛十二犒师，曰：“寡．君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆（）敝邑，为从者之淹（），居则具．．一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽（）告于郑。．郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。孟明曰：“郑有备矣，不可冀（）也。攻．之不克，围之不继，吾其（）还也。”灭滑而还。．晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵故，患生；违天，不祥。必伐秦师！”栾枝曰：“未报（）秦施而伐其师，其为死君乎？”先轸．曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？吾闻之：‘一日纵敌，数世之患也’。谋及子孙，可谓死君乎！”遂发命，遽兴姜戎。子墨衰绖，梁弘御戎，莱驹为右。夏四月辛巳，败秦师于崤，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。遂墨（）以葬文公，晋于是始．墨。

文嬴请三帅，曰：“彼实构（）吾二君，寡君若得而食之，不厌，君何辱讨焉？．使归就戮于秦，以逞（）寡君之志，若何？”公许之。先轸朝，问秦囚。公曰：“夫．人请之，吾舍之矣。”先轸怒曰：“武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国，堕（）军实而．长寇仇，亡无日矣！”不顾（）而唾。公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。释左．．骖，以公命赠孟明。孟明稽首曰君之惠不以累臣衅鼓使归就戮于秦寡君之以为戮死且不朽若从君惠而免之三年将拜君赐;秦伯素服郊次，乡（）师而哭，曰：“孤违蹇叔，以辱二．三子，孤之罪也。”不替孟明，曰：“孤之过也，大夫何罪？且吾不以一眚（）掩大．德。”

选自《左传》

1.将文中加点词语的意思写在括号内。

2.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.若潜师以来，国可得民。（秘密派兵）B.劳师以袭远（劳累军队）．．C.秦师轻而无礼，必败。（轻狂）D.文嬴请三帅（秦军的三位统帅）．．．3.下列加点词在文中的用法与例句相同的一项是（）例句：遂墨以葬文公。．A.吾子取其麋鹿，以闲敝邑 B.武夫力而拘诸原 ．．C.入险而脱，又不能谋 D.秦师遂东。．．4.下列句子不能表明蹇叔“老谋深算、富有远见”的一项是（）

A.劳师以袭远，非所闻也 B.尔何知！中寿，尔墓之木拱矣 C.秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。D.必死是间，余收尔骨焉 5.下面加点词语意义和用法相同的一项是（）A.其为死君乎？

其势弱于秦 ．．B.吾子淹久于敝邑 不幸吕师孟构恶于前 ．．C.余收尔骨焉

则将焉用彼相 ．．D.吾见师之出而不见其入也 生物之以息相吹也 ．．6.下面对文章内容的解说，不正确的一项是（）

A.善于通过人物语言和行动来突出人物个性，刻画人物：如蹇叔的老谋深算，富有远见，秦穆公的宽厚担当、特别在最后深切反省自我检讨，王孙满和弦高的机智聪明等。

B.文章写的是战争，却不是把战争的过程作为写作重点，而是围绕秦穆公“劳师以袭远”的战略错误导致战争失败这个中心，把众多的人物、纷杂的事件组织起来，重点突出。详略得当。C.皇武子辞客一段话，旁敲侧击，在表示抱歉的客气的话语中则婉转而又严厉地揭露了秦国的阴谋，其实是下达了逐客令。

D.郑人弦高犒师的一段话看似彬彬有礼，对秦师远道而来的热情慰问，其实体现了他非常机智的一面，巧妙的用了缓兵之计。

7.给文中加线的句子用“/”断句（3分）

孟明稽首曰君之惠不以累臣衅鼓使归就戮于秦寡君之以为戮死且不朽若从君惠而免之三年将拜君赐。

8.把下面句子翻译成现代汉语（4分）（1）且吾不以一眚掩大德。

（2）师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？

子产①为政

郑人游（）于乡校②，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何．为？夫人朝夕退而游焉”以议执政之善否。其所善（）者，吾则行之;其所恶者，吾则改．．之，是（）吾师也，若之何毁之?我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹．．防川：“大决所犯，伤人必多，吾不克（）救也，不如小决使道，不如吾闻而药之也。” ． 子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子有美锦，不使人学制焉。大官、大邑，身之所庇（）也，而使学者制焉。其为美锦，不亦多乎？．侨闻学而后入政，未闻以政学者也。若果行此，必有所害。”

