遗传学实验对教师的要求_简单的遗传学实验

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遗传学实验课程要求（教师）

1、教师要认真钻研遗传学实验教学内容，积极探索教学规律，不断提高教学水平。教学中应严格、认真，要贯彻启发式的教学方法，引导学生独立思考和实践。

2、教师要认真执行实验室安全规定，安排值日生，协助实验室做好实验室的清洁卫生工作。

3、上实验课的教师，必须遵守“黑龙江大学关于本科教学调课的管理规定”；请人代课按调课对待，需办理相关手续。

4、教师每次上课时，应携带下列教学文件：教学日历，教案，试做报告；学生记分册，操作评分标准表。

5、每次上课前要求学生上交预习报告和上次课的实验报告，预习报告和课堂教师提问作为预习成绩20分，各占10分；

6、二位教师互相配合，一位讲授，另一位收报告，批改预习报告，共同维持课堂秩序。在教学过程中，教师应积极巡视、督查学生实验，主动发现问题，及时纠正不规范操作。给出实验操作成绩。每堂课都要饱满，上满规定的学时数。

7、预习报告要求当堂给分，现场返还给学生；预习成绩和操作成绩要提交到当次实验的成绩记录单上，并有二位教师共同签字，实验结果要签字。课后二位教师共同配合完成实验报告的批改和在成绩单上的登录。

8、对于持有相关负责人签名的假条（因病、事假在相关负责人处办理）前来补做实验的学生，任课教师应安排其补做实验（可与他人合组）；补做的操作成绩按正常评分标准给分；成绩要写在补课单上，不要涂改，并签上任课教师的姓名。

9、所有补做的操作成绩由学生自己找原任课教师补登，原任课教师见到有签名和操作成绩的补课凭据后方可补登操作成绩。

10、发现仪器设备有问题，应及时填写实验记录，以便实验员及时修理。

11、实验课结束，教师离开实验室前，务必要检查门、窗、水、电，关掉总电源。