环境污染问题(一)_环境污染的危害一

2020-02-28 其他范文 下载本文

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环境问题之我见

--------保护环境,就是保护我们自己

姓名: 徐宇宇

学号:

班级:

专业:知识产权

摘要:环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量,从而使环境的质量降低,对人类的生存与发展生态系统、和财产造成不利影响的现象。触目惊心的环境污染随处可见:天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城„人类活动中向水、空气、土壤等自然环境排入化学物质、放射性物质、病原体、噪声、废热等污染物,当数量和浓度达到一定程度,可危害人类健康,影响生物正常生长和生态平衡的现象。随着科学技术的发展和人民生活水平的提高,环境污染也在增加,特别是在发展中国家。关键词:水污染 大气污染 土壤污染 化学物质 放射性物质 病原体 噪声 废热

21世纪人类与环境之间的关系越来越紧张,面临着越来越大的环境压力,我们必须找到环境污染的人为原因,并作出相应的应对措施,促进人与自然的和谐发展。

一、我国水环境问题及其影响因素

我国水环境面临着水体污染、水资源短缺和洪涝灾害等多方面压力。水体污染加剧了水资源短缺,水生态环境破坏促使洪涝灾害频发。河流以有机污染为主,主要污染物是氨氮、生化需氧量、高锰酸盐指数和挥发酚等;湖泊以富营养化为特征,主要污染指标为总磷、总氮、化学需氧量和高猛酸盐指数等;近岸海域主要污染指标为无机氮、活性磷酸盐和重金属。这些因素构成了水环境问题影响范围广,危害严重,治理难度大等特征。我国水环境问题产生的原因是多方面的,但主要是人类主观因素的影响。长期以来,我国经济增长方式粗放,企业单纯追求经济效益,忽视环境效益和生态效益。工业发展中,水消耗量大、利用率低。不仅单位产值污水排放量大,而且万元产值用水量各省区间差距悬殊。

淮河流域四省自80.年代初开始,利用当地资源,大力发展高耗水的化工、造纸、制革、火电、食品等小型工业,污染物排放量超过了淮河的承载能力,使淮河流域水质急剧恶化;由于缺乏科学认证和科学管理,一些缺水地区盲目发展高耗水型工业,造成地下水位下降;一些资源丰富的地区发展单一的资源型产业,不发展与之相配套的加工业,产业结构雷同,形成严重的结构型污染。自然因素的影响在一定程度上加重了水环境问题的恶化,增加了水污染防治的难度。近年来,由于气候变化引起全球温度、湿度、降水量的分布变化,使一些国家和地区的灾害频发。

二、我国大气问题及其影响因素

能源、利用不合理,能源浪费严重。能源的不合理利用以及能源的严重浪费是造成我国大气污染严重的原因之一,据资料显示,主要表现如下:A:在我国一次能源消费结构中,煤炭占75%,而用于发电的煤量仅占总煤量的35%,其它煤炭则用于工业及民用燃烧,有84%的煤炭直接燃烧,这种煤炭消费构成是很不合理的。B:我国煤炭生产过分注重产量的增加,对控制高硫煤的问题重视不够,主要表现在煤炭的洗选率低和高硫煤地区的煤炭产量增长过快。同时,由于洗煤厂建设资金的限制、洗煤价格的不合理以及受铁路运力和流向的制约,洗,煤的能力的增长落后于原煤生产量增长,原有洗选厂生产能力不能充分发挥出来。目前,我国煤炭入洗率为22%,发达国家一般多在60%~80%。动力煤洗选厂的洗选设备利用率仅为69%。C:各类燃烧设备技术及制造水平较低,能源利用率不高,使用能耗高排污量大和超期服役的燃烧设备的现象相当普遍。全国工业锅炉50万台,平均热效率仅有60%左右;工业窑炉平均热效率约为40%;城镇居民生活燃煤热效率平均仅为22%左右。D:乡镇工业发展迅速,大多数企业采用的生产技术、工艺比较落后,生产设备简陋,资源能源利用率极低,所造成的大气污染是惊人的。

缺乏实用的治理技术。我国在大气污染治理技术和设备的研制、开发、推广和使用方面,虽然做了不少工作,但与大气污染控制的需求差距还较大,资金、人力的投入以及实用技术商品化的程度远不如发达国家。比较薄弱的领域是洁净煤技术;冶金、化工、建材等行业的工业窑炉和生产设施排放污染的治理技术;机动车机内净化技术等。实用技术的缺乏直接影响了大气污染治理的进程和效果。

三、土壤污染的原因及其影响

土壤的污染,一般是通过大气与水污染的转化而产生,它们可以单独起作用,也可以相互重叠和交叉进行,属于点污染的一类。随着农业现代化,特别是农业化学化水平的提高,大量化学肥料及农药散落到环境中,土壤遭受非点污染的机会越来越多,其程度也越来越严重。在水土流失和风蚀作用等的影响下,污染面积不断地扩大。土壤污染物分为无机物和有机物两类:无机物主要有汞、铬、铅、铜、锌等重金属和砷、硒等非金属;有机物主要有酚、有机农药、油类、苯并芘类和洗涤剂类等。

(一)污水灌溉对土壤的污染

生活污水和工业废水中,含有氮、磷、钾等许多植物所需要的养分,所以合理地使用污水灌溉农田,一般有增产效果。但污水中还含有重金属、酚、氰化物等许多有毒有害的物质,如果污水没有经过必要的处理而直接用于农田灌溉,会将污水中有毒有害的物质带至农田,污染土壤。

