争做小交警_我做小交警
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争做小交警
——认识简单的交通标志
教学目的：
认识简单的交通标志、标线及其含义，掌握交通安全知识，培养学生遵守交通法规意识，养成良好的行为习惯。
教学重点：
认识简单的交通标志、标线的含义。教学难点：
培养学生遵守交通法规意识，养成良好的行为习惯。教学过程：
一、导课。
1、“安全无小事”。可是长期以来，安全事故在我们身边经常发生，你们都耳闻目睹了哪些安全事故呢？互相交流。（学生自由发言）
2、小结：引入新课。
这些事故中，有很多是交通事故，这些交通事故的发生是安全意识淡薄、法律意识淡薄的表现，为了加强我们小学的安全意识，掌握交通安全知识，培养守法意识，养成良好的行为习惯。今天的班会课上，我们来认识一些简单的交通图标。（板书课题）
二、学习新知。
1、引导学生了解什么是交通标志。
2、了解、认识各种交通标志。
① 警告标志。A 认识图标 B 特点 ② 禁令标志。A 认识图标 B 特点 ③ 指示标志。A 认识图标 B 特点 ④ 指路标志。A 认识图标 B 特点 ⑤ 辅助标志。A 认识图标 B 特点
3、讨论：如果不认识交通标志，道路上会出现什么样的交通状况？
4、先看录像，然后讨论：自行车驼东西超载可以吗？
5、小卫士闯关。（判断对错）
（1）步行街上可以骑自行车。（）（2）行人可以不按交通标志行走。（）
（3）交通标志是保障交通安全的重要设施。（）（4）违反交通标志指示会受到惩罚。（）
三、学生谈感受，结课。（结合实际进行交通安全教育）
四、课外实践。
1、看一看你家乡或你经过的道路上什么地方有哪些交通标志？它表示什么意思？
2、把你知道的有关的交通标志及其规则讲给你的父母或邻居。
“学做快乐小交警”主题队会设计方案
一、活动目的1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。
2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。
3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。
4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。
二、活动形式：主题队会
三、活动准备
1、学生：调查、了解所在社区、学校附近的公路交通状况。与父母交流：没有秩序的交通会给我们的生活带来哪些影响？
2、教师：根据教学需要设计制作多媒体教学课件。
四、活动具体过程
（一）少先队仪式
中队长：全体起立、各小队整队、报告人数。（接受你的报告）
中队长：报告辅导员，翔鹰中队原有39人，实到39人。翔鹰中队《学做快乐小交警》主题队会一切工作准备就绪，请批准。
辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。
中队长：临师附小翔鹰中队《学做快乐小交警》主题队会现在开始！中队长：出旗、敬礼。（放出旗曲）礼毕！中队长：唱队歌，有请指挥。（放队歌）中队长：（请坐）掌声有请 主持人。
（二）正式活动 主持人甲、乙出场
甲：天上的星星一颗一颗，地上的娃娃一个一个，乙：星星星星爱眨眼，娃娃娃娃爱守则。
甲乙：临师附小翔鹰中队“学做快乐小交警”主题队会现在开始。第一篇章：交警叔叔指挥忙
1、谈话
甲：你们知道交警工作的地方在哪吗？ 乙：他们主要做哪些工作？(队员们展开讨论。)甲、乙：他们工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆安全行驶，防止交通事故的发生。
2、播放课件
甲：看了刚才的资料，你们想说什么呢？（队员们说说自己的想法。）
（1）未满12周岁的儿童不能骑自行车上马路.。
（2）骑摩托车要戴好头盔，小孩要坐在车后座并要系好安全带。（3）不能在马路上嬉戏、玩耍。
（4）开车不能接打手机，要系好安全带。小孩要坐在车后座。（5）乘车不能将头手伸出窗外。（6）不能攀爬铁路护栏。
甲、乙：在平时的生活中你们还知道哪些交通知识呢？一起欣赏《我会安全过马路》的动画视频。第二篇章：安全过马路
