“翔七”暑期支教团活动企划书_暑期支教策划书终稿

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“翔七”暑期支教团活动企划书(一）

(2008-12-13 16:04:40)转载 标签： 分类： 社会实践企划书范例

杂谈

学生社会实践活动立项团队

企 划 书（编号：）

山东大学 二○○八 年 五 月

企划书目录

一、团队性质 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 1

二、主要实践项目 „ „ „ „ „ „ „ „ „ 1 l 项目意义和目的 l 项目预期成果 l 项目实施方案 l 活动时间地点及路线

三、活动方式活动内容 „ „ „ „ „ „ „ „ 4 l 关于城镇中小学生需要怎样的支教活动的专题调查 l 项目的主要内容

四、活动计划 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 5 l 活动计划前期准备 l 项目实施 l 后期总结

五、团队组成情况及经费预算 „ „ „ „ „ 6

六、附表目录 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 7

“翔七”暑期支教团活动企划书

一、团队性质：

团队名称：“翔七”暑期支教团 团队类别：项目化团队 山东大学暑期实践校级立项团队

团队主题：支农支教，文化传播，社会调查 接收单位：山东省商河县实验中学 商河县实验小学 商河县孙集乡中学

项目名称：“精神支教 启迪心智“暑期社会实践系列支教活动

二、主要实践项目： 项目意义和目的1、把握机会、挑战自我为深入贯彻落实科学发展观，按照上级团组织和学校党政工作部署，围绕学校2008“人才年”工作安排，强化“关注每个学生的成长与发展”的工作理念，通过团组织开展丰富多彩的社会实践活动。充分发挥我们一代的先锋模范作用，利用自身所学，施展自身才华，不畏艰苦、挑战自我，努力使自己成为具有高度的社会责任感、过硬的社会竞争力乃至国际竞争力、个性和人格得到健全发展的高素质创新人才。

2、在合作中提升团队意识

面临着社会实践中无法预料的困难与挑战，我们团队将不怕吃苦、不畏艰辛，积极准备、合理策划、沉着冷静、团结一致，勇敢地接受挑战、克服困难。提升自信心以及与他人沟通、合作的能力。

3、素质教育、精神扶贫、启迪心智

顺应山东省关于中小学素质教育改革的要求，将德育支教作为本次支教活动的首要任务。培养中小学生爱国主义精神，增强他们的团队意识和集体荣誉感，激发他们的学习热情。帮助他们形成为人处世的好心态，引导他们学会感恩父母、感恩社会。传授给他们知识以及做人的道理原则,引导他们树立正确的人生观和价值观。培养他们的奉献精神，帮助他们树立为社会做贡献的远大理想。将来做一个对社会有用的人。

4、探索社会实践新思路

我们希望通过此次社会实践活动，不仅提升我们个人的处世能力和团队的合作能力，而且也能为现阶段乡镇中小学实践教育带去新的思路与方向。在我们申请立项的过程中，我们了解到商河县实验中学正在策划下学期新开设的学生实践课，我们此次以“精神助教启迪心智”为主题的社会实践活动正好为他们的课程策划注入新鲜血液。

5、传播山大文化、弘扬山大精神 在一周的社会实践中，我们将向同学们讲述我们的经历，讲述美好的大学生活，我们希望同学们能通过我们的讲述，我们的亲身经历了解山大、认知山大。感受山大的精神所在，体会山大的魅力所在，以此帮助同学们树立远大的目标，启发同学们树立正确的人生方向。

6、长期合作,建立山东大学社会实践基地

本次活动的时间虽短，但我们希望通过我们的实践活动，我们能够与上述学校建立一种长期的互利的合作关系，譬如建立实践基地等形式的合作项目。项目预期成果

一、精神扶贫 启迪心智

在支教的过程中，给予孩童们以关爱和指导传授他们科学的学习方法，分享我们的学习经验，教授给他们我们力所能及的知识和文化（如辅导学生英语方面的学习，引导学生正确运用计算机网络等）激发他们学习的热情，拓宽他们的视野。通过支教给同学们他们一种能力，一种认识自我的能力，一种认识社会的能力，一种关爱自己更关爱他人的能力。让孩子们学会自己去组织、管理，开辟一种文化氛围，创造一个学习的空间。培养他们爱国主义精神和团体意识，教导他们学会感恩，帮助他们建立良好的心态。最终达到“精神扶贫启迪心智”的目的。

二、回报社会 锻炼自己

支教会使我们更加了解社会，认识中小学教育的现状。通过支教来回报社会，培养大学生的社会责任感。并为我们将所学的知识真正的运用到生活实践中提供了一个很好的平台，在这个平台中我们检验自己，磨练自己，认识自我。进一步增强团队合作和志愿服务精神，提高了我们的信心给予别人的沟通能力和工作能力，另外，培养了我们自身对国家，社会等方面的责任心。

