教学质量评价与考核办法(.下)_教学质量评价考核办法

2020-02-26 其他范文 下载本文

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悦来中心学校中学部教学质量评价办法

一、指导思想

为了加强教学质量管理,不断提高我校教师的业务素质和教学水平,建立和完善竞争机制,培养教师的敬业精神,积极进行教学研究和教学改革,提高教学质量,特制定本评价办法。

二、考评对象 全校在编在岗教职工。

三、评价方式及内容

根据期末考试成绩,按人平分、合格率、优秀率计算教学质量得分。

1、合格率达到30%(六年级45%)评为A等,低于10%(六年级25%)为C等,其余为B等;

2、整个年级所有班合格率都未达到30%(六年级45%),人平分年级第一为A等,其余为B等,人平分比年级平均分低7分者为C等;

3、教通科老师合格率达到20%(六年级35%)评为A等,低于则算B等,合格率如在10%(六年级25%)以下记为C等。

4、有住校班的年级考评办法:A、全年级成绩合格率在30%以上所有任课老师记A等。B、住校班:优秀率在15%以上计A等,合格率达到60%计A等,合格率在30%以下计C等,其余情况记为B等。

C、其他班:有优秀率的计A等,合格率达到5%计A等,最高分在50分以下计C等,其余情况记为B等。

5、跨教不同性质(跨年级、跨住校班和非住校班)课程的老师取其平均值

四、评价结果

1、考核等级设置

(1)等级形式:按教师教学成绩设置A、B、C三个等级。

(2)县抽考成绩获前9名的相关科任老师,无条件评定为A等;县抽考成绩列全县倒数3名之内(含倒数第3名)的相关科任老师,则无条件评定为C等。

(3)非统考科目课程、纯教辅人员教学质量等级直接定为B等。

2、考评结果与师德师风考评、年度考核评优、绩效工资等直接挂钩。

3、考评结果是推荐中学一级、高级职称候选人的依据,又是县、校名优教师推荐的重要依据。

本办法自2013年下学期起实施。解释权归教导处

校长室

2014年1月

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