创建学风建设_关于学风建设
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创建学风建设月
１】主题班会
一．会议背景及意义
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键，为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我校同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以学院为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，培养奉献精神，强烈责任心和高度责任感。二．会议基本情况
院会时间 ：十月十八号晚7:00 院会地点：各学院自习室 院会组织者：各班负责人 参加人员：全体学生 三．会议内容
1．阐述会议的主要目的及意义 2．阐述学风建设的重要性
3．介绍我们学院学风建设的主要内容及活动，并讨论活动的具体进行时间 4．组织大家进行学风建设签名 四．突发情况及其处理
若遇到教室停电或教室有人上课，则把班会推迟到十九号晚7:00点；若突然有集体活动，则同样推迟到十九号晚7:00点。但是地点不变。五．会议总结
各主要班干部做好会议总结，为以后开班会积累经验，并积极准备学风建设活动。
【２】我的奋斗我的歌
——英语早读 一.早读背景
常言说，一年之际在于春，一日之际在于晨。早晨是人的记忆高效期，一是因为一个晚上的充分休息足以让人的体力和精力得到恢复;二是因为朗读时，读者运用多种感官(眼耳口鼻舌)输入信息，和中枢神经建立联系，电脉冲刺激面更宽广，能取得综合性的通感效应。在清早7-8点朗读背诵课文，名言警句（如No pains,no gains.Time and tide wait for no man.），复习巩固重点词汇和重点句型，能收到事半功倍的效果。因此，早读是英语课堂必不可少的延续与补充，是培养学生英语听说能力，扩大词汇量，培养语感的主阵地。二.早读目的及意义
一、巩固单词。在阅读的具体语境中，通过上下文关系，可以更好的理解单词。
二、培养语感。有了语感，完形填空水到渠成。
三、培养兴趣。读懂一片文章，很有成就感，兴趣自然产生。
四、提高成绩。阅读理解在任何考试中都是分数最多部分。
五、练习口语。不读出来，口语永远无法提高。三．早读实施办法
1．班委必须参加，做好榜样；
2．对于其他同学，早读遵行自愿原则，并分成小组，选出组长，制定早读计划； 3．早读时间为：每周三至周五的早上7:10~8:00 4．早读地点： 早上第一大节课上课的地点
【３】我的奋斗我的歌 ——英语ABC 一.活动目的及意义
迎接即将到来的英语四六级考试，旨在促进全院同学学习英语。提高同学们学习英语的兴趣。在此过程中也进一步增进同学之间的友情，增强班级的凝聚力及自豪感。二.活动基本情况
活动时间： 11月中下旬
活动地点： 惠馨园5楼
活动主办： 11资源学院
参与人员： 11资源学院全体同学 三.活动内容
1．单词短语猜猜猜
单词竞猜范围：大学英语1—3册词汇表、四六级真题词汇（首先说出这个单词，如果发音错误直接算回答错误，带*号的词汇（由出题者规定）直接说意思，说出1个意思给1分；3个及以上非近义词的意思给2分；如果回答者能够系统说出该单词的词性、各个词性对应的意思，举出与该单词有关的词组，说出由该单词延伸出的其他词性的单词及词组则给5分，例如：interest可以延伸出interested、interesting，be interested in等，由评定人判定是否合格）
短语竞猜范围：大学英语1—3册课文及老师讲课内容（有汉译英和英译汉，每个2分）该部分答题规定：最先举手的同学获得答题资格，如果回答正确有权继续答题，每次最多连续回答5个，从该人本次回答的第二道题目开始，如果回答错误则扣掉回答上一道题目所获得的分数，并无权继续答题。
英语歌曲演唱（唱完歌曲的1/2及以上获得5分）
英语短剧表演（2分钟以内加5分，2—3分钟的每个10分，3—5分钟的每个15分，如果全班2/3及以上同学认为该短剧十分精彩则加另5分）四．经费预算
