论大学生活_论大学生活现状

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论大学生活

【摘要】当前大学生生活中存在比较突出的问题，原因主要是大学生把学习生活、网络生活、恋爱生活处理不当。这三种生活的不协调发展问题是大学生学业成败的关键，关系到前途命运的全局，是能否实现其自身价值必须要解决的问题，要解决好这个问题，就要，搞好这三种生活的关系。本文就如何解决这三方面生活的问题和发展大学生的综合素质，提出了一些想法。

【关键词】大学生学习网络恋爱解决措施

一、大学生的概念和地位

1、大学生的概念

大学是科学的殿堂，大学是培养高素质人才的摇篮。大学里博学的老师，完备的教学体系，先进的科研设备，丰富的图书资料，优雅的育人环境，为大学生成才提供了良好的外部条件。而大学生正处于青年期，是人一生中生命力最旺盛、精力最充沛、思维最活跃、最富青春活力的时期，是人学习知识和掌握技能的最佳时期。因此，大学阶段是人才成长的黄金阶段，大学生应该把握住机遇，把握住自己，珍惜宝贵的大学时光，努力学习，奋发进取，在大学生活中腾飞。

2、大学生的地位

21世纪的世界正经历着深刻的变化，和平与发展依然是时代的主题，世界多极化趋势的继续发展，经济全球化进程正在加快，科技进步日新月异。21世纪的中国更是朝气蓬勃，气象更新，成功加入WTO，人民生活总体达到小康水平，社会主义市场经济体制的初步建立。21世纪的世界与中国的形势将对大学生的思想观念和精神面貌产生极其深远的影响，将为大学生的成才提供极其广阔的舞台，同时也向大学生提出了更高的素质要求，赋予了新的历史使命。

当代大学生的历史使命是迎接两个挑战和实现中华民族伟大复兴的历史使命。两个挑战是知识经济的挑战和西方敌对势力“西化”、“分化”的挑战。

当代中国所面临的挑战，既是对社会主义事业的挑战，也是对青年一代的挑战。大学生是我国人口中有机会享受现代科技教育很少的一部分人，是未来我国迎接科技挑战的中坚力量，理应肩负起振兴我国科学技术、迎接21世纪知识经济挑战的历史使命。实现中华民族伟大复兴需要一代又一代人坚持不懈地努力奋斗。现在的大学生是与改革开放同行和民族复兴历史征程并进的一代。青年是社会中最积极的最有生气的力量，而大学生是青年中科技文化水平较高的一部分。特别是在科学技术日新月异的今天，在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，在经济和社会生活中将发挥越来越重要的作用。实现中华民族伟大复兴的重任责无旁贷的落在了包括大学生在内的当代青年的肩上。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。关注未来，就要关注青年；赢得青年，才能赢得未来。

二、当代大学生的发展是越来越受到各界人士的关注。大学生的生活中存在了问题。一位董事长曾经说过：

（1）、读大学，究竟读什么？ 大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能„„一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定„„草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代„„尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网„„

（2）、人生规划：三岔路口的抉择

不走弯路就是捷径„„仕途，商界，学术。在这人生的三岔路口，你将何去何从„„与其跟一百个人去竞争五个职位，不如跟一个人去竞争一个职位„„学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离„„商场不忌讳任何神话。你也完全可能成为下一个传奇„„

（3）、专业无冷热，学校无高低

没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业„„既然是概率，就存在不止一种可能性„„如果是选择学术，冷门专业比热门专业更容易获得成就„„跨专业几乎早已成为一种流行一种时尚„„大学之间的实力之争到了考研考场和人才市场原来是那样的微不足道„„

（4）、不可一业不专，不可只专一业

千招会，不如一招熟„„十个百分之十并不是百分之百，而是零„„在这个现实的社会，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情„„要想知道需要学什么，最好的方式就是留意招聘信息„„很多专业因为不具备专长的有效性，所以成为了屠龙之术„„为什么不将“买一送一”的促销思维运用到求职应聘的过程中来呢„„

