择业技巧_择业程序与技巧

2020-02-28 其他范文 下载本文

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第一章职业、就业与人生

(二)职业概述

一、职业定义

是有劳动者能够稳定从事的有报酬工作而获得的劳动角色。

是在业人员所从事的有偿工作的种类。

是人们在社会中所从事的有稳定、合法收入的活动,既是人们为社会做贡献、实现人生价值的舞台,也是人们谋生的手段。

二、职业对个人的作用

1、维持生存,即通过职业劳动取得生活来源;

2、发展个性,即在职业劳动岗位上发挥才能,并使个人特长得到发挥;

3、参与社会劳动,承担社会义务,即通过职业劳动,创造社会财富,承担社会义务,为他人提供服务。

三、职业对社会的功能

1、实现社会控制

2、维持社会运转

3、为社会创造财富

四、职业的特征

1、有稳定、合法的收入,是职业这种特定的劳动区别于其他社会活动的主要特点。

2、同一性。某一类别的职业内部,其劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容相同或相近。

3、差异性。三百六十行,隔行如隔山。

4、层次性。职业没有高低贵贱之分。但现实生活中,对从事职业的素质要求不同以及人们对职业的看法或舆论的评价不同,职业便有了层次之别。

5、时代性。不同时代、不同时期有不同的热门职业。如:当兵热、从政热到大学热、下海热、教研热、出国热、外资企业热等。

(三)职业分类

一、职业分类定义

依据一定的标准和方法,把性质相同、类别一样的职业归纳在一起的过程。

二、职业分类的基本依据

包括职业的划分和归类。按照工作性质的同一性进行职业分类。

一方面根据职业活动工作特征的相异程度进行职业的划分;

另一方面根据职业活动工作特征的相同程度进行职业的归类。

根据国际职业分类的通行做法,职业分类一般划分为大类、中类、小类和细类四个层次。

1、大类。依据工作性质的同一性,并考虑相应的能力水平。

2、中类。在大类范围内,根据工作的任务与分工的同一性进行。

3、小类。中类的范围内,按照工作的环境、功能及其相互关系的同一性进行。

4、细类。即职业的划分和归类,是在小类的基础上,按照工作分析法,根据工艺技术、对象、操作流程和方法的同一性进行。

三、我国现行职业分类

1、基本情况

(1)有关成果

《职业分类和代码》、《中华人民共和国工种分类目录》、《中华人民共和国职业分类大典》、《台湾职业分类典》

(2)我国职业分类的结构(八大类)

第一大类:国家机关、党群组织、企事业单位负责人

第二大类:各类专业技术人员

第三大类:办事人员及有关人员

第四大类:商业及服务业人员

第五大类:农林牧渔水利业生产人员

第六大类:生产、运输人员及有关人员

第七大类:军人

第八大类:不便分类的其他人员

2、产业和行业

(1)产业:是国民经济活动最基本的类型。根据国家统计局1985年的划分标准,我国产业分为三大产业:第一产业、第二产业和第三产业。

我国产业的划分状况:

第一产业:农业、林业、畜牧业、渔业、水利业

第二产业:燃料动力工业、冶金工业、化学工业、纺织工业、机械工业、制造工业、家具制造业、造纸业、印刷业、食品工业、建筑工业、建筑材料工业

第三产业:交通运输业、邮电通讯业、商业、饮食业、物资供销业、房地产管理业、金融业、文化、教育、体育、卫生、科研、政府管理、公安、司法、军队等

(2)行业:指从事相同性质的经济活动的所有单位的集合。

行业划分的原则:

1、采取经济活动的同质性原则划分的,即每一个行业类别都按照同一种经济活动的性质划分。

2、根据企业或事业单位的生产方向和服务对象的不同而划分。

我国国民经济行业大致划分为13个大类、62个中类、222个小类。

我国行业的门类:2002年《国民经济行业分类》标准将国民经济划分为门类、大类、中类和小类四级,共有20个行业门类,95个大类,396个中类,913个小类。•农林牧渔业;釆矿业;制造业;电力、燃气及水的生产和供应业;建筑业;交通运输、仓储和邮政业;信息传输、计算机服务和软件业;批发和零售业;住宿和餐饮业;金融业;房地产业;租赁和商务服务业;科学研究、技术服务和地质勘察业;水利环境和公共设施管理业;环境管理业;居民服务和其他服务业;教育;卫生、社会保障和社会福利业;文化、体育和娱乐业;公共管理和社会组织;

(四)职业选择的价值定位

一、择业观:指人们对就业现实的基本看法和根本态度。

包括两个方面:

一是从就业现实的客体上讲,包括就业的形势、发展和就业现实的社会意义的基本看法,以及在这一认识基础上所形成的职业劳动观、职业幸福观、职业道德观、职业成就观等;

二是从就业活动的个体的主观上讲,包括就业活动的每个成员,与其要从事的具体职业在结合的全过程中所表现出来的一系列思想过程,如对职业的看法、职业的选择和就业活动的态度等所持的观点。

择业观是一个人人生观的重要组成部分,人生观的形成来源于社会实践,而人们的社会实践最直接、最长远的过程是在职业实践中。

(1)正确的择业观是树立正确的人生观的关键。

如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为了大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣。我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。

常见的错误择业观类型:

