职业指导复习提纲_职业指导教学大纲
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大学生职业指导教程
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第一章 职业认识与职业选择
1.职业（P3倒数第三段）
2.职业的特性：社会性 经济性 技术性 稳定性3.职业分类(P4)
4.近年职业发展特点：高技术化 智能化 专业化 综合化
未来职业发展趋势：全球化趋势；信息化趋势；科技产业化趋势；文化创意 产业化趋势；自由职业化趋势热门职业（P13）
5.行业，产业（P9）专业（P17）
6.职业选择的原则（P19）“五个定位”（P20）
7.职业道德 的特征（P25）作用（P26）具体要求（P27）
8.职业道德与大学生职业发展（良好职业道德的作用）（P33）
行为养成的作用（P36）途径与方法（P38）“内化”“外化”（P41）
第二章 职业生涯规划
1.职业生涯（P43 第二段）职业生涯规划（P43 倒数第三段）
2.职业生涯规划的意义（P48）
3.个人特质：兴趣，气质，性格，能力
气质（P54）职业气质（P55）职业类型（P57）能力类型（P59）
4.职业生涯选择理论（P65--66）：吉列特，库伦伯茨，帕森斯，霍兰德（人格类型）；职业生涯发展理论(P67--72)：孔子，廖泉文，金斯伯格，舒伯（生涯彩虹图），施恩；职业锚（P74）
5.大学生职业生涯规划存在的问题（P46）的要素（P78）原则（P79）特征（P79-80）大学生职业生涯规划的步骤（P80）
第三章 大学生求职攻略
1.就业准备（P93）知识结构模式（P95）知识准备（P98--102）能力准备（P103）
（表达能力，团队协作能力，决策能力，沟通能力，社会适应能力，创新能力）技能准备（专业技术资格考试）（P108）
2.获得就业信息的渠道（P111）
3.求职材料的分类：个人简历与自荐信，成绩单，技能证书，荣誉证书…….；（P115）信函形式：申请信，谋职函，感谢信，接受信，拒绝信，撤回申请信……；（P117）
面试技巧（P124P130）面试的原则（P126）求职心理（P135—139）
侵害行为（P140）维权途径（P142）
第四章做一个职场强人
1.社会角色（职业角色）（P145）角色转换（P147—152）实现角色转换的有效途径（P152--153）
2.第一印象（P157--159）
3.人际关系的特点（P160）影响因素（P161）意义，怎么做（P161--164）
4.职业素质（P165 第三段）职业能力（P165）综合素质（职业素质）（P167）职业能力类型（P168）
5.职业形象 作用（P171）如何塑造（P173）
努力培养大学生职业素养（P178）
6.树立正确的职业观（P180）
第五章 创业胜经
1.创业者优良素质（P184--186）创业计划书（P194--200）
2.大学生创业相关政策（P202）创业风险（P208）
大学生职业指导教程
1.大学生重点培养的四个能力: 自学能力、综合能力、专业能力、人际交往能力.2.MBTI人格理论的四个维度：注意力指向的维度、感知世界获取信息的维度、加工和决策的维度、计划与行动的维度；
3.大学学习的四个基本环节：听课、读书、探索、运用；
4.情商内涵 :正确认识自身的情绪；妥善管理自己的情绪；自我激励的能力；
认识他人的情绪；人际关系的协调
5.6.7.8.9.职业特性：技术性，经济性，社会性，稳定性。专业三要素：专业培养目标，专业课程体系，专业中的人 基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。内省的三种途径：严于解剖自己，敢于自我批评，有改正缺点的信心与决心 一般能力（通常称为智力）的六大要素：注意能力，观察能力，思维能力，记忆能力，想象能力，操作能力。
10.影响职业声望评价的因素有：个人偏见，社会环境，舆论氛围、性别差异、教育程度、国别和地区。
11.人际关系的特点：个体性，直接性，情感性。
12、现代企业的用人观： 招聘人才更加理性化；招聘人才更加注重结构 对人才的理
解更加多元化；对人才心理素质的要求更高；看重员工对企业的认同感；注重员工的学习与创新欣赏有远见的人才。
13.如何树立正确的的择业观：正确的择业观应该是系统的，积极的，快乐的，高尚的，有效地择业观。充分了解当前的就业形势，择业应该适应时代的要求；找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置；转变就业观念，放
低自己；树立先就业后择业的职业观念打破一步到位，从一而终的旧的就
业观；树力自主创业和终生学习的可持续发展观；提高综合素质，注重诚
信，培养良好的职业道德。
14.如何树立正确的就业观：
1、认清严峻的就业形势，珍惜就业机会。
2、明确
学习目的。
3、正确估价自己，文凭“只看三个月”。
4、记住择业“五
忌”。一忌仓促上阵。二忌眼高手低。三忌互相攀比。四忌轻信受骗。
五忌要价过高。
5、要珍惜就业机会，切忌草率放弃或轻易跳槽。
6、要坚
持终身学习。（1）不断从自身的生涯中去总结学习。
（2）当自己遇到逆境或挫折时，学会如何去迎接挑战。
（3）在组织中透过团队来学习。
（4）访问长辈，请教生涯经验。孔子云：“三人行，必有吾师焉。”
（5）在人际关系中学习。要在复杂的社会人际关系中磨练意志。
（6）参加相关训练，做到一专多能。
（7）参加专业系统学习。
（8）自省学习，做到“吾日三省吾身”。