（5）、不逃课的学生不是好学生

什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样„„读大学，关键是学会思考问题的方法„„逃课没有错，但是不要逃错课„„英语角绝对不是学英语的地方„„为了英语丢了专业，那就舍本逐末了„„招聘单位是用人才的地方，而不是培养人才的地方„„既要逃课，又要让老师给高分„„

（6）、勤工俭学的辩证法

对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱„„大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机„„在这个处女膜都可以随意伪造的年代，还有什么值得轻易相信„„态度决定一切„„当学习下降到次要的地位，大学生就只能说是兼职的学生了„„

（7）、做事不如做人，人脉决定成败

学问好不如做事好，做事好不如做人好„„会说话，就能减少奋斗三十年„„一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权„„一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5%则来自人脉关系„„三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱„„你和世界上的任何一个人之间只隔着四个人„„

（8）、互联网：倚天剑与达摩克利斯之剑

花两个小时就写出一篇天衣无缝的优秀毕业论文„„在互联网领域创业的技术门槛并不高，关键的是市场眼光和营销能力„„轻舞飞扬已经红颜薄命了，而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触„„很多大学生的网友遍布祖国大江南北，可他们却从未主动向周围的人说一声：你好，我们可以聊聊吗„„

（9）、恋爱：花开堪折方须折

爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造„„越是寂寞，越要警惕爱情„„既然单身是可耻的，那西门庆是不是应该被评为宋朝十大杰出青年„„花开堪折方须折，莫让鲜花败残枝„„一个有一万块钱的人为你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一个只有十块钱的人为你花掉十块，你就成了他的全部„„

（10）、性：上帝死了，众神在堕落

爱要说，爱要做„„我只有在肉体一下一下的撞击中才感到快乐。经过之后，将是更大的寂寞更大的空虚„„为何要让别人的虚荣成为对自己的伤害„„当她机械地躺在床上张开双腿，她的父母正在憧憬着女儿的未来„„一朝春尽红颜老，花落人亡两不知„„

关于学习:

1．对于大学人才的培养,看法很多,每个也各有自己的意见.但据我所知比较多的人还是倾向于大学毕业生只是毛坯,不是成品.这种培养的模糊性来自两个原因:①大学学习时间有限,不可能学习很多东西;②社会的需要是极其多样的.而且随着时间的推移在不断地变化.所以大学毕业生马上适应不了工作是正常的,关键是有能力去适应.2．人的智力可分为两大部分:知识与能力.知识又有三个组成部分:背景知识,基础知识及专业知识.所谓背景知识是指你对自然科学,哲学,心理学,逻辑,文学和艺术等你所从事的专业以外的知识的概括的了解,这是知识结构中极其重要的一部分.有适当深度和广度的背景知识,首先可丰富我们的精神生活,其次对于我们能力的培养大有好处,使我们能在更广阔的时空内,采用多种形式进行创造性思维.最后,对专业以外的自然科学的了解,有助于培养大家自然科学意识.有许多同学很聪明,学习也算用功甚至很刻苦,但成绩总不理想,其中一个很重要的原因就是他们不了解自然科学的特点,它的研究方法,它的术语及学习它所应遵循的规律学.这种自然科学意识在课堂上是难以学到的,它自然产生在你科学的了解及对科学家思想的认识过程中.这无形的意识在暗中起着巨大的作用,在很大程度上决定了一个人在事业上所能达到的水平.3．人的能力是与知识相对独立的一个智力因素.它的相对高低是在同样的知识结构下,用完成某一活动的质量和效率衡量的.能力与知识一样也有一定的结构,有的能力基本一些,有的则带有较强的实用色彩.其中作为一切能力的基础是一个人的思维素质.它主要包括五个方面:①深刻性,从错综复杂的表象中进行科学的抽象,准确地提出问题,并抓住问题的实质,从而找到正确地解决问题的方法.这与一个人的哲学素养有直接的关系;②广阔性,思维活动应在尽可能大的时间和空间内进行,善于将昨天今天和明天联系起来,能够发现不同事物不同学科之间相似之处,从而提出新的问题和见解,进行创造性思维,这一素质是在掌握广泛的背景知识中形成的;③敏锐性,善于抓住一闪而过的想法及稍纵即逝的现象.要想自己的思维变得敏感,只有平时在学习中多想问题,尤其养成追根寻源的习惯;④可控性,应有能力让自己的思维按着合理的步骤进行,在思维运动过程中清醒地意识到前进的方向,努力去发掘潜意识,有能力让它上升为显意识;⑤速度,完成一定的思维过程所需要的时间要尽力缩短.思维素质的提高主要是在思维过程中完成的,每个人都养成一个勤于思考的习惯.由于种种原因,中国学生在思维方面灵活性较强但深度不够,因此最基本,最重要也是最难培养的是思维的深刻性.关于网络：

