从实际出发 真抓实干_从高认识真抓实干

2020-02-28 其他范文 下载本文

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从实际出发

真抓实干

——“千校万师”未成年人思想道德

建设骨干教师培训心得

在这个初冬的季节,我有幸参加了贵州省团校主办的“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师第四十五期的培训,我是带着学习的目的来的,所以十分珍惜这次培训学习。培训从2011年11月14日开始到2011年11月18日结束,每天的日程安排得紧紧的,虽然辛苦、累,但收获却是巨大。

听了贵州省委常委、省委宣传部部长谌贻琴同志在启动会上的讲话,明白党和国家政府对未成年思想道德教育的高度重视,让每一位参加培训的教师深感肩上的担子之重大。

听了贵州大学教授谢萍的《教师人文素养》和贵州省团校高级讲师李东志的《教师礼仪》讲座,要做好未成年思想道德教育关键在于教师,只有教师的思想道德素质提高了才能做好这项工作;贵州省委研究室副主任、研究员吴祖平的《走社会主义道路,构建社会主义核心价值体系》要让我们的教师明白中国选择走中国特色社会主义道路是中华民族经过生死奋斗的选择,让中国人的内心更加明白这是中华民族的选择。教师明白了这一点,思想、认识提高了,才会教育学生;在贵州省团校讲师禄红“励志训练在未成年工作中的运用”的活动中,让我们明白团队精神的重要;贵州省团校教师的“祖国好家乡美”活动短片及歌曲的传唱,要我们树立对祖国对家乡的热爱,把这些带到学校,带给我校的教师,带给我的学生们;贵州师范大学心理学教授何

克的《小学生心理特点及心理健康分析指导》讲座,对我来说,虽然了解一点,但都理论化多一些,不太好操作,听完后,激发了我的灵感。特别是团省委春晖中心蔡顺华主讲的《春晖感恩教育》,特让我感动,我们确实应该反思自己:我们好好回报我们的亲人、我们的学生、关心我们周围的人,回报社会,让“感恩”之花遍开神州大地;还有学习小组讨论、德育教育经验分享,从中获得不少的经验教训:特别是全体教师都要重视未成年思想道德教育,结合实际情况全方位、多层次、多学科的进行,它不是任何一方的、单方面的教育活动。在后面的学习中也是收获很大。

通过五天的学习活动,我收获了很多:从思想上高度重视,从行动上真抓实干,一切从实际出发,把培训学习中获得的知识运用到自己的教育工作中去。

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