02职业化素养与能力提升_职业素养与能力提升

2020-02-28 其他范文 下载本文

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杨文利老师2013年全新精品课程

《职业化素养力提升》

联系方式:***

培训时间:

2天

培训背景:

从大学毕业生到职场人士,从基层员工到中级主管,从中级主管到高层管理者,每一次角色的转化、每一次职位的提升,都需要进行必要的职业化培训。内容包括了:职业化的形象、职业化的能力、职业化的心态和职业化的修为。首先,看上去我们要像个专业人士,能够给客户和同仁一种初步的基础印象;其次,我们要有专业化的能力,做的事情要足够专业和完满;再次,我们发自内心的想法和理念要与职业化完全融入;最后,我们通过工作要不断地完善自己的修养和素质。

员工的职业化水准直接确定了企业产品和服务的质量,也直接影响着企业在社会大众面前的形象和口碑;专注各阶层员工的职业化培训,才能真正保障企业的持续发展和核心竞争力。员工的职业化步伐要比企业的业务扩张速度更快,才能不断发展壮大,否则就会形成掣肘,牵制企业的健康运营。

培训收益:

 导引学员打造自己的职业化形象,以企业品牌代言人的姿态严格要求自己;  带领学员演练各种分析工具,培养学员具备较强的问题意识;

 训练学员初步具备各项职业化能力,以专业化的素养面对工作中的挑战;  通过案例和事实印证态度决定一切的道理,启发学员有效管理自己的态度;  通过情景模拟讲解如何经营人际关系,在互动中提升学员的团队意识;  运用小游戏唤醒学员的时间紧迫感,并教会学员如何使用管理时间的工具;  通过角色演练为学员们灌输结果意识,并进行重复和深化记忆;

 针对受训企业的性质和学员的岗位内容,融合相关案例灌输责任意识;  通过案例分析和推导,让学员体会竞争并增进服务意识和忧患意识。培训特色:

课程集30多个案例、短片和图片,采用案例分析、情景模拟、塔罗牌、互

动游戏、小组讨论、示范指导、模拟练习、提问抢答角色扮演、头脑风暴、小组辩论、形象展示等多种方式,就职业化能力提升和工作修为等的内容,另融入学员现场提出的问题,进行分析、讨论、演练和点评。

课程大纲:

前导角色认知测试、小游戏和启发导引

第一部分职业形象

第一节 服饰管理(图解与现场点评)

 职业装

 运动装

 休闲装

 晚礼服

 服饰搭配要诀

 面部妆容技巧

第二节 礼仪管理(情景模拟)

 首因效应

 3A原则

 四不准五不问

 礼仪五多

 静态礼仪:妆容、服饰、精神面貌、站、坐、蹲和行姿等(示范演练) 动态礼仪:名片礼仪、握手礼仪、介绍礼仪、电梯礼仪、坐车礼仪、接

待礼仪、会议礼仪和电话礼仪等

 角色分配并进行综合演练(角色模拟)

第三节发型管理(图解与现场点评)

 男士发型管理

 女士发型管理

第四节健康管理(案例分析与现场点评)

 饮食习惯(图解)

 作息习惯(案例分析与现场点评)

 工作习惯

 运动习惯

 娱乐习惯

第五节自我管理(角色模拟与互动提问)

 认识自我(互动提问)

 角色定位(角色模拟)

 优势分析(互动提问与现场盘点)

 生活方式

 引入经营自我的意识

第二部分业务能力

第一节 目标管理(小组讨论与个人展示)

 寻找激情

 唤起梦想

 SMART原则

 甘特图

 个人十年战略规划书(综合演练和小组讨论) 工作周计划如何制定(综合演练和个人展示)

第二节 时间管理(视频赏析)

 时间黑洞(小游戏)

 计算生命的余电(全员互动)

 感悟生命的钟表(原创彩图赏析)

 视频赏析

 提问并小组讨论

 必备的思想品质PPCC

 基本的管理技巧ARTFF(现场演示)

 时间管理难点ARMY

第三节 质量管理(头脑风暴)

 工作的本质

 我为谁工作

 讲解PDCA循环的特点和用法

 讲解头脑风暴的意义和组织方式

 讲解亲和图的作用(示范演练)

 提出自身困扰的问题并演练(全员练习与小组PK)

第四节 信息管理(现场训练)

 信息的搜集和获取

 信息的整理和汇总

 信息的使用和分享

 运用案例进行解析

第五节 创新管理(互动游戏)

 创新的力量

 创新的体验(现场训练)

 学员展示

第三部分工作态度

第一节 情绪管理(小组互动)

 情绪的认知

 情绪产生的规律

 如何理解ABC原理

 情绪管控的八大方法

 表达情绪的XYZ法则

 综合演练上述工具(小组间轮番PK)

第二节 表情管理(全员练习)

 微表情的特质解读(视频赏析)

 现场的体会和感悟(提问互动)

 示范表情管理的基本动作(全员练习)

第三节 磨练意志(视频赏析)

 案例分析

 彩图赏析

第四节 稳重务实(案例分析)

 故事点评

第六节 戒骄戒躁(故事导引)

第四部分职业修为

第一节 尊重他人(现场示范)

 尊重的本质意义

 尊重的体现形式

第二节 团队协作(互动游戏)

 团队协作的必要和本质  团队协作的实操和感悟

第三节责任当先(案例分析)

第四节忠于企业(小组讨论)

第七节 终生学习(视频赏析)

 在企业内部充分学习  在业余时间广泛学习  利用人际交往多学习  进行跨领域互动学习  诠释十五种学习方式

结束语建议后续学习计划和方式培训内容掌握程度测试 祝福

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