一等奖、二等奖和三等奖各一个 五．活动中应当注意的问题及细节 抢答尽量做到公平公正。六．活动总结
找出自己的不足，并深刻反思
【４】学海泛舟
——概率论学习方法讲座 一.活动的背景及意义
班级同学学习概率论热情不高，感觉概论很难，掌握起来比较难。没有很好的方法和经验可利用。所以举办这次讲座，来促进班级同学学习概率论的热情，消除他们惧怕的心理，向他们介绍一些学习的方法和建议 二.活动基本情况
活动时间： 12月初
活动地点： 惠馨园5楼
活动主办：11资源学院
参与人员： 11资源学院同学 三.活动内容
1．由班级概率老师为大家讲解一下概率论，包括学习的方法，重难点和易错点，易混淆点，和应对措施，最后再具体为大家讲解一下一些比较难的习题
2．有同专业的高年级学长为大家讲下他们学习的具体方法和经验.3、最后大家自由讨论
4．有学习委员作活动总结
【５】学海泛舟
——AutoCAD大揭秘 一.活动目的及意义
提高同学们学习AutoCAD的热情以及大家对于专业知识学习的兴趣，引导大家树立正确的观念，端正态度，加深同学们对于AutoCAD的理解与掌握。二.活动基本情况
活动时间：12月中旬 活动地点：电教101 活动承办方：11资源学院
参与人员：11资源学院全体同学
三.活动内容
邀请AutoCAD老师作为嘉宾，从旁指导我们；另外，大家相互讨论，互相分享自己的学习心得；最后，由老师总结性阐述 四．活动总结
同学们回去深刻总结自己的感悟，力求做到更好，并以报告的形式写出来
【６】爱的港湾
——我的宿舍我的家 一.活动目的及意义
冬季已经来临，各种传染病开始流行，为了同学们的身体健康，同时督促同学们养成经常打扫宿舍卫生的习惯，营造良好的日常生活环境。二．活动基本情况
活动时间 12月中下旬
活动主办及承办单位： 11资源学院
参与人员 11资源学院全体学生 三．活动内容
以每个宿舍为单位，每个宿舍发一张评分表，男女生交换检查、评分，两边可以同时进行，也可以先去女生或男生宿舍，然后去另一边，最后取平均值做为最后得分。
每个宿舍出一份海报，并作为评分的一个方面.四．经费预算
一等奖，二等奖，三等奖
五．活动总结
从此次活动中，找出自己的不足所在，并努力改正！
【７】爱的港湾
——上得了课堂，下得了厨房 一.活动的目的及意义
加强班集体的凝聚力，促进班级里各个成员的交流，营造家的氛围，体验中国传统文化，加强劳动能力与社会责任感。二．活动基本情况
活动时间：12月底
活动地点：一食堂
活动主办人员：11资源学院
活动对象：11资源学院全体同学 三．活动基本内容 1． 前期准备：
(1)班委借场地，购买面粉，肉、菜。
（2）共分成8组，每组6人。每组成员自行分工，碗、筷、勺子自带。2． 活动流程：
（1）比赛揉面：获胜的给予棒棒糖奖励。
（2）比赛擀面皮：获胜的给予棒棒糖奖励。
（3）比赛包饺子：获胜的给予棒棒糖奖励。
（4）欣赏观察饺子的外形，启发同学们相互交谈家人平时是怎样包饺子的。（5）将包好的饺子摆成一个大大的心形，寓意我们11资源心连心，永远是一家人。
（6）煮饺子期间玩小游戏以活跃气氛。
（7）若导员有时间，请导员前来品尝饺子。四．经费预算
材料：50元;场地借用费用：100元;奖品费用：10元
【８】个性张扬
——让阳光住在你我心中 一.活动目的与意义
从古至今，多少箴言源远流传，规范着我们的言行，激励着我们的精神，一句箴言，可以让我们战胜挫折，走出困境；一句箴言，可以让我们失落惆怅的心变得宽敞愉快；一句箴言，可以让我们暗淡的世界变得灿烂多彩。活动基本情况
活动时间：2011年12月-2012年1月
活动地点：课堂、飞信群、QQ群、城环学院交互平台 活动组织者：11 资源学院组织部 活动对象：11资源学院全体学生
三、活动内容
1． 将全班同学按照学号排好，每天的上午和下午各两人。
2.同学将事先准备好的箴言在上课前写在黑板的一角，由其他同学记录下来以警示自己。
3.由班委将每日箴言传到飞信群、QQ群和城环学院交互平台上，和大家共享。
【９】个性张扬
