我为十二五建言献策_十二五全面深化改革

我为十二五建言献策由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“十二五全面深化改革”。

我为十二五建言献策.txt两个人吵架，先说对不起的人，并不是认输了，并不是原谅了。他只是比对方更珍惜这份感情。编者按：

为使“十二五”规划编制更加全面科学，国家发改委联合本报，从今天起至12月31日推出《我为“十二五”建言献策》专栏，专栏每周在本版刊出两次。欢迎海内外读者踊跃来稿建言献策。

对自费生公费生要一视同仁

我想从留学生的角度谈谈：现在有不少留学生希望回国发展，但也出现了一些留学生回国就业结果并不理想，有些反而成了待业青年，希望国家能为留学生出台一些特别优惠政策，以吸引更多的留学生回国。

自费留学生数量远远超过公费留学人员数量，公费留学生享受到的优惠政策较多，希望自费留学生和公费留学生能享受到一样的政策。

（韩国东国大学硕士生 王佳）

为海外高端人才提供空间

科技创新方面，建议“十二五”期间，注重创新和产学研结合大力培养各类人才。首先，大力发展科学技术自主创新；其次，加大公益性科技投资；第三，大力培养创新型科技人才、经济社会发展重点领域专门人才和高技能人才；第四，按照感情留人、事业留人、环境留人、待遇留人的原则，为海外高层次复合创新型人才提供事业发展空间，积极引进海外高层次人才回国发展，创新创业。

教育改革和发展方面，首先要进一步促进教育公平；其次，要建立科学合理的人才评价方式和科研考核机制；第三，加大吸引外国留学生力度，注重提升留学生质量。

就业和分配方面，首先，通过产业结构调整、技术改造产业升级、技术培训和在职研修等方法，做好高校毕业生、农民工、就业困难人员就业工作。其次，加强政策支持和就业指导，鼓励和吸引高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业；第三，拓宽就业、择业、创业渠道，鼓励自主创业、自谋职业等多种形式的灵活就业，以创业带动就业。

（韩国延世大学博士生 张雷生）

尽量提高民众的生活品质

虽然是网络时代，但每天必读的报纸是《人民日报》（海外版），因为身处海外，每天接触到的传媒信息，还是有偏见，有丑化的东西在“伤身体”。因此，为保证身心健康，每天读读《人民日报》（海外版），对祖国的了解，就会及时，还会有自豪感产生。

我对“十二五”规划的建言是：扩大内需，增加国民收入，尽量让民众的生活品质不断提高。我国是一个大国，是一个影响人类文明几千年的大国，因此，只有国民的教育达到世

界水平，我们国家的软实力才会透过每一个个体去影响世界。中国，不仅是世界的工厂，还应是人类文明的主导者。“十二五”规划的重点之一，就是要加大教育的投入。中国与印度是世界经济格局中成长最快的巨人，但印度的农村中，文盲人口较多，造成这一原因是多方面的。中国是社会主义国家，国家在投入上是公正的。中国之所以好过印度，无疑有制度上的优越。未来，中国还会超越美国等西方发达国家。

（日本中文导报执行董事 欧阳乐耕）

搞出名副其实的“中国创造”

中国的经济已经高速发展了，人民的收入水平总体也已经有很大提高，但我们差什么呢？我觉得“十二五”要切实加强科技和教育投入，要尽快从“中国制造”初级阶段向“中国创造”阶段突破。要有真正的自己的一流领军人才，不抄袭别人的发明创造，不模仿别人的发展道路，搞出名副其实的“中国创造”来。

另外，尽管现在国内很多城市都已经很重视绿化和环保了，但总体仍然还不够很“绿色”。开发区、招商引资，“高铁”和高速公路、开矿等项目发展固然对地方GDP增长和创造就业机会很重要，但绝不能再欠债给子孙。希望“十二五”规划能在土地规划使用、退耕还林和鼓励真正的绿化环保方面给予大力倾斜。总之，笔者人虽然在美国，但能够感受到“十二五”规划对中国这条巨大的“航母”继续乘风破浪的至关重要性。衷心预祝“十二五”规划圆满成功！

（美国 谷世强）

引才机制要规范化程序化

11月2日，“2010浙江杭州国际人才交流与合作大会”现场，刘坤面带微笑，侃侃而谈。他对面坐着的是杭州某医药公司的代表，双方正洽谈合作。

这位来自湖南的小伙子，目前在剑桥大学药理系攻读博士学位，他的另一个身份是剑桥中国学生学者联谊会外联部部长。这次，他带着实验室生物医药方面的项目，专门来杭州参会，希望寻找到理想的合作伙伴。

聊起即将出台的“十二五”规划，刘坤顿时来了精神。“作为一名海外留学生，我一直很关注国内时政，尤其是‘十二五’规划中的人才政策，因为这对我而言有实实在在的影响。”

对于国内开展的引才工作，他表达了自己的忧虑。“地方政府常到我们这里引才，但有些流于形式，在引才会上热情高涨，回国后却联系减少，甚至到后来信息渠道彻底中断，所以，建立规范化、程序化的引才机制非常必要。”

刘坤渴望毕业后回国发展。“希望政府营造出良好宽松的人才环境，让海外人才回到祖国能人尽其才。不仅要引得来‘凤凰’，还要留得住‘凤凰’。只有这样，我们留学生在海外学习的高新知识，才能转化为生产力。”