1、请小朋友们看一看，想一想，过马路我们应该要注意什么呢？ 甲：出示红绿灯的图片问在哪里见过？ 乙：哪个队员来说说斑马线是用来干什么的？
甲：红灯亮了怎么办啊？那如果有人还是闯了红灯会发生什么事情？ 乙：绿灯亮的怎么办啊？小朋友要怎么过马路啊？
甲乙：看见红灯停一停，看见绿灯向前行，请队友们欣赏《红眼睛绿眼睛》。
2、进入游戏
甲：先请辅导员来做指挥灯站到十字路口中间，请小朋友站成十字路口的形式。乙：再由4个小朋友来演2个行人和2个司机。
甲：分别要演两种情况①有红绿灯和②没有红绿灯的情况。①没有红绿灯的情况下车子和行人在马路上是怎么样走的？ ②有红绿灯的情况下车子和行人在马路上是怎么样走的？
3、念童谣
甲乙：请你跟我这样念。《过马路走斑马线》
红灯停，绿灯行，一停二看三通过。人行道，过天桥，平平安安上学校。第三篇章：上学路线图
1、正当交通小卫士
甲、乙：队友们，建立良好的交通秩序是多么重要啊！那么，我们大家应该怎么做呢？怎样当好一个维护交通秩序的交通小卫士呀？
(1)小组讨论、活动。(2)集体交流。(3)小结。
2、讲述自己的上学路线图(1)小组之间讲述，交流上学路线。
(2)展示全体作品，请标志设计清楚、画法新颖的队友为全班讲述。讨论上学路上应注意的问题 3.交通安全常识。
(1)上学过马路时，应该注意点什么?(2)坐车时如果没看清楚坐错车了，怎么办? 4.要遵守的公共道德。有些小朋友上学要坐车，坐车时，我们应该注意些什么? 甲乙：同学们，通过学习，你懂得了什么？老师希望大家了解交通规则，自觉遵守交通规则，做一名合格的交通小卫士，为建立良好的交通秩序尽一份心，出一份力。这样，我们的生活会更加美好。
第四篇章：扮演小交警
甲：游戏《过马路要看看灯》：游戏中老师来扮演交警，请小朋友扮演行人和马路上行驶的车辆，跟随《过马路要看看灯》这首歌来游戏，音乐一开始请小朋友在原地踏步或开车，当说到“红灯亮停一停”时，请小朋友立正站好，当说到“绿灯亮快快穿过横道线”时，请小朋友排好队，依次穿过横道线，然后回到原位站好。
以我当小交警为主线，设计闯关游戏的环节
认一认：让学生识别有关的交通标志。（学习基本的交通常识）第五篇章：遵守规则，发出倡议 游戏：《小司机》 甲乙：现在我们来做《小司机》的游戏，请小朋友当小司机，你们一定要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。模拟交通指挥现场，（播放音乐）小司机握好方向盘，教师根据小司机的行驶动作（方向、快慢等）向队员们发出不同手势信号。
甲乙：交通安全十分重要，我们应该时时刻刻遵守交通法规，注意交通安全。生活中有一些人不遵守交通规则，导致悲剧发生。这是人们缺乏交通常识和不重视交通安全的体现。队友们，让我们从现在做起，走路要走人行道，横过马路手牵好，交通安全我记牢，做个好宝宝，一起欣赏视频《好宝宝》
总结激励：车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。让我们大家一同遵守交通法规，做一个文明的小公民。
五、活动总结
中队长：在这一节课中，我们展示、我们收获，少先队临师附小翔鹰中队，《学做快乐小交警》主题队会按程序完毕，有请辅导员范老师讲话。
（辅导员讲话：队员们，你们是祖国的未来，你们是共产主义接班人，肩负着中华民族强盛的重托与责任。今天，你们是校园里一朵朵又美又雅的花朵，明天你们就是祖国大花园里一份不可缺少的美丽。同学们，用汗水去浇灌、用恒心去守护你们心中珍贵的理想吧。谢谢！）
中队长：全体立正，呼号
辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”跟呼：“时刻准备着！” 中队长：退旗，敬礼！
中队长：礼毕！我宣布，临师附小翔鹰中队，《学做快乐小交警》主题队会到此结束。
活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
活动过程
一、主持人：播放音乐
甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字就叫安全!
