学好组织行为学做一名优秀的管理者_组织行为学领导者

2020-02-28 其他范文 下载本文

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学好组织行为学做一名优秀的管理者

江泽民同志在“7.1”党庆80周年上的讲话中指出:

贯彻“三个代表”要求,我们必须全面贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则,深化干部人事制度改革,努力建设一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍。

所以 政治路线确定之后,干部就是决定因素。

领导干部要有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法,知人善任,广纳群贤。要用崇高的理想、高尚的精神引导和激励各种人才为国家为人民建功立业,同时要关心和信任他们,尽力为他们创造良好的工作条件。加快建立有利于留住人才和人尽其才的收入分配机制,从制度上保证各类人才得到与他们的劳动和贡献相适应的报酬。

做一名优秀的管理者专题(1)

一个优秀管理者的个人素质:

1、健全的身心素质

2、使命感与毅力

3、不断创新的能力

4、对组织和上级的忠诚

5、人际沟通能力

6、正确评价工作绩效的能力

7、组织协调能力

8、处理不同事情的应变能力

9、适应环境的能力

10、终身进取的学习能力

组织行为学的教学目的由中央广播电视大学主办的大专起点的工商管理专业,其培养目标是:培养适应社会主义市场经济建设需要的管理人才。组织行为学是2000年开始由中央电大和东北财经大学联合开设的工商管理开放教育本科专业的一门统设必修课。

加强组织行为学的研究和应用,对于提高管理水平,特别是对于提高各级管理人员对所属员工的心理和行为的预测、引导和控制的能力,及时地协调个人、群体、组织之间的相互关系,充分发挥和调动人们的积极性、主动性和创造性,有效的实现组织目标,取得最佳的经济效益和社会效益,具有十分重要的意义。

一、健全的身心素质

组织行为学

第二章

个体行为 重点介绍了: 1.人的行为分析 2.个性理论与人的行为 3.气质、性格和能力4.知觉与行为 5.价值观、态度与行为 6.职业生涯及其设计与开发

影响人的行为的因素

│ │遗传因素

│生理因素│体质状况

│ │生理需要

│ │生物节律规律

│个人主观内在因素│ │心理活动过程:感觉、知觉、思维、认识

│ │心理因素│个性倾向性心理特征:价值观、理想、信念、态度

│ │ │个性非倾向性心理特征:气质、性格、能力 影│ │

响│ │文化因素:个人所接受的文化教育、专业技术、人│ │ 职业道德观念、礼仪等 的│ 经济因素:个人所处的经济地位 行│

为┤ │群体:人际关系、信息沟通、内聚力、的│ │ 冲突、气氛

因│ │组织的内│领导:领导素质、领导作风与方法、素│ │部环境因│ 激励方法与制度

│ │素 │整个组织:组织设计、组织结构、规章制度

│ │ │ 工作设计、职业生涯设计与开发

│客观外在环境因素│ │ 组织文化、组织变革、绩效考核

│ │条件因素:国内及国际的经济、社会文化、│ │ 政治法律、自然地理等

│组织的外│

│部环境因│人群团体因素:家庭、亲友、产权所有者、竞 │素 │ 争者、顾客、供应商、各级政府机关、│ 群众团体

社会知觉与自我知觉原理

知觉是当前直接作用于感觉器官的整个客观事物在大脑中的反映。当一个客观事物的某一种属性对有关的感觉器官发生作用时,通过一系列传入神经,把这一感觉信息传入大脑相应的感觉中枢,引起相关的一个感觉信息组合的活动,因而得以反映当前该整个事物的存在。1947年美国心理学家布鲁纳提出“社会知觉”的概念,认为知觉过程受社会因素所制约。社会知觉是对社会对象的知觉,包括一个人对另一人、个人对群体、群体对个人、群体对群体的知觉,以及个人间、群体间关系的知觉。一句话,社会知觉是对人和社会群体的知觉。它是主体的一种特殊的社会意识,它影响着主体的心理活动,调节主体的社会行为。

自我知觉是指主体对自己的心理与行为状态的知觉,通过自我知觉发现和了解自己。影响知觉选择的因素 1、客观因素  知觉对象本身的特征  对象和背景的差别  对象的组合2、主观因素  需要和动机  兴趣  性格  气质  经验知识

3、组合的原则:

①接近原则。在空间上接近的对象,容易被感知为一个整体。

②相似原则。如果一些对象的性质和形状相似,则它们容易组合成一个整体而被感知。

③闭锁原则。当几个对象共同包围着一个空间时,人们往往容易把它们组合成一个整体来知觉。

④连续原则。几个对象在空间或时间上连续地存在着,则它们容易组合成一个整体而被感知。

知觉错误

由于受某些知觉规律的影响,社会知觉可能发生某些偏差。这些偏差包括:

知觉防御、晕轮效应、首因效应及近因效应、定型效应等。

第五章 领导行为

重点介绍了以下内容:

1.领导的概念与领导工作的作用 2.领导者的素质论 3.领导者的行为理论 4.领导权变理论 5.提高领导的有效性

美国普林斯顿大学鲍莫尔(W.J.Banmal)教授认为领导人应具有十大条件:

⒈合作精神。愿意与他人共事,能赢得别人的合作,对人不用压服,而用说服和感服。⒉决策能力。能根据客观实际情况而不凭主观想象作出决策,具有高瞻远瞩的能力。⒊组织能力。善于发掘下级才智,善于组织人力、物力和财力。⒋精于授权。即能大权独揽,小权分散。

⒌善于应变。即机动灵活,善于进取,不墨守成规。

⒍敢于创新。对新事物、新环境和新观念有敏锐的感受能力。

⒎勇于负责。即对上级、下级和用户及整个社会,都有高度的责任心。

⒏敢担风险。即敢于承担企业发展不景气的风险,在困难面前有开创新局面的雄心和信心。⒐尊重他人。能听取别人的意见,不盛气凌人,能器重下级。⒑品德高尚。品德为社会上和组织内的人所敬仰。

案例一(正确认识自己)张林与心理医生的对话

p74

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