网络：深得大学生关注和喜爱

1.大学生普遍喜欢上网，是上网频次较高的群体。网络已经成为大学生学习、生活、休闲的重要组成部分，深得大学生的关注和喜爱，从一定意义上讲，没有网络的生活，就不是大学生的生活。调查表明，有99.6%的大学生不同程度地接触过网络，网络对大学生有着深刻实际的影响。有41.3%的大学生非常喜欢上网，有94.3%的大学生对于网络是能够接纳的。网络已经浸入到大学校园的每个角落，几乎浸入到每个大学生的日常学习生活，网络正以它独特的魅力影响着大学生的学习生活方式。

2.大学生上网最主要的目的是沟通。网络的重要功能是沟通与交流，实现信息的共享。从大学生上网的主要目的来看，同样是为了沟通与交流。

从表1可以看出，即使是可以多选的前提下，上网中选择学习的只有24.2%，沟通和娱乐的比例各有39.2%和40.1%，两者的比重总和远远大于学习所占的比重。可见，上网是为了学习的大学生并不多，对上网的利用率并不高，没能够很好地体现出上网的价值。

为什么大学生要通过网络来沟通和交流呢？我们认为，目前大学生中大多数人属于独生子女，他们很少与父母进行交流与沟通，而同学之间在现实生活中的沟通与交流又具有一定的局限性，比如，对于自己内心中的困惑，除了和好朋友交流外，很少有沟通的渠道，而网络却在很大程度上解决了这一问题。网络的匿名性可以使大学生在网上表达自己的真实思想与感情，寻求一种理解与共鸣，同时可以使自己内心的压抑得到宣泄。

网络聊天：平等地沟通与交流

大学生上网最主要的目的是为了沟通与交流，而大学生网络沟通与交流的主要方式则是网络聊天。网络聊天可以使人在很短的时间内结识很多朋友，交流自由、自然，选择的余地大。大家只是就某种思想感情进行沟通与交流，无须甚至也无从考虑对方的年龄、学历、知识、社会地位、财富和外貌等，而这些条件在现实的交流形式中往往是不可回避的。在这种情况下，参与网络交流的人可以处在一个相对平等的位置上与他人进行任何问题的探讨，这或许正是网络聊天与交流流行于大学生之中的主要原因。

1.大学生上网聊天最主要的目的是和朋友进行联系。大部分学生上网聊天的对象主要是认识的朋友，比例占了73%，只有很少一部分学生是为了打发时间而交网友。也就是说，大学生并没有沉溺于虚幻的网络世界中不能自拔，而且相对电话联系方式来说，网络确实不失为与朋友联系的一种既快捷又经济的沟通方式。目前在校大学生大多出生于20世纪80年代，绝大部分为独生子女，进入大学后，每个人都希望能够维系与分散在各地朋友的友谊。Maslow的需求层次中将爱与隶属视为个体的基本需求，这种需求包括被人所接纳、爱护、关注、欣赏、鼓励、支持等需求。上网与朋友聊天对青少年发展任务中爱与隶属的心理满足是相当有利的。

