心理健康辅导员个人分析报告_心理健康个人分析报告

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共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室

资格认证

姓

名： 李治国 身份证号：***018 学

号： lx02lzg 培训中心： 奥鹏职业教育

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考试日期： 2011年7月10日 完成时间： 2011年7月10日 阅卷教师：__________________

阅卷教师：__________________ 阅卷教师：__________________ 论文成绩：__________________

心理健康辅导员个人分析报告（中级）

心理健康辅导员个人分析报告（中级）

姓名：李治国

考试时间：2011年7月10日

摘要：社会的高速发展，层出不穷的新鲜事物推动着人们物质生活的变化，也冲击着处在青春期的初中学生的心灵，越来越多的学生需要通过心理辅导来解决他们心中的困惑，以帮助他们顺利度过人生的关键时期。在今后的工作中，我将不断学习教育学和心理学的相关知识，服务学生，在让更多的学生变得阳光、自信，享受快乐的工作中实现自我！

关键词： 心理健康辅导员、自我成长分析、职业行为分析

“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。……”多美的诗句呀，妙语中诠释了老师的无私与伟大。千古年来，如此赞美、歌颂老师的诗句数不胜数，渊源流传。在我的心中，老师犹如一条奔腾的小河，不知疲倦地滋润着岸边的水草；老师犹如绮丽的阳光，为万物播种春天，播种希望…… 因而，当一名老师是我一生的梦想和追求。可这些远远还不够。经济的发展，社会的进步，形形色色的新鲜事物推动着人们物质生活的变化，也冲击着同学们的心灵。因此正确引导青少年心理健康发展，是现代教育不可或缺的任务，是当代老师义不容辞的责任。工作中我们不光做到传道、授业，还要做学生心里健康的辅导者、引领者。了解学生，首先要了解自己，所以对自己进行个人分析，是十分必要的。

一、自我成长分析

（一）、人格类型：

我为人朴实正直,性格活泼开朗, 头脑比较灵活，善于抽象和逻辑思维。情绪稳定而成熟，能理智面对现实。我勤奋、谦逊、直率，对工作有很强的责任感！有很强进取心和团队协作精神,善于挑战自我。我不认为我比其他人都强,但我有自信做到比其他人强。我喜欢帮助他人。

同事的评价：性格随和易相处，为人热情善良，但人际交往过于单纯，爱憎特别分明；成就动机不够强烈，工作认真负责，要求上进，事业心强，思维敏捷，喜欢新事物，学习能力强。富有幽默感。这些个性特征的形成与我的心理成长史是密不可分的。

（二）个性心理发展史

我生于农村。父亲高中文化文平，在当时算是文化人，是我们村小学的民办教师（现在已转正），母亲是地道的农民。兄妹四人，上有姐姐、哥哥，下有弟弟，我排行老三。从小体弱多病的我，自然成了家里的“小皇帝”。爸妈在空闲的时间能够无微不至地照顾我，姐姐、哥哥凡事都让着我，使我的基本生存需要和爱的需要得到满足，由此形成了我对人的基本信任感，虽然在后续的发展中我遭遇了挫折，但还是拥有“希望”这样积极的人格特点

父亲是民办教师工资少，母亲多病，我们四个的上学成了问题，为了我和弟弟，姐姐、哥哥初中都没有上完就退学帮家里干活挣钱，弟弟也因为我上学初中也没上完。全家人都让我考学跳出农门。1997年9月14日，一个16岁的小男孩，就这样告别亲人，由父亲送我到蒙城师范，我终于考上自己理想的蒙城中等师范学校。在读师范期间，国家发放了许多生活补助，大大缓解家庭的困难。

也正是因为这段难忘的经历，塑造了我生活中更多地做好自己，关心他人、照顾家人，帮助朋友，从而快乐自己。更多的学会取与舍，得与失，真正做到心静如水，心态平和，宽待他人，善待自己！把握现在，打理好今天，并快乐每一天。

2005年成家之后的我更能正确看待自己和他人。在不断打磨自己的过程中，看待他人有了更加明确的认识和态度！与他人相处中，总是告诫自己人无完人、和睦相处。要看别人优点，哪怕只有一点点，就足以值得我学习和相处。

(三)个人奋斗目标

立足现在，把握今天，做好每一件事,发挥自身特长，完善自我，寻找机会，发展自我，学会各种技能，包括人际交往技能，处理事情的能力，用发展的眼光看待自己，多发现自身的不足，学习他人的优点，不断向前追求，追求人生的真正价值，展示自我的同时能用自己所学的知识去完善他人，完善社会，为社会做贡献。我先后教了语文、数学、音乐、美术、体育、英语、计算机、心理健康等学科。

二、职业行为分析

十年的教师生涯，让我接触了各种类型的学生，他们中有的叛逆、自卑，有的偏激、傲慢，且随着社会的发展，压力的增多，问题学生也越来越多。面对那一双双清澈幼稚而又充满忧郁的的双眼，我的心里颇不是滋味。如何解决学生的心理困惑，承担教书育人之责的教师负有不可推卸的责任，我也深知自己肩上的重任，也就更加坚定了我要成为一名心理健康辅导员的想法。成为心理辅导员需要具备的条件：

首先要有爱心，要爱身边的每一个人,因为只有有爱心才会博得对方的信任，有了信任，对方才能接受你的心理辅导。也就是说，对待每一个心理有特殊问题的人，都要想方设法帮助他，不是发自外表，而是发自内心。

其次需要有专业的心理辅导知识，要知道心理辅导的程序，专业而扎实的知识是一个心理辅导员必备的条件。

再次还要有辅导的方法，好的方法不仅能对需要辅导的心理对象有莫大的帮助，而且是辅导成功与否的关键，如果不能对症下药，那可能就会出现竹篮子打水一场空的局面。甚至还有加重对方心理问题的可能。

最后还需要有合作意识，解决对方的心理问题，要发挥各个方面的作用，利用能够帮助对方解决心理问题的一切人，一切手段。

我深深地爱着我的学生，他们的纯真和无私，更是我工作的动力和全部。所以我决定更加深入地研究心理学和教育学等方面的相关知识，立志用更专业的知识、更系统的理论、更科学的方法帮助更多的学生解决心理健康问题，使他们能够拥有健全的人格，健康地成长

相信没有最好，只有更好，成为优秀心理健康辅导员需要与世界前沿水平接轨，多看、多学、多听、多思考、多总结，更重要的多实践，不断创新，走出一条属于自己的路。从我决定走上这条道路的时候，我就知道前面的路很长、很艰难，有时觉得心理压力很大，但一个个困难都挺了过来。我将一如继往地沿这条道路前进，书写我灿烂的生命，同时帮助别人缔造生命的灿烂。

在今后的工作中，我将付出更多的努力，不断完善自我、乐观生活；在不断的学习中，提升自我，决不退缩；在服务学生的工作中实现自我，享受快乐；让更多的学生变的阳光、自信，充满快乐！

参考文献：

1.《心理健康辅导 基础理论》 主编：明宏

世界图书出版公司北京公司 2007年8月修订版 2.《心理健康辅导 个体辅导》 主编：明宏

世界图书出版公司北京公司 2007年8月修订版 3.《心理健康辅导 团体训练》 主编：明宏

世界图书出版公司北京公司 2007年8月修订版

4、新浪博客：荷塘的苇笛

http://blog.sina.com.cn/

5、新浪博客：晚风

http://blog.sina.com.cn/