手机的“捡”与“还”_去哪里捡手机容易捡到
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手机的“捡”与“还”
手机问题已经成为学校教育的重要问题。尽管各校明令禁止学生带机进校，但学生还是偷偷带手机进校进课堂，而且，丢失手机在学校还时有发生。
有一天我在学校公共多媒体教室为高三各个班学生轮流上课。上午放学时，五班的璐影找到我，她第三节下课时忘记带走手机，肯定是给接下来的四班某个同学拿走了，请我帮她找回手机。当时我立即批评她，学校是命令禁止带手机进校的，丢了活该。而且，现在放学了，要找也难了。当然，批评归批评，还是得想办法帮她找回手机。
由于是到公共教室上课，学生不一定完全按照原来的座位就坐，所以是哪个学生很难锁定，五班的璐影经过同学间的了解，认为可能是四班的XX同学，当时他就坐在那个座位，让我找那位同学谈。但我认为只是怀疑，而且也没有人看到xx同学拿走了手机，如果贸然找他谈话，问题可能更难解决，因为如果他交出手机，等于让老师同学们公开说明他是个很贪心的人，以后还怎么在学校呆下去？如何让他自动把手机还给同学？我决定从学生心理出发，换位思考，于是我到四班做了这番讲话“······我知道大家年轻，都爱玩，爱新鲜的东西。如果是我捡到这么漂亮先进的手机，我也会一时好奇，拿去玩一玩，但玩了几天后，我就会还了，要不人家可着急了，而且我还了，说明我不是贪心，我拾金不昧啊。我还保证不会看人家手机里的秘密，为什么？知道了不告诉别人，让秘密烂在肚子里，很难受，告诉人家了，觉得不道德。·······如果你要把手机还给那位同学，可以把手机放在我办公室的抽屉里，我保证帮你保守秘密。”
讲完这番话的两天后，我在办公室抽屉里发现了一个信封，里面是学生丢的手机、一封信，还有 100元。信没有署名，笔迹很特别。信大概的内容是，他在学校丢过手机，里面有他和他已经过世的爷爷的合影，他非常伤心，那天看到人家落下的手机就决定报复，把里面的手机卡弄坏了。但他也不是要把手机占为己有，只是让人家也常常丢心爱东西的滋味。所以100块钱是赔手机卡的。
丢手机的同学很高兴，100元充公作为班会费。我到四班上课时，在全班表扬了捡到手机的同学，表扬他讲信用，拾金不昧，也谢谢他对老师的信任。问题圆满解决。
体会：孔子的思想核心是仁，仁就是要爱人，当老师要有一颗爱心，要爱惜学生，要保护他们脆弱的心灵，培养学生形成高尚的品德。捡到手机的XX同学没有立即把手机交给老师处理，是一时贪念，但高智能手机对学生的诱惑太大了，从他的角度看，确实情有可原。但如果把他找来，叫他交出手机，等于把他定性为贪心的人，把解决问题的路都堵绝了，对他以后的成长将带来不利的影响。况且，孔子都说了，人非圣贤，孰能无过，只要改正就好了，“过而勿惮改，过而不改是谓过矣”。何况，他还是个学生，老师要创造条件，讲究艺术和方法，给他一个改过的机会，培养他养成拾金不昧的好品德。事实证明，我在四班的讲话还是教育了他，方法也是得当的。我也相信经过这件事，这位学生以后会成为对社会有益的人。在当今商业社会的冲击下，我们老师需要不断吸取孔子的思想精华，对学生因材施教，才能更好保住学校这块净土。
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