治薄简讯_4月简讯

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抓薄弱学科治理促教学质量提升

在学校刚搬迁过渡之际,为树学校新环境新形象,全面提高教育教学质量,切实推进素质教育的实施 ,江北区龙胆小学新学期刚始就确立了“抓薄弱学科治理，促教学质量提升”为主题的教学工作重点。为此，江北区龙胆小学采取了以下措施。

一、学校实行了教师竞聘上岗制度，调整了薄弱班级的任课教师，让责任心强、教学能力突出的教师担任班级薄弱学科的教学。

二、实行了学校领导分工跟班指导治薄，学校领导跟班听教师上课并进行指导，共同商量治薄措施，共同陪优辅差，同受考核奖惩。

三、组织召开了“三会”。一是薄弱班级任课教师会，统一认识，明确目标要求，明确分工和责任；二是学生家长会，增进家校之间的联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，使家长了解孩子在学校的学习生活及学校的校园文化建设，更好地形成家校教育的合力；三是学生会，让学生正视自己的差距，明确奋斗的学习目标，增强学生学习的自信，调动学生的学习积极性。这样三方面形成合力，同共促进学生学习成绩的提高，切实推进薄弱学科的转化。

四、建立后进生学习档案，拟定具体的辅导计划。开学第一周学校就组织摸底检测，充分了解学生学习情况，建立后进生学习档案，然后拟定具体的针对性强的切实可行的辅导计划。

我们相信有了家长、学生的大力配合和支持，有学校各级领导的重视和广大教师们的共同努力，江北区龙胆小学的薄弱学科一定会得到明显转化，教育教学质量一定会得到全面的提升！