河南工业大学职业发展规划作业10_职业发展规划作业
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如何培养和加强大学生职业道德修养
人生道路漫长曲折，职业生活是其中的主要内容，如何选择人生.对待职业，是初涉及世事的大学生极其感兴趣而又颇感困惑的问题。科学的认识和选择职业是大学生走向成熟和社会化的必经之路，这其中，能否具备良好的职业道德素质直接关系着大学生的成长与发展。随着社会主义市场经济的不断发展，社会对各类人才的要求越来越高。为了培养与社会的需要相适应的就有良好职业道德素质的技术型.实用型.创造型大学生人才。我们应更一步的重视学生的思想教育和职业道德的培养。
加强职业道德修养的重要性：
一.良好的职业道德修养是企业生存发展的前提和保证
二.良好的职业道德修养是高职大学生获得工作的基本要求与取得业绩的基础条件
职业道德基本规范主要内容是：爱岗敬业.诚实守信.办事公道.服务群众.奉献社会
据我了解，大学生职业道德培养的方法有：
一.接受职业道德教育，（一）.认真学习职业道德政治理论
（二）.认真学习当代企业对职业的要求
（三）.认真学习先进规范人物，主动培养良好的行为习惯
二.加强个人职业修养
（一）.积极投身职业道德实践中
（二）.认真进行职业道德自省
（三）.注重细节，在在生活上.学习上不断的磨练意志，细节中不断培养个人职业道德修养
方法是人们在认识世界和改造世界的活动中为达到一定的目的所采取的方式和手段。德育方法是指在德育过程中，教育者为了实现德育目标，完成德育任务，所采取的影响和培养教育对象思想道德品质的各种方法和手段。德育涉及主体、对象、内容、方法和环境等多个组成要素。其中，方法起着中介作用。毛泽东同志曾经说过：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是，没有桥或没有船就不能过。不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”正确的方法，可以事半功倍，顺利到达成功的彼岸；方法失当，则往往事倍功半甚至一败涂地。加强高职大学生职业道德修养，高职院校德育的重要内容，应采取切实有效的途径和方法，培养大学生良好的职业道德意识，引导大学生自觉塑造成为能够“把信送给加西亚的人”。
据我认识，加强高职大学生职业道德修养的方法可用以下方法：
（一）通过德育课堂教学引导和培养高职大学生的职业道德意识
所谓德育是“把一定社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育”。“一个教育过程一定要成为使人产生可贵品质的过程”，高校德育的目标主要是通过“两课”教学，以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育和引导
大学生加强自我修养，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进大学生的全面发展，为终身发展奠定思想道德基础。职业道德教育是高校德育中的重要内容，但由于高职大学生基本上没有职业活动或社会工作经验，对职业道德的学习和职业道德修养的重要性缺少深切的体会，不可避免地会产生隔靴搔痒之感。这就需要在德育课堂教学中，结合所学内容，尽量选取“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的事例，使学生对职业活动具有感性认识的同时，达到对职业道德修养的情感的共鸣和理性的认同。例如：在学习爱岗敬业的职业道德要求时，选取“马班邮路”投递员王顺友的故事的视频展播，王顺友这位四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县邮政局的一个普通的苗族乡邮员：一个20年来每年都有330天以上独自行走在马班邮路上的邮递员；一个在雪域高原跋涉了26万公里、相当于走了21趟二万五千里长征、绕地球赤道6圈的******员的事迹和他那些“乡邮员是我的本职工作，再大的苦也要忍，不能给党丢脸”，“山里的老百姓需要我，我也离不开他们”等朴素话语，学生在深深震憾的同时也理解了什么是爱岗敬业以及其背后的那颗责任心，这样的课堂教学过程潜移默化地培养了学生的职业道德意识。
（二）通过行为养成教育引导和加强高职大学生的职业道德修养
职业道德修养实质上是两种对立的道德意识之间的斗争，是善和恶、正和邪、是和非之间的斗争。对于高职大学生来说，要取得职业道德品质上的进步，就必须自觉地进行两种道德观的斗争。任何一个从业人员，职业道德修养的提高，一方面靠他律，即外在的培养和教育；另一方面取决于自己的主观努力，即自我修养，两个方面是缺一不可的。美国著名哲学家和教育家杜威说过，“教育即生活”，这句话表明了教育不能离开生活的载体。客观地说，高职大学生中不乏具有上述优秀品质的人，但不可否认也有部分学生在中学阶段懒散成性，缺少责任心，更缺乏意志力。高职院校通过日常行为规范的全方位的行为养成教育，从清晨的早操到上课的不迟到早退旷课，从按时清扫公共卫生区到准时熄灯，从夏天不穿拖鞋进教室到冬天不在宿舍使用“热得快”„„三年的坚持，点滴的累积，造就的是主动性、责任心、诚实与忠诚，此外有意志力的培养。《把信送给加西亚》中，罗文在那样艰苦卓绝的条件下，为什么能够取得成功？就是他不仅能够专注于目标，清楚地认识它，紧紧地盯住它。还有一种素质，决定了他的成功，那就是坚忍不拔的意志。他不计荣辱，千方百计克服困难去完成任务。
总之，引导和加强高职大学生的职业道德修养，像罗文那样忠诚、责任感和富于主动性，敬业乐业、踏实勤奋、竭尽全力地工作，才能适应社会与企业的需要，同时也才能充分发挥自身的价值。
