浅谈高校共青团如何提高大学生的“非专业素质”_提高学生专业素质
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浅谈高校共青团如何提高大学生的“非专业素质” 成功素质教育是以促进大学生的成功为根本目标，专业素质教育与非专业素质教育同步推进，通过培养学生的全面素质和个性的充分开发，培养学生的成功素质，促进学生学业成功与就业成功。为今后的创业成功和事业成功，奠定素质基础的教育理念和模式。成功素质教育认为，素质是以先天遗传为基础，最初以潜质的形式存在，由后天开发内化形式的，影响或决定人言行内在基本品质。人的素质不是一成不变的，而是与人在成长过程中的不同阶段作为不同角色而紧密联系在一起的。在高等教育阶段，具有显著的专业教育特点，因而要注重培养学生相应的专业素质；同时高校不仅要为社会培养高级专业人才，而且直接为社会输送合格劳动者和可靠接班人，因而也要注重培养学生专业素质以外的综合素质，即“非专业素质”。非专业素质教育虽不具备专业特征，但对人的成功有非常大的作用，有时甚至起决定作用，是对专业素质以外诸多素质的综合提法。
高校共青团是广大青年大学生在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团组织具有紧密联系广大青年学生、实践育人的优势，在培养和全面提高大学生的基本素质方面具有重要作用。共青团是大学生中重要的组织，一方面在党组织的直接领导下，组织学生学习，理解党和国家的方针政策以及成功素质教育理念，传达和贯彻落实学校关于学生教育管理工作的各项精神和要求；另一方面它与学生社团组织直接联系，指导和管理各学生社团开展有益的活动，成为学校与学生联系的重要纽带。共青团组织丰富多彩的文体活动，内容繁多的主题教育和社会服务活动，对学生树立先进的观念、养成良好的品格、全面提高其非专业素质起到决定性的作用。
1、通过加强团的思想建设，突出大学生的思想政治素养，来提高非专业素质的观念体系。
1)江泽民在全国教育工作会议指出：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治素质是最重要的素质。”开展共青团工作，最重要的一点就是“要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义方向、坚持以马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色理论教育学生。”同时，共青团工作尤其要坚持以邓小平理论来武装大学生头脑，确立正确的世界观、人生观和价值观，激发青年学生的奉献意识，增强其历史使命感，促使其牢
固树立为人民服务的思想。
2)在将科学理论深入、持久地内化至学生思想深处的过程中，各级团组织应充分利用主题团活动、团会、团课、专题讲座等形式教育学生，组织学生进行学习、研讨，使青年学生提高认识，明确历史赋予的使命，并了解自身的社会角色，从而进一步坚定共产主义信仰。另外，我们更应该利用共青团组织贴近学生，了解学生的优势，坚持时刻对大学生的言行、举止、生活细节等各方面给予良性的指导，尽量使他们养成良好的学习、工作和生活的习惯，认可正确的进程规范，自觉遵守各级规章制度，促进其良好的思想政治意识，道德规范和法制观念的养成，进而全面提高其非专业素质的观念体念。
2、通过加强校园文化建设，来提高学生的非专业素质的知识体系。
1)知识浩渺如烟海，人们不可能也没有必要学习人类的全部知识，但大学生却应该具备人文、科学及艺术方面的基本知识和基本素养。培养大学生的文化素质是提高非专业素质知识体系的重要部分。文化素质的培养与提高，在很大程度上取决于文化、环境的熏陶和自身的努力，因而它是一种养成教育。
2)高校共青团通过抓学风建设和开展丰富多彩的校园文化活动，可有力的促进大学生文化素质的提高。通过开展以拓宽文化知识面为目的的课外读书活动，引导鼓励学生多读书，读好书，从而开拓其文化视野，提高他们的文化鉴赏能力。通过发展以陶冶性情，提高学生文化层次为目的的内容新颖、思想性强、涉及面广的学术和人文艺术方面的讲座活动，增强大学生们对科技文化知识的认识和理解，潜移默化的陶冶学生的情操。通过开展以培养学生专业技能为目的的特色文化活动，如演讲比赛、书法比赛、征文活动、文艺演出、艺术节等活动，丰富学生的课外活动，培养学生们的文化技能和文化意识。通过开展以锻炼学生文化修养为目的的实践活动，如校园美好、绿化活动、校园文明活动、文明寝室活动等，使同学们在日常生活中进行养成教育。