三、宣传山大 长期合作

我们将会在支教活动中传递“山之魂,海之魄”的胸襟与情操,将山东大学百年以来积淀出的精神与文化发扬光大，我们重视的不仅是知识水平的提高，更要是培育健全的人格。这不仅仅有助于支教对象精神水平的提高,还会有助于支教者精神的升华.建立社会实践基地，与对口学校建立长期合作机制，对当地儿童进行“一对一，结对子”活动。

四、形成报告 提出意见 形成实践报告，根据当地教育现状提出合理化建议，为教育部门或相关职能部门解决当地教育情况问题提供参考方向，通过广泛的宣传，让社会中更多的人来关注当代中小学存在的教育问题。项目实施路线 前期准备

组织策划——收集资料——实地调研——可行性评估——项目优化 立项申请

汇总资料——提出申请——准备答辩 项目实施

活动材料准备——项目开展——项目宣传——总结汇总 成果形成材料汇总——形成论文——成果展示——活动总结 后续工作

建立长期合作机制 活动地点活动路线

济南→商河县孙集乡中学→商河县实验中学→商河县实验小学→济南 活动时间：2008年9月1号——2008年9月6号

三、活动方式活动内容

关于城镇中小学生需要怎样的支教活动的专题调查 1.立项调查

通过实地调查，考察项目的可行性，与接收学校协商活动开展的事宜。2.项目实施可行性调查

活动开展前还要进行一次针对老师、家长和同学的问卷调查，以了解大家对我们活动的期望，以及他们的需求。3.项目成果评估调查 通过此调查以了解老师、家长和同学对我们活动的评价 项目的主要内容 4.自我介绍

队员们进行自我介绍，并向同学们适当讲一些自己的人生经历，尽快融入学生中去。

5.爱国主义教育、时事政治宣讲

最当今时事政治进行简要串讲，使同学们了解我们国家每天发生的事，进一步强化他们的爱国主义情感。（详见附表一）6.团队意识培养系列活动

通过“千心结“等团队活动，使同学们意识到团队意识的重要性，及早树立团队意识，培养团队责任感。（详见附表二）7.“良好心态，灿烂人生”关于心态问题讲座

主讲人现身说法，通过自己的中、高考经历向同学们讲述如何在学习和生活中树立良好的心态。（详见附表三）8.“浅谈感恩”情感交流会

通过展示相关的事例，问他们讲述感恩的必要性，组织学生进行小组讨论，浅谈他们对感恩的认识，重在与学生们的交流。（详见附表四）9.介绍山大 介绍材料

然同学们了解美好的大学生活，感受百年山大的人文气息，了解材料学院的学科设置与科研水平。

10.英语学习经验交流研讨班

针对当前中学生在英语学习中出现的误区及困难提供帮助，与同学们共同探讨英语学习的经验和方法。（详见附表五）11.正确运用计算机网络研讨班会

通过课堂讲述，现场展示给同学们教授一部分生活和工作中常用的计算机技术和网络知识，倡导健康上网。（详见附表六）12.“一对一”与差等生结对子 针对学生们的要求开设暑期作业义务辅导班，并以一对一结对子的形式进行登门辅导。

13.科普知识、地震逃生知识宣讲

通过趣味小实验激发同学们的兴趣，并未为他们播放相关的科普教育片，以及宣教地震火灾等应急状态下的逃生知识。（详见附表七）14.奥运感想交流会

对刚刚过去的奥运会进行总结和讨论，对其中的奥运故事进行交换意见，发表感想。（详见附表八）

四、活动计划 活动计划前期准备

1.暑假前在同学们之间收集、募捐的图书杂志（详见附表十三）2.制作励志故事集锦（小册子）（详见附表九）3.城镇中小学生需要怎样的支教活动专题调查 4.文化衫制作 5.活动项目策划

6.暑期支教理论、团队意识培训 项目实施 孙集中学分队

1.自我介绍，亲身经历 2.爱国主义教育、时事政治宣讲

3.“良好心态，灿烂人生”关于心态问题讲座 实验中学分队

1.自我介绍，亲身经历 2.“浅谈感恩”情感交流会

3.“良好心态，灿烂人生”关于心态问题讲座 4.介绍山大介绍材料 5.英语学习经验交流研讨班 6.正确运用计算机网络研讨班会 7.“一对一”与差等生结对子 8.奥运感想交流会 实验小学分队 1.自我介绍

2.团队意识培养系列活动 3.科普知识、地震逃生知识宣讲 4.奥运感想交流会 后期总结 1.论文撰写 2.答辩展示

3.宣传：报刊、电视台、网站，平面等宣传形式。