1、好高骛远型。主要是总期盼选择社会上要求较高的职业,而自已的能力又相对较低的择业观念。

2、追求热门型。主要是总选择社会上求职人员比较集中,而且数量较大的职业,而不愿意选择求职人数少而分散的职业。

3、偏好国家机关型。主要是指求职者在选择职业时,主要考虑到国家机关工作,而不是愿意到企事业单位工作。

4、偏好国有企业型。主要是指求职者在选择职业时,过于强调用人单位的国有性质,而对其他因素考虑较少。

5、偏好大城市型。主要是指求职者在选择职业时,不愿意在小城市或者偏远山区工作,而只选择大城市。

6、偏好一劳永逸型。主要是指求职者在选择职业时,不顾市场经济下用人制度的特征,选一个单位就期盼能够干一辈子。

7、墨守成规型。主要是指有过就业经历的人,失业后不考虑劳动力市场的需求情况,还继续选择过去从事的职业。

(2)应树立的几个基本择业观念:

1、“大专业”就业的观念。大学所学专业固然是择业的重要依据,但随着经济的发展,新职业层出不穷,工作分工的日益细化,学习型社会强调终身学习使大学所学专业成为了今后学习的一个起点。大学更多的是培养一种综合能力,即发现问题、分析问题、解决问题的能力,因此,“大专业”就业观念,更符合与时俱进的理念。如理工专业学生做管理工作。

2、以学历为核心的高薪论观念向以能力为核心的高薪论转化。学而优则任,这是多年来读书人的梦想,但时至今日,学历不再是划定薪酬的唯一标准,更多的代表着一个人学识积累的标识,能力却是硬道理,学历高的人群中拿高薪的比例高但不是全部,是否能学以致用,在现实中将所学的东西转化成能力,成为薪酬的另一重要标准线。所以本科生的薪水不一定比专科生高。

3、多维度的择业标准,长远发展的就业观。从校门走出去的大学生应有一个资本积累的过程,从经验、经历、能力各个方面,进行资源再整合,因此,首次求职,应从一个综合角度去衡量,而不是单一的以起薪高低、工作是否舒适等标准衡量工作。曾有一名学生这样对老师说:我对工作的要求不高,只是想挣钱多点、轻松点、专业对口点、稳定点……能符合这么多特征的工作现实中恐怕很难找到。即使是同一行业,不同岗位和职位的要求也有很大区别,可以先就业,干起来,再寻找适合自己的发展点。择业,然后再在立业。

4、不唯单位性质论。经济的繁荣带动了新创小企业的发展,目前小企业已经构成我国新的经济增长点和就业增长点。2001年,我国工业小企业占全部工业企业的户数的99%以上,在工业产值中占68%左右,利税占35%左右,就业人数占75%左右。大而全的单位需求增长速度远远落后于新生的初创小企业,而当今很多大企业也是从当年的小企业发展而来的,小企业的工作机会、能力展示机会更多,舞台更大,“宁做鸡头不做凤尾”的俗语不无道理。

5、学会生存、自力更生的观念。近几年来的大毕业生,独生子女占的比例相当高,自立性较非独生子女差,他们既渴望自我实现又害怕失败;既雄心壮志地想独立,在心理和行为上又很依赖父母。他们对于就业没有一个完整的认识,加之中国传统的育儿观

念,并不认为大学毕业后继续用父母的钱难为情,大部分毕业生尤其是城市毕业生的生存压力几乎为零,对于低于父母提供的生活费标准的工作根本不考虑,但要走向社会学会生存是人的第一大本领,毕业生要想很好的发展,自力更生是必经之路。

二、职业选择的价值定位

指选择职业的价值标准问题,也是择业观问题。

三、职业选择要与时代发展相一致

人才的产生和发展离不开一定的时代条件,必然要受时代的制约。任何一个人都不可能主观地去选择时代,而只能在一定的条件下,去客观地认识时代所提供的条件,有效地利用时代所提供的机会。

四、职业选择不能偏离社会需要

1、摆正个人与社会的位置

择业时,考虑个人因素不可避免,但有个现实和前提:是否符合社会需要。旧三到:到边疆去、到艰苦的地方去、到祖国最需要的地方去

新三到:到沿海城市、到三资企业、到最能挣钱的地方

例:海南、西部、福建省欠发达地区

社会好比一个大棋盘,每个人像是这棋盘上的棋子。棋盘棋子相依存,脱离了棋盘环境,棋子无用处,更无轻重而言;棋子只有放在最适合它的位置上,才能发挥其最大的作用,显示它存在的价值。

2、按照社会需要规划自己的理想蓝图

职业的选择是双向的,一方面你在选择社会职业,同时社会也在选择你。

一是应具备较高的政治素质和思想素质

二是应具备合理的知识结构

三是应具备具有创造能力和掌握科学方法的能力

四是应具备具有吃苦耐劳、健康而有韧性的奉献精神

五是应具备有组织管理能力,善于处理好人际关系

五、职业选择要与人生追求相结合1、择业主体自我化

就业制度的改革和人才流动误当作满足个人“自我设计、自我选择、自我实现”的捷径。只愿意到大城市、好单位去追求所谓舒适环境与优越条件,而不愿到边远地区和艰苦行业就业。

2、择业取向功利化

择业价值取向出现:一切向钱看、金钱万能等现象。一味地追求个人的高收入,而不讲苦干、实干。

3、择业目标短期化

只看重眼前利益,讲实惠、图安逸,却忽视或很少考虑自己的前途及事业的长远发展。

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