(二)大气污染对土壤的污染

大气中的有害气体主要是工业中排出的有毒废气,它的污染面大,会对土壤造成严重污染。工业废气的污染大致分为两类:气体污染,如二氧化硫、氟化物、臭氧、氮氧化物、碳氢化合物等;气溶胶污染,如粉尘、烟尘等固体粒子及烟雾,雾气等液体粒子,它们通过沉降或降水进入土壤,造成污染。例如,有色金属冶炼厂排出的废气中含有铬、铅、铜、镉等重金属,对附近的土壤造成污染;生产磷肥、氟化物的工厂会对附近的土壤造成粉尘污染和氟污染。

(三)化肥对土壤的污染

施用化肥是农业增产的重要措施,但不合理的使用,也会引起土壤污染。长期大量使用氮肥,会破坏土壤结构,造成土壤板结,生物学性质恶化,影响农作物的产量和质量。过量地使用硝态氮肥,会使饲料作物含有过多的硝酸盐,妨碍牲畜体内氧的输送,使其患病,严重的导致死亡。

(四)农药对土壤的影响

农药能防治病、虫、草害,如果使用得当,可保证作物的增产,但它是一类危害性很大的土壤污染物,施用不当,会引起土壤污染。

(五)固体废物对土壤的污染

工业废物和城市垃圾是土壤的固体污染物。例如,各种农用塑料薄膜作为大棚、地膜覆盖物被广泛使用,如果管理、回收不善,大量残膜碎片散落田间,会造成农田“白色污染”。这样的固体污染物既不易蒸发、挥发,也不易被土壤微生物分解,是一种长期滞留土壤的污染物。

环保光喊口号是不行的,更要从我做起,树立坚定的环保意识,从现在做起,从身边的小事做起。我们每个人尤其是我们大学生都能够为环境保护做贡献。以下是鄙人根据生活中常见的问题提出的一些拙见,希望可以帮助我们保护我们赖以生存的地球环境: 建议一:废弃纸张反着用

时常整理你的旧物品,会发现许多物品可以循环再利用。例如不断循环利用空白纸张及旧书夹,将使用过一面的纸张反过来可以重新装订成便签本。

建议二:“精打细算”去购物

如果要去商店的话,要记得经常光顾网上二手店,不但可以节约资金,而且可以避免资源的浪费,要知道即使是时尚也开始步入循环路线。对于一些不太使用的物品,也不要随便丢弃,可以通过类似的方法在网上帮它寻找新主人。购物前不妨先列一份购物清单,不仅可以避免遗漏还可以抑制一时冲动造成的浪费。此外,在购买物品时要学会精打细算,尽量购买其质地可循环利用的物品。建议三:自备餐具来用餐

午餐时只购买食物这样的必须品就可以了,像一些餐具和使用品就可以完全自备,如饭盒尽量选择铁制品而非塑料制品,筷子尽量选择永久性的木制品而非一次性的筷子,自带手帕也可以代替餐巾纸,使用杯子时最好选择能够重复使用的饮料瓶代替一次性纸杯。

建议四:“呼朋引伴”齐出行

选择交通工具时,尽量使用自行车或公交车上学。如果确实需要开车的话,不妨约上家住周围的几个好朋友一起乘坐,恰巧家近都有车的情况下,可以进行轮班制,每天只需一人负责接其他人,这样不仅节省汽油,而且可以减少污染,还可以为城市降低交通堵塞的几率。

建议五:精简包装再利用

据悉,每年仅包装纸的耗费就占据了社会总耗资的30%,因此在选择礼品时,不要选择过度包装的商品。在包装上还要注意节约彩纸,纸板以及装订所需的其他物件,以便寻找更多的方式来再度利用扔掉的包装。此外学生在选择包书皮时,利用那些废弃的报纸和购物纸袋也是不错的选择,用它们不但经济实用,而且可以避免纸张的浪费。

建议六:多用邮件少用纸

无论何时,只要可能的情况下,选择用邮件传送文件来代替打印可以降低用纸量。必须选择纸张打印的情况下,应先使用打印预览功能来检验布局和格式,而不要在没检查之前就忙着打印,这样无形中就降低了打印纸的使用量。

建议七:节日用品靠租借

当举办文艺活动或舞会需要衣服和装饰品时,可以先询问周围的好朋友是否有合适的,如果发现他们当中有比较合适的,可以先借用,如果没有,再选择去购买,但在购买的同时也要选择可以循环使用的。

建议八:温馨礼物动手做

每逢节日需要给亲朋好友送礼物时,不要随便浪费金钱赠送礼品,而是选择自己动手制作,发挥自己的想象自制装饰。比如用废弃的CD制作自己喜欢的几何图形来当装饰,还可以在上面绘制喜欢的图案,或是贴上你俩的照片,这样制作出来的礼品一定别具一格。

建议九:环保细节常展示

在工作学习中,可以用有颜色的纸标签贴于电脑上,并注明如“节约用电请随手关灯”等便条字样。时常将自己的环保作品、环保方式运用到生活中来,就会在不经意间影响到周围的同事和同学,让他们加入到环保的队伍中来,使大家的潜能从你的环保作品中得到激发。

建议十:环保志愿多参加

利用业余生活和假期让亲朋好友和你一起学会精打细算,并参加环保志愿者俱乐部,这会是一项非常有意义的事情。学校方面,可以和我们的老师、同学一起运用更好的途径来鼓励大家在其日常生活中注重节约,你也可以采取一些独特的方式来体现环保,比如利用一次艺术课的时间给大家讲解如何再度利用通常被丢弃的物品。

我们人人都有保护环境的责任,保护环境就在我们举手投足之间,勿以“恶”小而为之,勿以“善”小而不为,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园。

参考文献:

[1] 阿·恩·秋马科夫.全球性问题哲学.姚洪芳,毋思宸译.北京:中国人民大学出版社,1996 [2] 成良斌,宋子良,王晓东,王卉珏:《自然辩证法》,2005

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