试卷一_试卷一答案1
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福建省中小学音乐教师招聘考试模拟卷
(一)(总分150分)
一、填空题(每空0.5分,共40分)
1.将八度分成十二个均等的部分(半音)的律制叫做。
2.在五线谱中,谱号的作用是用以确定音符 的记号。
3.调号是用谱号后升、降号的多少来表示的,c小调的调号有 个,C商调的调号有 个。
4.在五声调式中,由 两音之间构成唯一的大三度。
5.在大、小调体系中,大、小调式各有 种形式。
6.在音乐作品中,由一个调过渡到另一个调,并在新调上结束音乐段落,称之为。
7.B大调中的#G音用首调唱名法演唱,它的唱名是。
8.世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人。
9.歌剧《茶花女》的第一幕开始不久时,剧中男女主角的二重唱歌曲是《 》。
10.咏叹调《今夜无人入睡》是选自 的歌剧《 》,这部歌剧描述了一个发生在中国元朝都城的故事。
11.中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代 创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》,创作的《扬子江暴风雨》算起。
12.是一种大型的器乐体裁,它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样,并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。
13.有一首明清琵琶古曲,曾用过《夕阳箫鼓》、《浔阳琵琶》等曲名,1925年改成民乐合奏后,取名为《 》。
14.《第一钢琴协奏曲》是 1930年告别故乡波兰之前创作的一首乐曲。
15.京剧是我国戏曲艺术库中一颗闪亮的明珠,至今有 多年历史,以 和 为主要唱腔。
16.五线谱有两种唱名法: 唱名法和 唱名法。17.“a tempo”的中文意思是。
18.是我国周代开始使用的乐器分类法。
19.《毕业歌》、《卖报歌》、《码头工人》等是我国作曲家 的作品,他较著名的歌曲作品,该曲后来成为我国的国歌。此外他的器乐作品还有《翠湖春晓》、《金蛇狂舞》等。
20.我国先秦时期的六代乐舞分别为、、、、、。21.是儒家音乐理论的经典著作。
22.贺绿汀创作的一首非常有名的钢琴曲获得齐尔品征集有“中国风格”比赛头奖的是。
23.教坊和梨园是 的音乐机构。
24.我国戏曲艺术发展过程中产生的四大声腔是指、、、。
25.是元代的戏曲艺术家关汉卿最有名的代表作。26.南戏最初产生在 地区。27.《延安颂》是 的代表作之一。28.《二泉映月》是民族音乐家 的作品。29.李延年是 代乐府里的音乐家。
30.我国第一部诗歌总集是,它共分为、、三大部分,共收集诗歌305篇。31.古琴古代又称。
32.歌剧 是中国歌剧发展的第一座里程碑的代表作。33.被认为是我国流行音乐的鼻祖。
34.中国古代将收集民歌的活动称为。
35.我国的民族乐器按其演奏方式一般可分为、、、四大类型。36.中国古代乐器按其制作材料的不同一般分为八类,俗称“八音”,分别为、、、、、、、。37.《思乡曲》是 的成名作品。
38.学堂乐歌《黄河》的作者是。39.《霓裳羽衣曲》的作者是。40.《黄河大合唱》的作者是。41.歌剧《江姐》的曲作者是、、。42.《教我如何不想他》的作者是。43.《竹马》的作者是。
44.新音乐课程性质主要体现在、、这三个方面。45.新音乐课程的内容主要包含、、、、这四个方面。
46.新课程改革的全部教学活动强调是以教师为主导,学生为 的理念。
二、选择题(每题1分,共30分)
1.担任我国第一所音乐音乐学校--国立音专的校长是:()
A.任光 B.萧友梅 C.黄自 D.刘天华
2.作有钢琴曲《牧童短笛》;歌曲《游击队歌》和管弦乐小品《森吉德玛》等音乐作品的我国音乐家是:()
A.贺绿汀 B.丁善德 C.冼星海 D.杜鸣心
3.调号相同的调称为:()
A、关系大小调 B、等音调 C、同主音调 D、同名调
4.下列标记中表示小快板的是:()A、Allegro B、Andante C、Allegretto D、Adagio
5.下列音程中音数是4的有:()A、增五度 B、大三度 C、减七度 D、纯五度
6.创作有不朽名作《黄河大合唱》被称为“人民音乐家”的我国著名音乐家是:()
A.聂耳 B.马思聪 C.安波 D.冼星海 7.冯子存是:()
A.二胡演奏家 B.笛子演奏家 C.琵琶演奏家 D.唢呐演奏家 8.1958年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家是:()
A.盛中国 B.闵惠芬 C.陈刚 D.俞丽拿
9.把二胡从伴奏乐器升为独奏乐器,形成了我国第一个二胡学派,为我国近现代二胡演奏学派奠定了基础。他是:()
A.华彦钧 B.刘天华 C.彭修文 D.马思聪
10.男中音歌唱家,医学博士,擅长演唱意大利歌曲。对咽音练声技法有系统的研究,著有《歌唱发音的科学基础》等声乐理论著作。他是:()
A.应尚能 B.林俊卿 C.吕文科 D.李光羲
11.首演我国第一部新歌剧《白毛女》主角喜儿的是:()
