电视新闻采编_电视新闻采编学
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电视新闻的概念（绪论）
电视新闻，是电视新闻报道主体—记者根据报道信息的价值，运用现代电子技术手段将自己对客观信息的感受、理解和认识，用电视信息符号外化出的电视节目组合形态。
第一章
电视新闻记者及其基本素质
思想素质—要制作出优秀的电视新闻作品。首先在于记者思想认识和知识积淀，它构成了记者思考和报道的“背景”，决定了报道的质量。
1.政治素质（1）用马克思主义新闻观武装头脑
（2）坚持坚定的政治立场和正确的舆论导向
2.责任意识
3.职业精神与职业道德
业务素质—1.理论知识
（1）马克思主义新闻理论知识
（2）人文社会科学基础知识
（3）电视新闻理论知识
（4）和具体报道领域、选题相关的专业知识
2．新闻敏感—是记者对客观事实中新闻价值的发现与识别的判断能力，是记者对社会现象的洞察能力，对事物发展变化的反应能力，对新闻线索的辨别能力以及对新闻事实的分析能力的集中
体现。
3.专业技能—电视技术技能，电视表达能力。
身心素质
全感采访（应用题）--就是记者深入现场，用眼耳鼻舌身的全部感官，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉对新闻事件、场景、人物进行全面的了解。全感采访实质上就是全感思维在新闻工作中的体现。
1.体验现场 2.展示过程 3.突出细节。
当代电视新闻观念
1.平等意识--（1）关注百姓生活，贴近群众情感，寻找百姓话题。
（2）平视采访对象
（3）报道中的人文关怀
2.竞争意识--（1）时间空间的突前意识
（2）报道手法的创新意识
（3）观众意思
3.法律意识—（1）新闻外的法律意识-体现在采访报道行为中的法律意识
（2）新闻内的法律意识-渗透于新闻报道中的法律意识
第二章
电视新闻采访的特征
1． 采集手法的先进性--（1）ENC采集方式
（2）EFP采集方式
（3）SNG采集方式
（4）多媒体数字采集方式
2.表现内容的现实性--（1）表现内容来自现实
（2）时空的同步性
3.信息形态的多样性--（1）画（2）文字（3）声音
4.采访方式的人本性--（1）人本采访本质上是一种人际交流
（2）记者是人际交流的组织者或主导者
（3）人际交流成为大众传播的手段和形态
电视新闻采访的类型
1.确定性采访
(1)确定性采访的内涵（应用&概念）--是指电视新闻记者为确定和掌握新闻事件的必要信息而进行的采访。
(2)确定性采访的特点
(3)案例分析
2.信息性采访
(1)信息性采访的内涵（应用&概念）--带有探寻性采集信息目的的采访形式，是对新闻实践中的不确定因素的探
寻或对确定性新闻事件中新信息的挖掘。
(2)信息性采访的内容特点—A 新闻延伸性B信息与观点分离C内容的丰富性
(3)案例分析
3.解说性采访
（1）解说性采访的内涵—是指在电视新闻采访过程中。表明对于新闻事件的态度或者进行解释的采访形式。
（2）解说性采访的特点—A表明态度的明确性B解说主体的多元化C解说内容的专业性
（3）案例分析
4.探讨性采访
（1）探讨性采访的内涵—是以揭示新闻事件的本质。即事实的深层原因是什么，可以被掩盖的真相是什么为目的的采访类型。
（2）探讨性采访的特点—A探讨性采访具有深入性B采访与探讨结合一体，具有良好的互动性C探讨性采访善于
综合多方信息源，提供更多选择。
（3）案例分析
5．情绪性采访
（1）情绪化采访的内涵—也叫个性化采访，采访内容主要是新闻人物内心世界的解释，将感情性的经历、感受与观众分享。
（2）情绪化采访的特点—A感性化B随意化C敏感化
（3）案例分析
第三章
采访线索的特征
1.电视新闻线索的真实性
2.电视新闻线索的片段性
3.电视新闻线索的突现性
4.电视新闻线索的模糊性
5.电视新闻线索的可视性
第四章
电视新闻采访策划—是指电视记者为了迅速准确的采访到新闻事实。围绕一定的主题或目标对采访过程进行实现的谋
划或筹划。直到采访活动的有效展开，保证以最佳方式取得第一手的新闻素材，达到最好的传播
效果。新闻采访的策划是先于正式采访活动而实施的，是为了更好地使用新闻资源，从而获得更
好的传播效果。
（会考 结合自己拍摄的新闻来答题）
采访策划的内容
1． 确定选题--（1）新闻价值与报道思维的辩证统一
（2）社会需求与传媒定位的辩证统一
（3）正面宣传与批评报道相结合2.论证选题--（1）论证选题的时候要结合具体的节目、具体的栏目来具体分析