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面。交通安全主题班会教案甲：这一幕幕惨不忍睹的画面，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的呼喊，我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。
二、知识问答
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一（(2)交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。黄灯表示 禁止 c、准许。答：a。
(3)当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义? a、即将变为绿灯，做好起步准备 b、清理路口 不准通行 c、道路畅 通 快速通过 答：a。a、警示;b、(4)骑自行车或电动自行车在路段上横过机动车道时，应当 a、注意 车辆 缓慢通行 b、示意车辆让行 c、下车推行 答：c。
(5)穿越马路时，要遵守交通规则，做到(“绿灯行，红灯停”)。
(6)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满(十二)岁的儿童不准骑自行车上街。
三、同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢甲：接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》
小交警做指挥交通的动作，学生猜，了解常识。
四、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢?
同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢甲：接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》
乙：精彩的小品过后，让我们怀着感恩的心对战斗在一线的交警叔叔们道一声”感谢有你，你们辛苦了“------独唱《感恩的心》
乙：安全的隐患，不只是在马路上，也存在与我们的校园里。
甲：校园安全?我们的校园很安全啊!
乙：安全?据有关部门统计，近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。
甲：多起校园安全事故的发生，引起了社会及有关部门的关注，它们不仅给家庭带来极大的伤害，也给社会带来许多不安定的因素。
甲：2010年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平XX区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中七女六男，已造成8死5伤。55秒内，刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生，1968年4月30日生，福建南平人，中专毕业，未婚，原马站社区诊所医生，2009年6月辞职。2010年4月28日上午，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，对罪犯郑民生执行死刑。
乙：看来，安全问题，我们必须时时警惕，刻刻注意啊!
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!
合：然我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师，亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》
(《祝你平安》音乐响起，在歌声中结束班会)
(三)、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、小结：
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
《安全伴我行》主题班会主持稿
甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字就叫安全!
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面。
甲：这一幕幕惨不忍睹的画面，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的呼喊，我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。
乙：城市交通实行了现代化，即使城市道路较窄，车流繁杂，交通也要井然有序。同时我们的交通安全意识也要不断加强。下面请大家说一说你所知道的交通规则。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：所以我们要懂得珍爱生命，下面请听配乐诗朗诵
乙：只有珍爱生命，我们的生活才会和谐、安宁，如泉水般清澈，如月光般柔和，下面请欣赏二胡名曲《二泉映月》
甲：接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》
乙：精彩的小品过后，让我们怀着感恩的心对战斗在一线的交警叔叔们道一声”感谢有你，你们辛苦了“------独唱《感恩的心》
乙：安全的隐患，不只是在马路上，也存在与我们的校园里。
甲：校园安全?我们的校园很安全啊!
乙：安全?据有关部门统计，近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。
甲：多起校园安全事故的发生，引起了社会及有关部门的关注，它们不仅给家庭带来极大的伤害，也给社会带来许多不安定的因素。
甲：2010年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平XX区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中七女六男，已造成8死5伤。55秒内，刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生，1968年4月30日生，福建南平人，中专毕业，未婚，原马站社区诊所医生，2009年6月辞职。2010年4月28日上午，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，对罪犯郑民生执行死刑。
乙：看来，安全问题，我们必须时时警惕，刻刻注意啊!
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!
合：然我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师，亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》
(《祝你平安》音乐响起，在歌声中结束班会)
甲：当你和好朋友肩并着肩潇洒地骑行上街时;当你在马路上打闹时;当你横穿马路时;你是否想过这样做可能的后果是什么?安全度我们来说太重要了，尤其是对我们学生来说，只要稍微不注意，后果将不堪设想!父母养育我们，国家培养我们，希望我们能够健康成长，我们一定要学会自我安全保护，注意安全。高高兴兴上学，平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主题班会到此结束
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