白雪公主和洞洞_白雪公主第二部

白雪公主和洞洞由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“白雪公主第二部”。

白雪公主和洞洞

活动目标：

1.理解故事《白雪公主和洞洞》，知道要爱护图书。

2.知道什么是看书的好习惯，尝试自己制作书签。活动准备：

课件《白雪公主和洞洞》。活动过程：

一、欣赏故事

1.教师和幼儿一起回忆《白雪公主》的故事。

2.教师：我们都听过《白雪公主》的故事，你们听过《白雪公主和洞洞》的故事吗？

3.播放课件【故事欣赏】，幼儿欣赏。

二、讨论

1.教师：坏皇后为什么变成了洞洞？晨晨为什么要把坏皇后的图画剪掉？

2.教师：为什么书不能乱剪？

3.讨论还有什么办法可以好好保护图书？

4.讨论看书的时候要注意什么。播放【怎么看书】，了解看书的一些习惯。

5.播放【图书区习惯】，讨论哪些是正确的哪些是错误的。讨论在图书区看书时有什么规则，大家一起

制定一些图书区看书的规则。

三、制作书签

1.教师：我们要有良好的看书习惯，但是，如果昨天的书没看完，今天要接着看，我们有什么办法可以

做一个标记呢？

2.讨论可以有很多办法（折起来、加书签等），书签是最好的一种办法：即不会弄坏书，又做了标记。

3.播放【书签欣赏】和【幼儿书签】，欣赏美丽的书签。4.播放【学学做做】，一起学做书签。

5.幼儿自己制作书签。延伸活动

开展修补图书、爱护图书活动。

附录：

故事：白雪公主和洞洞

妈妈给小晨晨买了一本《白雪公主》的连环画，小晨晨别提有多高兴啦，让妈妈连讲了三遍，才自己翻着看。小晨晨喜欢美丽、善良的白雪公主，也喜欢那七个可爱的小矮人，他恨死了坏心肠的皇后。

看着，看着，小晨晨把每页画有皇后的图画都用剪刀剪下来。啊，图画上没有坏皇后了，小晨晨高兴地笑起来。

晚上，小晨晨搂着妈妈的脖子让妈妈再讲《白雪公主》的故事。妈妈打开了画册，却皱起了眉头，但还是给小晨晨讲了起来。

妈妈说：“洞洞看见白雪公主越长越好看，就叫猎人杀了她……”“不对，不对，不是洞洞，是坏皇后。”晨晨纠正妈妈的话。

妈妈笑着往下说：“洞洞做了一个有毒的苹果，让白雪公主吃……”

“妈妈你又讲错了，不是洞洞，是坏皇后。”晨晨不高兴地说。

妈妈说：“你看，书上没有坏皇后了，只有一个个小洞洞。”

晨晨心里想：“是啊，书怎么能乱剪呢！这样听起来怪没意思的，印书的工人叔叔知道了也一定不高兴 他找到了剪下来的那些图画，红着脸交给了妈妈。

妈妈帮助晨晨用透明胶粘好了图画，又开始给晨晨讲起了《白雪公主》的故事。这次，妈妈再也不说”洞洞"了。晨晨呢，听得可有味了。