大学生助学贷款及诚信问题调查_大学生诚信问题调查

2020-02-28 其他范文 下载本文

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广东省大学生助学贷款及诚信问题调查

一、引言

我国助学贷款业务自

1999年开办以来,已经历了5年,相关政策经过了3次调整后,助学贷款在我国有了较大发展,广东贫困大学生比例在20%左右。2007年至2013年年底,广东省各级财政累计投入147亿元,资助各级各类学生1428万人次。其中47.9亿元用于高校学生的资助,共资助180万人次,这种方式帮助许多经济困难学生顺利完成了学业。目前整个资助体系中有奖学金,还有贷款。根据广东省最新消息。以前每年可申请的贷款是6000元,今年增加到8000元,可用于交学费和住宿费;还有一块是补助,各级财政(包括省财政)给予一次性或者多次补助。广东是一个经济大省、经济强省,但是广东区域之间的发展是极其不平衡。多年来,广东大学生贫困生的比例约20%左右,需要得到资助。在147亿元中,有 47.9亿元用于高校学生的资助,共资助了家庭经济困难的大学生180万人次。目前,广东大学生资助政策涵盖了广东所有高校,每一所学校都可以办理学校所 在地的贷款。

但与此同时,随着助学贷款偿还期的到来,由于借款学生违约率普遍较高,已有100余所高校被银行暂停发放贷款,使得贫困学生上学的“救急钱”—国家助学贷款走入了申贷两难的困境。据人民银行统计,截止2003年底,全国助学贷款逾期90天以上的贷款违约率平均为20%,有些高校违约率甚至高达80%以上。针对这种情况,我在梅州地区发放问卷调查和网上问卷星等调查工具,随机了解大学生关于在校大学生贷款的情况和看法,因为梅州市的绝大多数大学生都是广东省的。所以调查结果有一点的代表性。此外还发动珠三角的同学参与调查,结合了贫困地区和发达地区的地域性,针对他们对此类问题的不同看法,最后总结分析。

(一)大学生助学贷款情况调查

国家助学贷款是由国家指定的商业银行面向在校的全日制高等学校中经济困难学生发放的,由政府给予全额贴息的个人信用贷款,目的是帮助普通高等学校的经济困难学生支付学费、住宿费和生活费。助学贷款自开办以来,对推动我国教育事业发展、拓展银行消费信贷领域、培养学生自立自强精神等方面发挥了积极作用。但是,助学贷款由于开展时间短、各方面认识不足,实际执行并不理想。广东省部分高校的助学贷款纷纷被银行叫停,致使助学贷款业务在我国举步维艰。

通过问卷调查分析可知,学生贷款的原因主要是由于当地经济水平落

二、国家助学贷款是国家以贴息或低息借贷给经济困难学生,鼓励他们完成学业,为社会培养有用人才的一项政策。但是在调查中显示出了大学生在申请助学贷款过程中表现出的诚信危机,部分申请助学贷款的学生的家庭状况证明是虚假的。一些学生为了达到贷款的目的,隐瞒家庭人口和收入的真实情况,甚至通过拉关系、请客、送礼等手段笼络家庭所在地有关人员出具虚假经济困难证明。那些并不贫困的学生获得贷款后,把贷到的款项用于购买奢侈品,而家庭经济困难学生,因学校贷款名额有限而贷不到款的现象也时有发生。因而,有近40%的受访学生怀疑贷款制度的公平性。由此可见,在办理国家助学贷款的操作过程中如何加强审核和评估也是一个亟待解决的问题。

三、社会以及家庭各方面的经济压力。大学生刚毕业面临着择业与就业的问题,一些大学生由于找不到合适的工作,经济上明显存在压力,迫使其拖欠贷款不还。

(三)防范、应对的措施

针对调查结果显示的一系列问题,为确保大学生诚信还贷,让助学贷款政策更好地帮助到真正需要的学生,我提出以下几点建议:

一、促进学校,银行与贷款学生三方的良性互动

调查结果表明,有52%的同学认为有些经济困难学生因未得到相关资助信息而不能向老师放映,有47%的受访学生认为贷款的名额非常有限,在争取贷款时甚至感觉这是一种竞争。这说明贷款制度在信息公开和政策宣传方面还需要加强,应尽快建立一种长效机制促进学校,银行与贷款学生三方的良性互动。

二、建立诚信档案,加强诚信教育,提高学生的诚信道德

学校应当把提高学生的诚信素质作为重要的公共政策目标,通过条文或政策性手段来弘扬和培育大学生的诚信素质,要求大学生把诚实守信作为重要的行为规范。建立诚信档案,涵盖学生的家庭基本情况、在校期间的学习情况、品行说明、信用记录等,约束大学生的行为,而且,诚信档案进入人事档案,有利于用人单位督促大学生按时偿还国家贷款。

三、严格把关助学贷款申请环节

学校在把关助学贷款申请时,需要做到严谨认真,实际了解学生的家庭状况,以防止骗贷、情面贷等违贷现象,以提高办学贷款的诚信度。

四、加强诚信方面的法制建设和执法力度,健全办学贷款信用办理机

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