职业规划大赛文件_职业规划比赛文档

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黄河水利职业技术学院关于举办第五届大学生职业生涯规划大赛的通知为贯彻落实《教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2010〕11号）和《中共河南省委宣传部等七部门关于举办河南省第四届大学生职业生涯规划大赛的通知》（教学〔2011〕352号）精神，在大学生中深入推广职业生涯规划理念，帮助他们进一步掌握职业生涯规划的基本方法，培养就业自助意识和自强精神，经研究，决定举办黄河水院第五届大学生职业生涯规划大赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

规划自我赢取未来！

二、参赛对象

黄河水利职业技术学院在校学生

三、组织机构

（一）成立大赛领导小组

组长：刘国际

副组长：刘紫婷

成员：各系主任招生就业中心主任

领导小组办公室设在招生就业中心，办公室主任于兆国，副主任李纪宾。负责大赛的统筹和领导工作。

（二）承办单位

招生就业中心

各系成立相应的组织机构，负责本系大赛活动的宣传、组织和实施工作，推荐参赛选手参加院级比赛。

四、大赛日程安排

五、大赛评选规则、评分标准及说明

（一）比赛内容和形式

决赛以“职业规划设计参赛作品”和“现场展示”为评选标的。

（二）参赛作品评选规则

1．参赛选手根据自己的《职业生涯规划》测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等

方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计、计划与路径、评估与调整”五大步骤来进行职业生涯规划设

计（包括职业规划备选方案）。

2．参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文

如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。

3．本次大赛评选活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和

艺术性。

（三）参赛作品评分标准

评分标准：满分为100分，其中“参赛作品”占70分，“现场展示”占30分。现场展示时间为6分钟。

（四）职业生涯规划书内容要求（见附件1）

六、奖项设置

一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，优胜奖若干名，优秀组织奖3名，优秀指导老师奖8名。

七、考核评价

1.将本次职业规划大赛的结果纳入年终就业工作考核。

2.根据各系选手获奖情况、上交有效作品数量占学生人数的比例、职业规划氛围的营造和大赛活动组织的效果、对此次活动的重视程度等，评选一、二等奖，并进行奖励。

3.对参加省级分赛区决赛、全省决赛和全国大赛的选手与指导教师进行奖励。

八、有关要求

1．各系要高度重视，精心组织，以大赛为契机，大力推动职业发展教育的开展和普及，帮助学生转变就业观念、明确职业目标，积极参与就业实践。尤其要鼓励学生树立信心，引导和鼓励他们面向基层就业、创业，促进学校就业工作的稳步开展。

2．各系要认真做好宣传工作，广泛动员学生参加比赛。要做好初赛及参赛选手的报名选拔工作，并按规定时限完成在全国大学生就业公共服务立体化平台的报名注册。

3.参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。获奖作品如发现有抄袭、盗用，或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，并且一切法律责任由参赛者自行负责。大赛组委会办公室设在就业办（JX7114），联系人：曾宝亭、侯

静。咨询电话：36585003658716

邮箱： hhsyjyb@163.com

附件：1.职业生涯规划书内容要求

2.参赛作品设计与撰写要求

二○一一年五月二十日

附件

1职业生涯规划书内容要求

《职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、系、班级、学号、联系电话、手机、电子邮件地址。电子版必须为Microsoft Word格式（*.doc文件），文件大小不超过2Mb。

附件2：

参赛作品设计与撰写要求

包含但不限于以下内容：

职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。

职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。

1．自我认知（知己）：

根据“职业生涯规划测评”、“360度评估”等方法，客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人-岗是否匹配？

2．职业认知（知彼）：

通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、SWOT分析等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。

3．职业决策：

选择职业目标和路径：在自我认知、职业认知的基础上，进行职业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径，能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。

制定行动计划和路径：围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，职业发展路径充分考虑进入途径，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力，确保行动计划的顺利完成。

与时俱进，灵活调整和评估：由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职业生涯规划方案都是非常必要的。