——秀出我的最爱 一．活动背景及目的大学一年过去了，很多同学培养出了各种属于自己的爱好和习惯，但是很多同学还没能开辟出一块属于自己的天地。作为中国特色社会主义接班人的我们必须具备自己独特的、有益的一面才能为我们这个社会注入一分新鲜的血液，也才能使我们这个社会更加丰富多彩。
为了更好的培养本院同学的业余爱好，丰富大家的大学生活。让同学们的综合素质更上一层楼，不在一无所长。提供一个展现自我，挑战自我的平台。拓展大学生综合素质，提高交际能力。加强同学间的交流与合作，培养团队意识，增强学院凝聚力，形成学院特有班级文化。
二．活动基本情况
活动时间：十二月份
活动地点：惠馨园5楼
活动主办: 11资源学院
参加人员: 11资源学院全体同学 三．活动内容
先有主持人介绍本活动，然后有请打算介绍自己爱好的同学上台将自己的爱好介绍给大家。介绍完了之后有下面的同对自己感兴趣的问题进行提问。最后主持人做最后总结。四．活动注意事项
1．同学介绍自己的爱好，范围很广读书、棋牌、网络游戏等只要积极向上，不危害社会均可以。
2．当同学在台上讲解时，下面同学可以自由提问。
3．本活动以宿舍为单位，要求每个宿舍至少出一名同学。
【１０】个性张扬
——最是书香能致远 一．活动目的及意义
为了拓宽同学们的知识面，丰富文化生活，提高思想政治素质和文化素质，陶冶情操、获取真知、树立理想、优化校园文化环境、促进大学生综合素质的全面发展并以此为契机，深化学习动机，激活学习兴趣，培养学生终身学习观念，努力营养一个”团结、活泼、严肃、认真”的学习氛围，使我班学生的文化知识水平再上新台阶。二．活动基本情况
活动时间：预定12月初
活动地点：电教101 活动主办人员：11资源学院
活动对象：11资源学院全体学生 活动基本内容
首先，主持人致开场白
然后，同学上台讲诉自己所读书的基本内容，主题思想，以及对自己的意义。
同学上台朗诵自己所读的书中的内容，从朗诵的过程中让同学们体会书带给我们的意味与乐趣
【１１】个性张扬
——我中有你 一．活动背景
大学生心理素质拓展训练的涵盖范围非常广泛，从拓展起源的二战时期英国野外生存训练到欧美的潜能开发训练；从流行于国外的成功学训练到中国传统的《孙子兵法》蕴含的竞争智慧。可谓是文武并举，内外兼修。二．活动目的及意义
1．增强班级的凝聚力，与班级自豪感；
2.提高沟通合作能力，增强情感沟通和表达能力，建立和谐的人际关系，学会关心他人和与他人合作； 3.塑造团队精神、增强团队凝聚力、与其迅速地融入新团队； 4.提高自我管理能力，掌握完成目标的正确方法，克服心理惰性，锻炼战胜困难的毅力与恒心； 5.掌握多种思维方式，克服传统思维方式的局限性，多角度看问题，全面把握问题实。
6．有利于大家适应社会发展的要求和成才的需求；
7．有利于大家由相对被动向积极主动转变；
三．活动的基本情况
活动时间：十一月份
活动地点：惠馨园5楼
主办及承办单位：11资源学院
参与人员：11资源学院全体学生 四．活动内容及规则
活动一．心之背靠背
1.由同学们自由组成6个小组，每组在8人（超过一分钟而没组成一个小组的人，将受到重罚），并选出一个组长； 2.每组先派出两名组员，背靠背坐在地上； 3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起； 4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人； 5.每一组派一个人到其他组看是否有不规范的地方并为其记时 ；
6．将结果写到黑板上并评出此项目的名次。
活动二 雾里探花
同学们仍然按照活动一的分组，分成6组； 活动组织者宣读比赛规则；
组长分别以金木水火土雾雨电为名，给自己的组员命名； 每个小组各行商量自己的应对方案；
由活动组织者，为大家分发布条，并以之蒙住自己的双眼； 用时最少者，为胜。
注：在整个游戏当中不能将眼罩拿开，否则将视为作弊处理
最后，取每个小组在两个活动中的排名，求两者之和，并求平均数，以此评出胜利的小组！
五 经费预算
奖品以及布条等 六．活动总结
做好活动总结，总结自己的心得与感悟
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