7、大小多少_7大小多少
7、大小多少由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“7大小多少”。
7、大小多少教学设计
一、教学目标
（一）知识目标：
1、认识12个生字。
2、知道多和少，大和小是意思相反的词。了解量词群，颗，堆的意思，学习正确使用量词。
（二）能力目标 正确、流利地朗读课文。
（三）情感目标：感受美丽的农家小院温馨的生活场景。
二、教学重点：认字和写字。
三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。
四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法
五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件
六、教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣
师：同学们，我们班大部分学生住在农村，在农家小院里有很多温馨的场景，哪位同学先说一说你们家小院里有什么？ 生：鸡、鸭、猫、菜 ……
师：老师今天带来一处农家小院的图片，哪位同学来说说这处小院里有什么东西？ 生：黄牛、花猫、鸭子、鸟、苹果、枣、杏、桃。
二、看图识词，读说并举
1、师领读词语，并与图上事物相对照。
2、练习读幻灯片（3张）中词语，开火车读、分组读。
3、游戏：大小声游戏。
4、将生字分类并让粘贴到黑板上。
三、图文对照，理解韵文
过渡：认识了小院里的动物和水果，接下来，我们要对它们进行一番比较。
1、学习“大”、“小”比较。
（1）仔细看图，说说图上什么大，什么小？（2）练习句子_____比_____ ______。（3）讲解“个”、与“颗”区别。颗用来指更小并且近似圆形的东西。（黄豆、纽扣、珍珠）
2、学习“多”、“少”比较。
（1）仔细看图，说说图上什么多，什么少？（2）练习句子______比______ ______。（3）讲解量词“群”、“堆”
3、学习韵文
（1）自己练习阅读韵文，边读边圈出今天的生字。（2）生生领读。
（3）文中共有几句话？翘舌音有哪些？平舌音？轻声？后鼻音？
四、以说为主，拓展练习
同学们说一说，我们除了比大小、多少，还可以比较什么？（高低、圆扁、胖瘦、长短）
五、总结
通过今天的学习我们学会了12个生字，并且又学了两组反义词（大小、多少），我们还理解了6个量词，并且会用他们了。（一头牛、一只猫、一群鸭子、一颗枣、一个桃、一堆杏子），同学们今天的收获真不少，给自己一个棒吧！
六、作业
读计生字词、背诵课文。
7 大小多少教学目标：1.熟读课文，了解课文意思。2.引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。 教学重难点： 引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能......
7大小多少教学总目标1、能通过归类识记、图文对照等方法，认识“多、少、黄、牛”等12个生字；认识“反犬旁、鸟字旁”2个偏旁；会写“小、少”等5个字和“竖折折钩”1个笔画。2、......
7 大小多少 教材解读：这是第二个识字单元，延续了第一个识字单元的编排特色，编排了《画》《大小多少》 《小书包》《日月明》《升国旗》5 篇识字课，将识字寓于生动形象、充满童......
《大小多少》第一课时曾秀青教学目标：1、认识“多、少、黄、牛、只、猫、鸭、边”7个生字，知道“大-小”，“多-少”两对意思相反的词，会在不同场合正确使用“大小多少”。2、会......
7大小多少教学设计教学目标1、认识12个生字，会写5个字。认识笔画点竖折折钩。认识两个偏旁：反犬旁“犭”，鸟字旁“鸟”。2、知道多和少，大和小是意思相反的词。了解量词群，颗，堆的......