3、通过开展课外科技学术活动，培养学生们的创新能力和科研能力，来提高大学生的非专业能力体系。
1)“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。高等教育要全面的提升大学生们的能力体系，创新素质是关键，这也是共青团工作的一个要点。高校团组织应要引导青年学生认识到“首先要刻苦学习，掌握现代化科学文
化知识，这是成才的首要前提。”重点指导大学生成立于专业知识相关的“科技学会”等社团组织，通过开展课题研究、学术研讨、技术开发与探索等形式，有组织、有计划、有方法的开展各项科技创新活动，为大学生走向社会打下良好的基础。
2)共青团通过形式多样的科技活动，青年学生可以大胆创新、大胆选题，可以提出新的观点和新的方案，这对培养学生的创新意识和创新能力都有重要作用。共青团组织在组织开展各项科技活动中，不仅要注重培养学生的进取精神、发散思维、求异思想、独立思考及逻辑思维能力，还更应该注重培养学生的集体主义精神，使大学生们养成并保持良好的自律意思和乐于交流经验，勤于相互学习的团结协作精神，进而帮助青年学生塑造更加完美的人格品质，以适应未来竞争社会的需要。
4、通过抓好学生社团建设，促进学生身心健康发展，来提高大学生的非专业素质品格体系。
1)学生社团是高校中较为活跃的组织，也是最有活力的群体。共青团组织应充分发挥学生社团的积极作用，从正面引导，鼓励和支持众多的学生社团开展各类有意义的活动。
2)学生社团是大学生自我组织、自我管理、自我学习的一种形式。每一个社团成员都是组织的主人，都有权利参与管理组织活动，有义务为组织的生存发展做出自己的贡献。这样的机制有利于培养社团成员的主体意识和积极进取的心态。同时社团成员一般都是根据自己的兴趣爱好加入社团，各社团组织应以本社团的自身特点出发，从社团成员的需要出发，结合学习、生活的实际，有针对性的开展各项活动，来培养大学生们健康的积极向上的兴趣爱好。
3)现在的大学生由于面对社会变革的加快，在成长中面临着日益增多的心里压力。且经过长期的应试教育的较为封闭的自我塑造，使学生们面对困难和挫折无所适从，往往会丢失来之不易的成果。而高校社团组织，可通过组织丰富多彩的文艺、体育活动来丰富学生们的业余文化生活，可增进同学与社会、同学与同学之间的交流，进而增进大学生们的身心健康。同时，各社团组织通过开展形式多样的社区实践等活动，有意识的引导青年学生深入社会，使他们更好的认识社会认识自我。培养坚强的意识，树立远大的志向。
5、通过深入开展社会实践活动，使学生掌握认识方法和实践方法，提升大学生的非专业素质的方法体系，同时全面提高大学生的成功素质。
1)大学生社会实践是学生走进社会、认识社会、培养其实践能力和实践方法的重要措施。社会实践使大学生走进社会、接近自然，获得大量的感性认识、许多有价值的知识、处理生产实践的方法和科学的思维方式，同时使他们能过把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决生产实际的方法。
2)对大学生来说，社会实践是他们受教育、长才干的重要渠道，充分发挥自己的想象力和创造力，使他们学会认知，学会正确的思维方法和操作方法。大学生通过参加丰富多彩的社会实践活动，对自身进行客观评价，同时也对不同职业的发展前景和任职资格有一定得了解，这对将来顺利择业，成功就业十分重要。社会实践可以培养广大大学生吃苦耐劳的精神，学会自我管理。在与社会的互动中提高创新精神和实践能力，培养健全人格和良好的个性，学会做人做事，最终实现增长知识、锻炼能力、内化素质、全面发展的目的。
3)共青团组织应引导青年大学生深刻的认识到“学以致用，贵在实践”的意义。力求让学生真正的体会其专业知识在实践中的运用，增强广大青年学生的社会责任感和社会竞争意识。共青团组织应多方联系，勤于筹措，充分利用寒暑两个假期和青年志愿者等多种方式，更多更好的组织学生的社会实践活动。只有这样，才能有助于青年学生感悟科学知识的价值、自我完善、尽快长大。青年大学生可以通过社会实践用自己的聪明才智为社会服务，用自己的努力来得到他人的认同，使自己成为有创新精神和实践能力的人才。
新时期高校共青团的工作目标就是为培养和造就具有新世纪成功素质的优秀大学生人才服务。高校共青团工作应该在尊重大学生独立性的同时，在辅助大学生学好专业文化课程的同时，促进大学生“非专业素质”的养成，应该本着“着眼于社会，着眼于未来”的思想，坚持积极探索工作的着眼点和落足点，坚持做好大学生成功素质五大体系的教育与引导工作，不断提高校园活动的质量，切实为推进大学生的整体素质工作起到积极的作用。