范宣子③为政，诸侯之币重，郑人病（）之，二月，郑伯如（）晋，子产寓书．．于子西，以告宣子，曰：“子为晋国，四邻诸侯，不闻令（）德，而闻重币，侨也惑之。．侨闻君子长国家者，非无贿之意，而无令名之难。夫令名，德之舆也。德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎？有德则乐，乐则能久。”宣子说，乃轻币。

子产使都鄙（）有章，上下有服，四有封洫④，庐井有伍⑤。大人之忠俭者，从而．与之;泰侈者，因而毙之。从政一年，舆人⑥诵之曰：“取我衣冠而褚之，取我田畴而伍之。孰杀子产，吾其（）与之！”及三年，又诵之曰：“我有子弟，子产诲之。我有田畴，．子产殖之。子产而死，谁其嗣之？”

（选编自《左传》襄公三十一年、二十四年、三十年）〔注〕①子产：名侨，字子产，春秋时著名政治家，郑国名相。②乡校：乡间公共场所。③范宣子：春秋时晋国大臣，晋平公时执掌国政。④封劣：田界。⑤伍：五家相保的民户编制。⑥舆人：众人。⑦褚：储藏。

1.将文中加点词语的意思写在括号内。

2.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.吾不克救也 克：能够。．B.郑伯如晋 如：到„„去。．C.非无贿之患，而无令名之难 贿：贿赂。．D.子产使都鄙有章，上下有服 鄙：边远的地方。．3.下列句中的“病” 字，与文中“郑人病之”用法相同的一项是（）A.予购三百盆，皆病者，无一完者 B.君子病无能焉，不病人之不己知也 C.老臣病足，曾不能疾走 D.以夭梅病梅为业以求钱也

4.下列八句话编为四组、分别表现子产治国以德，以民为本的一组是（）①不闻令德，而闻重币，侨也惑之 ②大人之忠俭者，从而与之 ③其所善者，吾则行之;其所恶者，吾则改之 ④是吾师也，若之何毁之 ⑤人之爱人，求利之也 ⑥德，国家之基也 ⑦不如吾闻而药之也 ⑧夫令名，德之舆也 A.⑧② B.⑥⑤ C.①③ D.⑦④ 5.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.子产高度重视倾听民众意见，并且把民众的批评指责作为施政的依据。他认为乡校是民众发表意见的重要场所，如果取缔乡校，堵塞言路，一定会对国家造成巨大伤害。B.子产认为政事是关乎国计民生的大事。他反对子皮任用年轻而又没有从政经验的尹何治理封地，认为如果不经过学习实践就委以重任、一定会造成危害。

C.子产认为治国应该重德轻财，治国以德可以获取美好的名声，从而塑造良好的国家形象，使国家根基稳固，人民快乐安逸。

D.子产是春秋时期郑国的贤相，他具有很强的民本思想，勇于改革，赏罚分明，治国有方，文章最后通过郑国流传的民谣，用对比的手法，对子产给予了高度的赞扬。6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）我闻忠善以报怨，不闻作威以防怨。（3分）

