谈大学生法治观念的培养_大学生法治观念

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谈大学生法治观念的培养

【摘要】

具有必要的法律素质，法治观念，是当代公民特别是大学生立足社会的核心条件。但是，大部分的大学生法律意识却非常淡薄。什么原因导致了大学生的法律意识淡薄，如何培养大学生的法治观念，使其养成学法自觉、知法完整、懂法透彻、用法正确、守法坚定、护法顽强的良好素质。

【关键词】大学生，法治观念，培养

【引言】

如今，是个高速发展的时代。科技的发展，文化的发展。有了飞速的发展，不免会

伴随着种种的问题。法律，便是解决这些问题最根本的手段。中国政法大学研究生院董舆教授通过他的法律意识调查报告显示出：“人们的法律意识水平的高低与其文化程度成正比。”但是，接受过相对高等教育的大学生们,整体法律知识水平却较低。有关人士曾对某高校大学生进行抽样问卷调查，统计结果如下：71%的人觉得学习《法律基础》是一门有一点点用的课程，23%的人觉得非常有用。只有极少数人觉得课程对自己丝毫没有帮助，认为自己知法，懂法且守法的人有80%，只有3%的人觉得自己没有什么法律意识，另外17%的人保持中立态度，而大学生们对自身估计往往过高，大学生对法律的不够信任，只有17%的人对法律有信心，也就是说信仰法律的人寥寥无几；只有40%的人表示会自觉同违法犯罪行为作斗争，而有60%的人持相反的意见。（注1）所以，加强大学生的法治观念，增强大学生的法律意识，成了当今最迫切的任务。

如何培养大学生的法治观念？

一、首先，要知道大学生法律意识淡薄的原因。大部分的大学生在法律基础课上无

法认真听讲，有一部分原因是课程的枯燥。所以，要调动大学生的积极性，如加入各种案例的分析，加入一些判决的视频等等。应提高法律知识的实效性，培养大学生的法律信仰。其次在教学活动中应注重实践，在课堂上多运用辩论、模拟法庭等多种生动、有效的教学方法；同时，鼓励学生“走出去”，访问监狱、旁听法庭审判等，都是加深法律知识的领悟和运用的好方法。只有大学生们有了兴趣，他才能真的自发的去了解法律知识，去学习法律，自然而然的，法治观念也就培养起来了。当然，这只是一个方面。我们还要从其他的方面培养大学生的法治观念。

二、对于高校来说，要突出法治观念培养在素质教育中的地位。法治观念已经成为

了大学生适应现代社会发展需要的必备的生活技能之一，提高法律素质的关键在于提高大学生的法律意识。高校开展法制教育和法学研究是培养大学生法律意识的主渠道和长远措施，帮助大学生在掌握作为一个高等受教育者应该掌握的基本法律知识之外，同时具备比其它社会群

体更高的法律意识，是高校进行素质教育的重要目标之一。同时，法治观念可以直接指导于大学生对法的适用、遵守和救济，因此，高校应当提高师生对于法治观念培养的重要性的认识，提高法治观念的培养在素质教育中的地位。

三、校园的氛围非常重要。大学生在特定的校园环境中生活，学校的法制教育环境

对大学生法制教育效果有很大的影响。要贯彻“依法治校”、“以法育人”，潜移默化地影响大学生法律意识的形成和提高。在校规校纪方面应做到“有法可依”、“有法可循”，特别是对学生违规违纪的行为，要照章处理,为学生营造浓厚的法治氛围,给学立“有法可依,大学生法治观念的培养 1

依法办事”的榜样,为培养大学生的法律意识提供良好的环境。

四、要加强教师力量的建设。在大学生法制教育过程中，教师的地位十分重要。

在相同的法律意识教学内容面前，如果教师的学识渊博，法律意识较强，法律信仰坚定，授课深入浅出，生动活泼，就会深深地吸引大学生，调动大学生自主学习法律的积极性。教师讲课的艺术真正能使学生体会到听课是一种精神享受的话，不但教学效果好，而且听课的大学生的法律意识会迅速形成。另外，教师的法律人格和素质也是影响大学生法律意识高低的一个因素，教师的人格魅力总是会影响着学生对其授课的接受与理解的程度。

五、利用好高校学生社团，维护学生权益的学生社团，是在校大学生根据自己的兴

趣爱好，自愿组织起来的社会性团体。高校社团的存在和健康发展，对促进大学生依法自治、维护学生权益发挥着重要作用。大学生们通过参与社团的章程和规章制度的制定、执行和管理，熟悉了法律和规章制度并对其产生信任，从而有助于促进其形成正确的法律意识，形成依法、依章办事的良好习惯。学生社团的健康发展，尤其是培养大学生通过遵守社团章程，履行其应尽的权利与义务，例如民主选举，民主自治等，可以使其形成正确的权利与义务观，从而进一步提高大学生的法律素质。学生在参与社团活动的同时，会将其中的侵犯自己合法权益的情况及时向社团有关人员及部门反映、投诉。常此以来，大学生就会培养出自己的维权意识，学会运用法律武器来争取自己的合法权益。

六、利用广播、有线电视、报纸、宣传橱窗、校园网、板报等宣传媒体宣传法律知

识，营造一个健康向上的校园环境，使大学生全方位感受到一种强烈的法治氛围，达到良好教育效果。优化网络文化环境，引导学生参与校园网络文化的建设和管理，让学生以管理者的身份来对待网络问题。亲身参与不仅能强化大学生的网络自律意识和道德观念，而且还能提高网络的自我教育功能。此外，还需要利用现代高科技手段净化网络环境，从源头上控制不良信息的传播，及时填补网络漏洞，增强防火墙功能，严密监控互联网入口，最大限度地剔除和限制色情、犯罪等不健康的内容和信息，努力创设一个积极向上的、健康有序的网络环境。

【结语】

综上所述，加强大学生的法律教育，对培养其个人的综合素质，对建设法制化国家

具有重要的意义。培养大学生的法律素质，是一项迫切而艰巨的任务，是高校的一种责任，但同时它也是建设社会主义法制国家的必然要求。因此，为了使大学生能够适应法制社会对人才的要求，就必须重视对大学生的法律意识教育，为社会输送具有较强法律意识的优秀人才，确保我国现代化建设事业的健康发展。

【参考文献】

注1：丁财兴，《大学生法律意识调查报告》

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