（2）论证选题时需要对选题的边际进行限定
（3）相关因素的考虑
3.集合信息--（1）公开渠道—专题调查 公开征集 随机捕捉
（2）隐蔽渠道—在法律和道德许可的范围内 辗转托人搜集 乔装调查
4.策划现场--（1）策划记者的采访行为
（2）策划记者的镜头存在方式
（3）策划现场声画的采集
5.补救措施--（1）备份策划案
（2）补救措施—A通过改换报道角度进行补救B通过告诉观众采访失败的原因进行补救C通过利用一
些已有的素材来补救对新闻信息的不足
第五章
采访的问题设计— 1.基本目标和总体设计—A层次分明 重点突出B问题的范围适度C问题与新闻的类型相适应D问
题有新意 与画面相呼应
2.向可以回答的人提问—A与新闻事实直接相关的当事人 事件参与者和目击者B并非与新闻事实
直接相关 却是了解有关情况的知情者和能够发表见解的权威人士 代表
人物
3.提可以得到回答的问题—A不要提笼统 空洞的问题B不要提政治上过于敏感的问题C不要提伤
及人自尊的问题D不要提太隐私的问题
4.什么回答是足以支撑报道的要点—A新闻事件的核心信息B对悬疑和疑点的解释与澄清C相关联的其他有价值的新闻信息
5.提问要让受采访者和观众听懂、理解—A提问要简洁 让受访者和观众一听就明白B用语要简单C
必要的解释
如何使用GOSS公式（看）
美国新闻学教授 拉吕吉尔兰提出
Goal—个人或组织制造新闻事件总是出于某种目标
Obstacles—实现其目标会面临障碍
Solutions—存在可能额解决方案
Start—回到事件的开端。追问这一目标是在和时由何人的意见而开始的。
采访中的观察
观察的意义—1.有助于记者辨别真伪
2.有助于记者发现问题。捕捉到有价值的细节
3．有助于记者深入采访，拍摄到真实反应现场气氛的画面
第七章
五要素
什么时候 when 哪里 where 谁 who 是什么 what 为什么 why
空镜头的运用（应用题）
1.新闻常用空镜头来交代新闻发生的地点及环境特征
2.空镜头对升华主题和配合解说词也具有一定的作用
标题的分类—实题：以叙事为主 和虚题 以说理为主。（分类题）
导语—是以简单的语句，突出最主要最新鲜或者最富有个性特点的事实，揭示新闻要旨。吸引受众的新闻开头部分。（分类题）
导语的分类—1.叙述性导语—用方式直截了当的用事实说话，真正准确的抓住新闻中最重要的新鲜事实。
2.议论性导语—也称评述式导语，在叙述新闻事实的同时对报道的人物或事件进行分析或解释，或进行评
论，开篇就揭示事实所蕴含的现实意义的导语。
3.描写性导语—在导语当中采用描写的凡事对人物，现场或个性化的细节进行简洁而又特点的描绘，再现
生动的事实或现场气氛、情景，使人有身临其境的感觉。
结尾（分类题）1.电视新闻结尾的形式—（1）演播室结尾（2）节目自然结尾
2.电视新闻结尾的类型—（1）总结式结尾（2）悬念式结尾（3）展望式结尾（4）自然式结尾（5）抒
情式结尾（6）含蓄式结尾（7）呼吁式结尾
第八章
消息类电视新闻的写作要求
1.口语化（应用题）
（1）少用书面语，专业术语（2）少用同音异义词，单音词（3）合理重复，少用代词（4）少用长句和倒装句
2.简练
3.准确
（1）多用精确度高的语言（2）新闻语言要避免片面化和绝对化
电视调查性报道的4个特点
（1）独立的记者调查（2）无偏见的记者（3）深入的独家发现（4）用过程展示过程
评论类电视新闻—是指运用视听结合的电视语言作出的电视评论，是对新近发生或正在发生的重大新闻事件或重要社
会问题发表意见，作出分析判断或评书的一种报道形式。
评论类电视新闻的写作（新闻评论稿）
1.评论中的两种判断：事实判断 价值判断
2.评论要有分寸
3.评论要有新意：观点新，事实新，论证新。
第十二章
结构的形式
1.以时间为线索--（1）顺序（2）倒叙（3）插叙
2.以时空为线索
（1）以空间位置的转移来安排结构，反映不同空间，不同地点发生的事件和与之相关的认识和评价。
（2）以拍摄地点，拍摄位置，拍摄角度的变化来安排结构，即以记者的视点变化。记者的行踪为线索，让观众跟随观众置身新闻事件之中，仿佛与记者亲临现场。
3.时空交叉式
(1)表现同一时间不同空间所发生的多个事件，多条线索，交替出现，交叉推进
（2）表现同一空间不同时间的线索。
第十三章
不断挖掘新的角度
1.换一个角度看待新闻事件
2.发挥想象力，寻找新闻的第二落点
3.新闻组合出新意
4.新闻资源的再利用