（2）吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。（4分）

（3）子产而死，谁其嗣之？（3分）

冯谖客孟尝君 《战国策》

齐人有冯谖者，贫乏不能自存（），使人属（）孟尝君，愿寄食（）门下。．．．．．孟尝君曰：客何好？曰：客无好也。曰：客何能？曰：客无能也。孟尝君笑而受之，曰：诺。左右（）以君贱之也，食以草具。居（）有顷，倚柱弹其剑，歌曰：长铗归乎，．．．食无鱼！左右以告。孟尝君曰：食之，比（）门下之客！居有顷，复弹其铗，歌曰：长．铗归乎，出无车！左右皆笑之，以告。孟尝君曰：为之驾，比门下之车客！于是乘其车，揭．（）其剑，过（）其友曰：孟尝君客（）我！后有顷，复弹其剑铗，歌曰：长．．．铗归乎，无以为家！左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：冯公有亲乎？对曰：有老母。孟尝君使人给其食用，无使乏（）。于是冯谖不复歌。．后孟尝君出记（），问门下诸客：谁习计会（），能为文收责（）于薛．．．者乎？冯谖署（）曰：能。孟尝君怪之，曰：此谁也？左右曰：乃歌夫长铗归者也！孟．尝君笑曰：客果有能也！吾负之，未尝见也。请而见之，谢曰：文倦于事，愦于忧，而性懦愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？冯谖曰：愿之！于是约车治装（），载券契而行，辞曰：责毕收，以何市（）而反？孟尝君曰：视吾．．．家所寡有者。驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉合券。券遍合，起矫命（），以责赐．．诸民，因烧其券，民称万岁。

长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠（）而见之，曰：责毕收乎？何疾．．也？曰：收毕矣。以何市而反？冯谖曰；君云视吾家所寡有者，臣窃计（），君宫中．．积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，以义耳，窃以为君市义。孟尝君曰：市义奈何？曰：今君有区区之薛，不拊爱（）子其民，因而贾（）利之。臣窃矫君．．．命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以（）为君市义也。孟尝君不悦，曰：．．诺，先生休矣！

后期年齐王谓孟尝君曰寡人不敢以先王之臣为臣孟尝君就国于薛未至百里民扶老携幼迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：先生所为文市义者，乃今日见之。

（选自《古文观止冯谖客孟尝君》）

[注]①孟尝君：姓田名文，齐国贵族，齐湣王时任齐国的国相。他以好养士而著名。与魏国的信陵君、楚国的春申君、赵国的平原君一起并称为战国四公子。责：通债，债券。1.将文中加点词语的意思写在括号内。

2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．食以草具 食：粮食 ．B．谁习计会 习：熟悉、懂得 ．C．请而见之，谢曰 谢：道歉 ．D．于是约车治装 治：备办、整理 ．．3.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A．①左右以君贱之也 ②左右以告 ．．．．B．①乃歌夫长铗归者也 ②乃臣所以为君市义也 ．．C．①因烧其券 ②孟尝君怪其疾也 ．．D．①左右皆恶之，以为贪而不知足 ②约车治装，载券契而行 ．．4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．冯谖经人介绍成为孟尝君的门客，未表现出任何才能却一再要求提高自己的待遇，孟尝君对他则有求必应。

B．冯谖市义的目的是求得百姓的拥护，巩固孟尝君在薛地的地位，客观上也减轻了百姓的负担。

C．冯谖烧了债务凭证，回后告诉孟尝君说，他把那些债券都给烧了，但却为孟尝君争取了当地老百姓的民心。孟尝君对他这种做法很不高兴，责怪他的自作主张，D．冯谖具有非凡的才智，但他到孟尝君门下做门客之初的不断索取待遇，目的是检验自己准备辅佐的人到底是不是真的胸怀宽广、礼贤下士。5.下列文句中，断句正确的一项是（）A．后期年/齐王谓孟尝君曰/寡人不敢/以先王之臣/为臣/孟尝君就国于薛/未至百/里民扶老/携幼迎君道中

B．后期年/齐王谓孟尝君曰/寡人不敢以先王之臣为臣/孟尝君就国/于薛未至/百里民/扶老携幼/迎君道中 C．后期年/齐王谓孟尝君曰/寡人不敢以先王之臣为臣/孟尝君就国于薛/未至百里/民扶老携幼/迎君道中

D．后期年/齐王谓孟尝君曰/寡人不敢/以先王之臣为臣/孟尝君就国/于薛未至百里/民扶老携幼/迎君道中

6.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）君家所寡有者，以义耳，窃以为君市义。（3分）

（2）今君有区区之薛，不拊爱子其民。（3分）