A.郎毓秀 B.郭兰英 C.王昆 D.任桂珍 12.蒙古族、女中音歌唱家的是:()
A.德德玛 B.才旦卓玛 C.关牧村 D.马玉涛
13.“闰”是构成七声调式的偏音之一,它指______下方大二度的音。()A.羽音 C.宫音
14.F和声大调的第VI级音是()A.D C.bD
B.E D.C B.角音 D.商音 15.调式音级以主音为中心,主音上方纯四度的音,叫做()A.上属音 C.上中音
B.下属音 D.下中音
16.中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲 ?()
A.屈原 B.岳飞 C.李自成 D.林则徐 17.毕业歌的曲作者是:()
A.冼星海 B.黄自 C.聂耳 D.郑律成16.《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲?()
A.刘胡兰 B.洪湖赤卫队 C.江姐 D.小二黑结婚 18.下列四首歌曲有哪首不是施光南创作的歌曲?()
A.祝酒歌 B.边疆的泉水清又纯 C.多情的土地 D.吐鲁番的葡萄熟了 19.豫剧表演艺术家是:()
A.袁雪芬 B.关肃霜 C.常香玉 D.严凤英 20.梅兰芳是:()
A.京戏表演艺术家 B.豫剧表演艺术家 C.平剧表演艺术家 D.吕剧表演艺术家
21.我国什么戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产:()
A.京戏 B.昆曲 C.时调 D.沪剧 22.马头琴是什么族的乐器?()
A.藏族 B.哈萨克族 C.蒙古族 D.维吾尔族 23.笛子分梆笛和:()
A.羌笛 B.竹笛 C.长笛 D.曲笛 24.管弦乐曲《春节序曲》的作者是:()
A.马可 B.贺绿汀 C.冼星海 D.李焕之
25.下面有一首不是刘天华创作的二胡曲,它是:()
A.空山鸟语 B.二泉映月 C.病中吟 D.光明行 26.《广陵散》是:()
A.古琴曲 B.古筝曲 C.琵琶曲 D.二胡曲
27.《行街》是:()
A.广东音乐 B.潮州音乐 C.江南丝竹 D.福建南曲
28.《花儿与少年》是:()
A.甘肃民歌 B.青海民歌 C.宁夏民歌 D.陕西民歌
29.《嘎达梅林》是:()
A.新疆民歌 B.内蒙民歌 C.云南民歌 D.陕西民歌
30.《秋收》是:()
A.陕西民歌 B.河北民歌 C.四川民歌 D.东北民歌
三、按要求构成音程与和弦(本大题共2小题,每小题1分,共10分)1.以下列各音为根音,向上构成指定的音程。
减四度 纯五度 大六度 大三6 减减七五六
2.以下列各音为低音,向上构成指定的和弦。
大三和弦6 小三6 大三6 小三和弦 46 减小七三四
四、用正确的记谱方法,重新组合下列不正确的音值组合(共5分)
五、分析下列旋律的调式,将答案写在括号内(本大题共2小题,每小题2.5分,共5分)1.[ ]
2.[ ]
七、移谱题(本大题共1题,共5分)1.用按照音程的移调方法,将下列旋律为F调乐器记谱。
八、音乐辨析题(共15分)
(1)请问以下这段旋律的曲名是什么?是哪个国家的?(5分)
(2)请问以下这首曲子是我国哪个民族的音乐?曲名是什么?并写出简要的音乐教案。(10分)
九、音乐案例分析题(第1题20分,第2题15分,共35分)
1.前不久的一天,福建省南安市洪濑镇中心小学,一阵曼妙的南音吟唱之声不禁令人如痴如醉。随着南音这一传统艺术瑰宝走进南安各小学的课堂,这一具有地方鲜明特色的乐种也开始出现了薪火不息、传承有人的可喜局面。“弦管轻柔似水,流漫校园深处”,已成为南安小学教育中一道亮丽的风景线。具有千年历史的南音一直因其易学易唱、旋律优美而深受闽南一带百姓的喜爱。上世纪90年代初,泉州市教育、文化部门开始组织人员编写泉州市中小学南音教材,为南音能进入泉州小学音乐课堂奠定了坚实的基础。为检验各小学开展南音教学与课外活动的情况,南安市还定期每两年举行一次小学生南音大会唱。今年9月,在南安市码头镇举行的小学生南音大合唱上,虽然选手的年纪都很小,但都唱得有板有眼,显示出了扎实的艺术功底。从全市各小学选拔出的南音合唱团,近年来多次应邀到香港、菲律宾等地演出,受到了热烈欢迎与高度评价。
(1)请你结合上段有关福建南音走进各小学课堂的材料,谈谈你作为未来的中小学音乐教师中的一员,该如何对福建南音 这一非物质音乐文化遗产进行传承和发展?(5分)
(2)请你谈谈在福建南音这一地方音乐文化的教学中,如何在小学课堂中凸显音乐审美作为中小学音乐教育最基本的理念?实际的教学环节中应该注意哪些方面?(15分)
2.在当今各个小学音乐教学中,经常会出现音乐教师进行分组表演的情况,各个组的音乐表演环节后,教师就简单的根据对各小组的学习结果进行简单的评价。只听教师说:“今天第二组学生表现的很不错,可是其他各组表现就欠佳了,希望以后努力。”教师说好以后,第二组同学可高兴了,大声的欢呼起来,可在看看其他各组同学,他们有的在相互指责、有的在埋怨组长、有的垂着头唉声叹气、也有的漠不关心„„
(1)以上列举的是新课程背景下音乐教学中存在的问题,请你谈谈音乐教师如何进行教学评价,评价的内容主要包括哪些方面?(10分)
(2)简述在新课程评价体系中可以采用哪些方式方法去进行分组音乐教学实践活动?(5分)