小学六年级下期英语期末考试试卷分析_小学英语考试试卷分析

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2013—2014学年下期小学六年级英语

期末试卷分析

一、试卷命题特点

试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如重点单词的书写，动词时态的运用，以及语音的认知等)，这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。

二、试卷总体情况分析

试卷共分听力、笔试二个部分、十二大题，着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。

1、听力部分

听力测试满分为30分，总体包括几大块内容：

一、听音，选出你听到的单词或句子

二、听录音标序号

三、听音，写出正确单词。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高。失分较多的是第二题，学生不能领会录音内容中的关键信息，有的学生眼高手低，听的懂但选不对，以至造成错误。

2、笔试部分

笔试部分满分为70分，主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、词组、语法、阅读等方面的考查。现分述如下：

四、选出划线部分与其他单词音标不同的一项：此部分主要考查学生对单词音标掌握的情况，从卷面上看学生做的很不好。

五、根据图片选出相应的短语或句子，这题做的不错，也有差的，不知道短语和句子的意思，就无法选出正确的答案。

六、九：选择填空，涉及到口语练习，动词的时态变化，关键短语，介词的使用等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的不是很好，特别是时态的变化掌握的不好。七、八、十：从II栏中选出I栏句子的正确答语，将序号填入括号中。内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。这也说明了学生学的快遗忘的也快，也是我们缺乏学习外语的语境的缘故。

十一、阅读短文，选择正确的选项：此题大部分同学做的不错，但也有及少数做的不理想，既有审题不认真原因，也有对短文理解不正确的原因。

十二、作文，“My Last Weekend”主要考查学生的过去时语法，要求会写简单的句子，至少5句话，做的不好，平时训练的少。

三、存在问题的原因：

通过对失分题型的分析，发现存在如下原因：一是在课堂教学中对学生的听力训练少，要让学生多说多听多练。二是学生背单词不扎实，不能正确拼写单词。三是学生对以前学过的知识遗忘很多，分析和理解能力差。四是学生缺乏学习英语的兴趣和主动性。

四、今后教学的建议和设想

1、要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准。加强基础知识——词汇和重点句型的听说读写训练，做到不仅能听其音，还要做到认其形。

2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。

3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。

4、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。

5、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强阅读方法指导，加强学生学习习惯的培养。

6、认真做好后进生的辅导工作。

总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心，你的付出就会有收获，相信在大家的努力下，孩子们说英语、用英语的水平会越来越好。也希望每一位老师都能做一个快乐教育者，虽然我自己做的不够多不够好，但我会继续努力认真学习，使自己越来越好。