2.大学生上网聊天最主要的内容是交流对生活的感受。调查显示，大学生上网聊天主要是为了交流对生活的感受，起到放松身心和交流思想感情的作用，交流的话题往往随心而至。在被调查的对象中有50.4%的学生上网聊天的主要内容是“交流生活感受”，居第一位；而占37.6%的学生选择“一些轻松的无所谓的话题”，居第二位，这两项共占88%。可见，大学生在网络上的沟通与交流从一定程度上可以说是现实生活感受的一种再现和反映，大学生上网主要还是为了放松心情，缓解心理压力。这种心理压力主要是青年时期的自我认同的压力。在当今社会中，Internet已成为我们生活中不可或缺的一部分，它不仅仅是一种信息交通工具，也成为了我们娱乐学习的一种方式。然而，网络游戏和聊天的出现也让我们出了一把冷汗，许多活生生的例子告诉我们网络是把双刃剑，如果我们合理利用，它将带给我们便捷，如果我们沉迷于网络，它便成为了一种凶险的武器。在大多数家庭中都拥有电脑的今天，许多孩子把电脑当成了游戏机，不能正确地去享受网络带给我们的益处。所以使他们学会如何正确地去了解网络，学习网络这才是最重要的。不乏有些同学无法管住自己，偶尔也会去网吧，玩电脑游戏，致使自己的学习成绩下降，导致父母老师为其担心。但不能否认，网络的积极意义，适当地指引同学们如何去运用网络是很重要的。让网络成为我们的朋友，让同学们意识到在大学生活中，不能因为网络而害了自己。

关于恋爱：

自上世纪90年代以来,受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影响,社会上鱼龙混杂的性文化泛滥,传统的爱情观、两性观、婚姻观受到了前所未有的挑战与怀疑。高等学校作为一个小社会,也受到了这种思潮的影响,对于人生观、世界观尚未完全成熟的大学生的影响尤为突出。有人曾就“大学里是否可以谈恋爱”这一问题对某校600余名学生做过问卷调查,对这一问题持肯定态度者达82%,有的大学生认为大学里要么去考研,要么去谈恋爱,更有甚者认为大学期间如果不谈恋爱,大学就等于白上了。由此可见,大学生可以谈情说爱已经得到同学们的广泛认同。诚然,爱情作为人生必不可少的组成部分,与青春一同到来,二十岁左右的大学生正处在人生的花季,青春的激情使大学生充满了对于爱情的向往与追求,希望了解异性

和被异性了解。实际上,早在中学时期,他们就朦朦胧胧地产生了对爱情的憧憬,只不过在升学的压力、父母师长的严格管束下,在一定程度上被理性约束了起来。一旦进入大学,家庭的约束力度陡然降低,男女同学之间的交往迅速增加,又面临着一个相对宽松和自由的环境,“爱情”便如猛然冲开了闸门的洪水一般四处弥漫

