全国职业核心能力认证过程测评文件包_职业核心能力测评包
全国职业核心能力认证过程测评文件包由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“职业核心能力测评包”。
为加快高素质职业人才培养的步伐，增强大中专院校毕业生和职业人士的就业能力和职业竞争力，启动了职业核心能力认证培训项目（简称CVCC项目），在全国范围内开展职业沟通、团队合作、解决问题、自我管理、信息处理、创新创业、礼仪训练等职业核心能力的认证培训工作，培训内容：
一、基本职业能力师资班
1.职业能力建设、职业核心能力与就业竞争力等学术报告，体验式教学法等的艺术表现及教学研究专题讲座
2.职业沟通、团队合作、自我管理、创新创业、解决问题、信息处理等示范教学及课程设计指导教学
3.职业核心能力认证过程测评包示范，测评方法培训及考核答辩 礼仪训练培训班
1.个人形象设计与塑造、职业礼仪、商务礼仪、涉外礼仪、沟通礼仪、办公室礼仪、面试礼仪、等内容的示范课程。
2.礼仪训练教学方法和课程设计辅导
3.职礼仪训练认证过程测评包示范、测评方法培训及考核答辩。培训对象
各院样管理人员、就业指导教师、班主任、辅导员，企业管理人员、培训师及员工、其他对职业核心能力有兴趣的人士。
资格认证
参加培训并经考试合格者，可申请获得由教育部教育管理信息中心颁发的《职业核心能力认证教师资格证书》，该证书既是CVCC项目培训讲师任职资格的证明，也可作为人员岗位聘任、定级和晋升职务的参考依据。
教育部职业核心能力培训专家介绍许湘岳教育部全国职业核心能力认证办公室主任、中国职业能力认证中心主任、教育部职业核心能力CVCC项目的开发专家，在国内致力职业核心能力课......
国家职业核心能力培训认证项目背景职业核心能力（又称为“关键能力”）培训认证项目是国家最新开发的职业能力培训和认证项目，包括与人交流、与人合作、信息处理、自我学习、解决......
认真对待，与学生共同学习——关于“职业核心能力”教学心得总结本学期有幸参与了职业核心能力的教学工作，这对于我自身能力的提高起到很大的帮助。随着职业核心能力课程的开展......
《职业核心能力》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号： ISBN978701 2．学分：4学分 3．学时：理论96 4．适用专业：高铁服务与管理专业二、课程教学目标及学生应达到的能力本课程作为......
《人格特质与职业能力测评》实验一、实验目的通过本次试验，对自己的人格特点及一般职业能力（包括资料分析、逻辑、语言等）有初步的认知。二、实验步骤1、进入，点击“学生”，用户......
