幼儿园秋季幼儿运动会方案_幼儿园秋季运动会方案

2020-02-28 其他范文 下载本文

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安阳市第二实验幼儿园2011年秋季幼儿运动会方案

指导思想:

为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,推进素质教育,增强幼儿体质,培养孩子参加体育活动的积极性,提高孩子对环境的适应能力;同时也为了增强家园联系,塑造我园的良好形象,特举办幼儿体能达标运动会,并制定以下方案。

活动目标:

1、培养幼儿对体育活动的爱好,让幼儿体验运动的快乐,感受体能锻炼的乐趣;

2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。

3、向家长和社会展示我园体育活动特色及成果,展示我园教师风采及良好形象。

活动时间:10月23---25日

活动地点:

幼儿园园内各组活动场地

参加人员:全体师生及家长

活动表彰:小运动员可获得奖品,小组第一名可获得荣誉奖状。入场仪式活动安排:

1、要求全园教职工穿园服、精神饱满。

2、当天上午8:10分各班组整队准备,8:30入场仪式开始,9:00运动会亲子项目比赛开始,10:00结束。

运动会活动流程

主持人:

一、入场仪式

10月21周五上午10:00幼儿园放运动员进行曲,班级可自由练习; 10月24日周一上午8:40站队,9:00准时彩排。

1、入场顺序为:国旗护卫队、托班、小班、中班、大班表演方阵

2、入场要求:

托班:以可爱造型出场,展示班级风采。

小班:手持各种饰品,烘托运动会热闹气氛。

中班:队列整齐、精神饱满,走出运动员气质,手拿各种运动

器械,展示运动理念。

大班:大班以班为单位做为表演方阵,展示运动快乐、朝气蓬

勃、拼搏向上的运动精神。

各班运动员进场时分为两队,三位教师在队伍左侧前、中、后引导,幼儿列队通过主席台,要求队列整齐,随音乐节奏行进,精神饱满,呼喊口号“友谊第一,比赛第二”等。

运动员进场时,主持人分别介绍各组比赛项目及班级情况。

3、园领导讲话

4、运动员代表讲话及宣誓(大班负责)

5、裁判员代表讲话

6、升旗仪式

7、园领导颁发奖品、奖状并合影留念。

各组选派2名运动员代表接受园领导颁发的奖品,并合影留念。

8、退场:全园幼儿在教师的组织下,以组为单位,有序退场。运动员和观众到各自班组的比赛场地准备开始运动会亲子项目比赛。

二、亲子运动会

1、将体育场划分成三个比赛场地,三组同时进行比赛。

2、各组运动项目为:

托班亲子项目:爬行乐(5米)

集体项目:小蚂蚁

单项比赛:

1、跳小路:

2、走脚印

小班亲子项目:

1、大脚和小脚

2、全家乐

集体项目:小兔采蘑菇

单项:

1、蚂蚁搬豆

2、火车钻山洞

中班亲子项目:

1、过小河

2、运西瓜

集体项目:跳格子

单项:

1、单脚跳

2、全能小冠军

大班亲子项目:

1、推小车运粮食 50米(3处障碍)

2、小袋鼠摘果果:(间距2米)

集体项目:跨小河

单项比赛:

1、拍球跑:10米合格,15米良好,20米优秀

2、脚踢牵线沙包(10个以上)

三、运动会注意事项

1、各班赛前召开家长会,安排家长配合工作,以保证运动会的圆满召开。

2、组织教师商讨,制定运动项目,确保比赛项目设计及道具的安全。

3、班级三位教师分工合作,确保幼儿活动中的安全。

4、保健医携医药设备到达会场,幼儿园两部车辆随时待命,以防活动中出现摔伤等意外时及时处理。

5、班级以外的所有工作人员在会场维持现场秩序,保证活动的安全开展。

6、活动中,如遇突发事件,由总务处负责启动幼儿园突发事件安全预案。

致家长的一封信

亲爱的家长朋友:

为了让孩子体验运动快乐,培养自信、敢于竞争的品质,促进幼儿的全面发展,感受亲子游戏的乐趣,我园定于2011年10月25日(星期二)上午在幼儿园举办幼儿亲子运动会。特邀请家长积极参与我们的活动,请家长朋友们合理安排时间,届时欢迎您的到来。祝您和您的宝贝尽情享受运动会比赛的乐趣!

请您注意:

1、请您按时送孩子来园,积极参与此项活动。

2、请您和孩子都穿上适合运动的服装和鞋子。

友情提醒:请家长和孩子在活动中遵守以下规则:

1、有比赛项目的家长和孩子,了解比赛程序,严格按照比赛要求进行,听从裁判指挥、注意安全。

2、请做文明观众、文明选手,为孩子树立良好形象。

3、请家长看管好自己的孩子,按指定位置就座,不打闹,确保幼儿安全。没有比赛项目未经班主任许可不得随便离开场地。

4、请爱护环境卫生,不带有壳食品进入园内,不让孩子随地大小便,废弃物品装进自备的垃圾袋内,运动会结束后自行带走。

5、由于参加活动人员多,为了保证道路畅通,请你尽量不要开车、骑车,选择步行来参加活动,为了保证您的车辆安全,建议您将车辆存入附近车棚。谢谢您的配合。

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