1）、当代大学生的恋爱观

既然大学生谈恋爱已经成为不争的事实,那么当代大学生的恋爱观是怎样的呢?我们认为,当代大学生谈恋爱有以下两种不同的观点:(一)对待恋爱比较认真,认为恋爱应以感情为基础,他们一般心理较成熟,有一定的责任心,彼此比较了解,恋爱是在朋友的基础上,互帮互助、日久生情而建立的。因而这种恋爱比较稳固、持续,对恋爱双方的学业影响也不大,一定程度上对学习还能产生促进作用。这种恋爱即使破裂了,对彼此的伤害也不是很大,做不成恋人还可做朋友嘛!因而这种恋爱观是值得肯定的。(二)对待恋爱态度不认真,不是真心的。这类大学生认为谈恋爱就是为了玩一玩,为了满足各种欲望。他们基本上没什么责任心,恋爱双方彼此不甚了解,也没什么感情基础,因而这种恋爱是短暂的,当然恋爱导致的结果是不愉快的,甚至是可怕的。一旦双方感情破裂,恋爱关系结束,男女双方便反目成仇,很少有还继续做朋友的。这种恋爱关系的破裂对双方都造成了不良的影响,影响了正常的学习、生活,一般来说,对女性的伤害更大。女性由于心理承受能力差,一旦受到伤害,便觉得受不了,产生消极反应,有的从此看破红尘,觉得干什么都没有意义;有的精神失常,导致精神病;还有的干脆以身殉情,结束了自己年轻的生命。凡此种种,在各高校屡屡发生。既然这种恋爱观会产生如此不良、甚至严重的后果,那么我们就很有必要分析这种恋爱观产生的原因。

2）、错误恋爱观原因分析

爱情作为人类所拥有的共同精神财富,对于每个个体来说,都是无私的、公正的。但是实际上人们对爱情的获得程度、体验和方式是不一样的,这与个体自身的素质、知识修养、能力等方面有关,并受到各自的恋爱观的制约。恋爱观由恋爱的原因、动机来决定。上述错误的恋爱观产生的原因,我认为主要有以下几点:(一)失去奋斗目标与前进的动力进入了高等学府,有些学生新的理想尚未建立起来,出现了理想真空地带,表现为混日子,得过且过。有位学生坦言:“进入大学以来,我的思想很消极,什么目的都没有,终日无精打采,仿佛人生一点意义都没有,头脑一片空白。”这一表白,反映了很多大学生的心中苦闷,缺少学习动力、目标,于是转到谈情说爱,聊以消磨时光,寻求快乐。(二)好奇,存在试一试的想法大学生处于青春期中后期,生理机能基本成熟,心理机能趋于成熟,精力充沛、渴望交往异性,在中学时学习压力较大,未充分显示出来,现在主体意识发展了,个体发展必然会在个人生活中得到具体体现。

(三)排解孤独、寂寞校园文化生活单调,课余生活枯燥乏味,三点一线连成了每天的全部,再加上家庭的干预与影响较中学时大为减弱,对同学之间的人际关系适应性较差,以至感到孤独、无聊、空虚、寂寞,一些学生为了释放多余的精力、寻求精神快慰而谈恋爱。(四)追求性刺激当前社会上格调低下的性文化泛滥,尤其是随着网络的发展,网上的世界正处于无栅栏状态,黄色的信息随处可看;另外,大学生受西方的“性自由”、“性解放”思想的影响,影响了部分大学生的两性观,追求感官刺激作为与异性交往的原因与目的。有些大学生甚至认为“性这种生理需要,同人饿了要吃饭,渴了要喝水一样”。1(五)攀比心理作祟有些大学生谈恋爱纯粹是从众心理、攀比心理做祟的结果,看到别人出双入对,心里难以保持平衡,随大流,赶紧找一个,以满足虚荣心。(六)为以后的人生积累经验有的大学生认为,“大学里谈恋爱,如同种试验田,取点儿第一手经验,为以后成熟的爱情打基础”。2对恋爱的态度,“就在半梦半醒之间,我们忘了还有明天”、“跟着感觉走,紧抓住梦的手”、“不求天长地久,只求曾经拥有”等港台流行歌曲总是在校园里经久不衰,格外受到大学生的青睐,不知是这些流行歌曲影响了大学生的恋爱观,还是大学生的恋爱观在流行歌曲中寻找到了共鸣,不问结果,只问过程,已成了他们获取爱情的真实写照。

面对大学生活，面对学习、网络、恋爱，我们要保持清醒的头脑，正确处理好它们的关系，协调发展。