上党课4_上党课

2020-02-28 其他范文 下载本文

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“备”党课资料。上党课前,资料准备得如何,对于上好一堂党课至关重要。因此,作为党课教员,要有为倒“一碗水”而积满“一桶水”的准备。这就要求授课者平时博学广闻,注意搜集、积累党课资料,资料越多,内容越实,说服力越强,听课人听课的兴趣就越浓,效果就越好。《党课参考》是上好党课不可多得的党课材料,因此,每期我都必读。

三“备”党课教案。这是备好党课非常重要的一环。党课教案质量的高低,直接决定党课的效果。准备党课教案时要注意三点:一是主题要突出,紧紧围绕党课的重点选择材料和组织语言;二是观点要鲜明,对党员的教育既要循循善诱,正面启发,又要正视问题,一针见血,让闻者足诫,增强党课教育实效。三是理论要联系实际。上党课要讲理论,但不能光讲理论。理论一定要联系实际党建资讯网,既要联系外地党员实践活动的新情况、新经验,更要联系本单位和身边党员的新典型,让党员学有榜样,赶有目标。

四“备”党课教法。授课者要根据党课内容和听课对象,精心选择上党课的方法,运用灵活的党课形式和多样的教学手段,使党课生动而富有吸引力。如:农村党员文化程度一般较低,给他们上党课时可采用讲授辅导、参观讨论等方法;机关党员文化程度较高,授课时可采用专题讲座、社会调查等方法;流动党员见多识广、视野开阔、思维活跃,可采取交流、座谈的方式。对象不同,方法各异,看对象施教,这样就会收到异曲同工的效果。

如何增强党课的效果

当前的党课教育,大多采用你讲我听的单一形式,内容也大多是报刊上的一些文章。这样的党课,往往效果不好。如何增强党课的效果?在实践中我有如下的思考:

一、创新党课形式

(一)由一人讲变多人讲。

(二)由“注入式”变“互动式”。

(三)由单一型到多样化。

二、革新党课内容

目前,党课内容多是党的基本知识、基本路线和形势教育,这些内容无疑十分重要,但仅此还不够,还要根据形势、任务的变化,与时俱进,不断革新党课的内容。

上党课

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