令人震惊的考试作弊团伙预谋案_集团企业的创新策略
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令人震惊的考试作弊团伙预谋案
作者：马超 夏倩
来源：《法制与经济·上旬刊》2013年第08期
6月17日下午，江苏省无锡市崇安区人民法院以非法获取国家秘密罪，判处被告人田某有期徒刑1年3个月，缓刑1年3个月；判处被告人孔某有期徒刑1年4个月，缓刑1年4个月；判处被告人梁某有期徒刑9个月，缓刑1年；判处被告人王某有期徒刑10个月，缓刑1年。
十人组成“助考团”
今年29岁的江苏省盐城市人田某，是湖北某高校研究生二年级学生。“热情、有干劲”是周围同学对田某的一致评价。因家庭贫困，田某在大学时就开始创业，2009年在盐城某高校旁开了一家教育培训机构，并从该校找来几名在校学生担任培训老师。
然而，由于资金紧缺，加上没有办学经验，田某的培训机构不赚反亏。2011年，为了填补开设培训机构的亏空，田某又发掘出了一条赚钱“商机”：帮助英语四六级考生作弊。田某鼓动在其培训机构担任老师的孔某（大四学生）进入英语四六级考场偷拍试卷，而其负责雇佣“枪手”做题，再通过技术手段将答案发给考场内的考生。
2012年6月，两人的计划成功实施。同年9月，两人利用同样手法成功助人在会计资格证考试中作弊。2012年11月初，成功的“助考”经验让二人又瞄上了国家公务员考试。经孔某打听，大四毕业生杨某愿意出钱购买答案。3人商定“帮助”杨某通过笔试的价格为8万元。2012年11月3日，田某、孔某报名参加国家公务员考试。随后，田某从盐城某高校找来6名在校大学生，又找来朋友梁某和王某帮忙。至此，一个以田某为首的10人“助考团”随即组成。
“团长”上阵偷试卷
为了确保计划万无一失，田某对10人进行了详细分工。田某、孔某负责将试卷真题从考场内偷出，梁某、王某负责对其偷出的试卷拍照并将照片传给担任“枪手”的6名大学生，拿到“枪手”的答案后，梁某、王某再通过事先购买的考试作弊专用对讲机把答案播报给考场内的杨某。
一切准备就绪后，2012年12月24日上午，田某、孔某、梁某、王某和杨某5人带上作案工具从盐城出发来到无锡，在杨某所在考场附近的宾馆内入住。对考场周围的环境进行摸底后，5人约定，由梁某在宾馆内向杨某播报答案，王某则在一旁望风。
2012年12月25日8时30分，按照事先的计划，田某和梁某一组、孔某和王某一组分别进入无锡市北塘区和崇安区的两所学校。试卷发放后，孔某等人按之前的计划，将试卷拍照后传出。
然而，孔某慌张的表情和奇怪的举动引起了监考老师的注意。在查看了孔某留在桌上的试卷后，监考老师发现了异常，马上叫来巡考老师。正当孔某坚称没有偷拿试卷，双方僵持不下时，王某拿着真题试卷一头“撞”了进来。
实际上，当天上午，在田某考试的学校里，他和梁某也如法炮制对试卷“狸猫换太子”后进行了翻拍。但到宾馆后，梁某一直联系不上王某，出于害怕心理，梁某没有将答案传出。而有不祥预感的杨某放弃了下午的考试，但田某依然固执地进入考场，正当其欲再次偷换试卷时被抓了个正着。
考试作弊需严打
据无锡市崇安区法院承办法官黎鹏介绍，在与考生杨某谈成8万元的价格后，田某除在网上花2800元购买两副对讲机，支付6名“枪手”每人100元至300元不等的报酬外，基本没有其他成本。
“近年来，社会对考试的关注催生了一些与考试相关的产业链和利益群体，倒卖各类考试答案等考试作弊事件屡禁不绝。”黎鹏说，这不仅严重损害了考试的严肃性和权威性，也破坏了公平、公正的考试规则。
“从这起案件来看，考试作弊已经从个人的单打独斗演变为有组织、有计划的团伙性作弊。”黎鹏介绍说，以往考试作弊通常是考生个人携带小抄或将信息存在手机中带入考场，趁监考老师不备抄袭答案。
“但近年来，随着短信橡皮、短信手表、无线耳机等高科技作弊工具的出现，考生作弊的手段也越来越多样化。”黎鹏说，此案中，被告人先物色“客源”即作弊考生，然后从网上购买作弊器材，后找来“枪手”做题，再到获取答案后播报给考场内考生，所有计划井然有序且分工明确，形成了一个完整的作弊流程。
链接
近日，广西某市破获一起利用无线电高端设备进行考试作弊的案件。6月1日和2日，2013年广西二级建造师资格考试开考，某市共设两个考点。1日上午考试开始后，无线电管理处技术人员发现一可疑信号疑似在用语音报送答案。经过多方位综合监测，发现可疑信号来源于距离一个考点仅200多米的某宾馆。技术人员和公安人员迅速前往该宾馆，将正在作案的一名青年男子抓获。
以案说“法”
考试作弊挑战公正底线亟待严惩
对于考试作弊行为，江苏省委党校副教授刘青认为，任何考试都存在竞争性，因为有利益之争，所以不管参加考试的人是什么身份，都希望利益最大化，这也就导致一些人仅从自身考虑，试图通过作弊这一冒险的方式来走“捷径”，但实际上剥夺了他人应该享有的公平公正的机会，也挑战了公平的秩序、公正的底线。
刘青认为，目前考试作弊相关的法律法规已经比较完善，但是，因为有利益之争，所以想从根本上杜绝作弊行为不太现实。当下，应从预防、教育、惩戒等方面去遏制考试作弊，从而维护考试的严肃性和权威性，保证公平公正的考试原则。（据《法制日报》）
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