麻城实验高中发展纪实_麻城实验高中副校长
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九万里风鹏正举
——麻城实验高中独立办学纪实
序言：
牛坡山上，陵园西边，有一所百年老校，正在经历一场美丽的蝶变。党的群众路线的春风，使这所学校老树新花，旧貌新颜！这就是麻城实验高中——全新的独立学校，全新的领导集体，全新的管理模式，全新的精神风貌，全新的办学理念！短短一个多月，她实现规范调整，转变干部作风，搭建育人平台，铸造精品课堂，注重文化熏陶。可以想象，她的未来必然是：鹏程万里，风光无限！字幕
一、坚持群众路线，实现规范调整
二、坚持群众路线，转变干部作风
三、坚持群众路线，搭建育人平台
四、坚持群众路线，铸造精品课堂
五、坚持群众路线，注重文化熏陶
镜头【麻城风景，杨遥视察，张云飞揭牌，实验高中领导班子，新实高面貌】
一、坚持群众路线，实现规范调整
麻城实验高中的前身是麻城师范，这是一所百年老校，国家主席董必武曾在这里任教，开国将军王树声曾在这里求学。建国以来，为国家培养各类人才三万余人，这正是：乐教梓楠同受范，喜看桃李广成才。
2000年，由于国家师范教育的调整，麻城师范创办了麻城实验高中。学校曾先后被评为湖北省绿色学校，湖北省校园管理先进学校，连续七届荣获省级“文明单位”称号。2007年获麻城市高考唯一特别荣誉奖。
但是近年来，由于中专高中并存，办学不够规范等原因，教育教学质量有所下降，市委市政府痛下决心，以壮士断腕的气概，果断地将麻城师范迁入原理工学校，组建中职集团，麻城实验高中独立办校。市委市政府委派教育局党委成员、教科院院长吴宏文同志任麻城实验高中校长，又先后聘任麻城二中副校长项子丰同志为教学副校长，麻城三中副校长何早松同志为政教副校长。一时群贤毕至，名师云集。麻城实高有了新气象。
市委市政府非常关心独立的实验高中。2013年10月12日，市委书记杨遥、组织部长朱东明一行视察麻城实验高中。10月14日，市教育局局长张云飞为麻城实验高中揭牌。这意味着，麻城实验高中从此作为一所独立的高中屹立于牛坡山上。全新的实验高中，全新的独立学校，全新的领导集体，全新的办学理念，全新的精神风貌。实验高中在不到两个月的时间内，就像火中的凤凰，浴火重生，以崭新的风貌出现在世人面前！
校长吴宏文同志奉命于危难之间，从八月十五走马上任，他带领领导班子搞调查，听意见，找问题，想办法，提出了工作思路和构想：转变作风，强根固本；内强素质，外树形象；弘扬正气，树立信心。课程改革，高效课堂，一年改变形象，三年争创麻城普高第一 ,然后与一中平分秋色，办麻城人满意的教育！
理想是天边的闪电，计划是空中的雷鸣，只有行动，才是哺育万物的阳光和雨水。一个多月，实高人夙兴夜寐；很短的时间，社会各界对实高交口称赞，麻城实高旧貌换新颜！
镜头【演讲现场，中层干部开会，校级干部中层干部上课、检查各种活动】
二、坚持群众路线，转变干部作风
“大树扎根于沃土，高楼立足于基石。”学校领导坚决贯彻党的群众路线，切实转变干部作风。在实施两规范两调整中，一大批干部分流到职教中心，学校领导班子在征得教育局和上级组织部门同意后，对中层干部和年级干部进行改选。选拔出一批思想品德好、能力强、作风硬的中层干部，八月二十二晚竞聘演讲，八月二十五号到岗上班。年轻干部踏实苦干、蓬勃向上的精神风貌，为实验高中带来了一股清新的风。
新领导班子按照党中央“照镜子，正衣冠，洗洗澡、治治病”的总要求，严字当头，学字为先，干字为重，廉字为尺，实字为要。学校领导从思想武装入手，要求提振精神，提升素质，转变作风；从制度建设入手，要求干部到一线工作，指挥靠前，“干部到一线锻炼，能力到一线检验，难题到一线破解，业绩到一线展现”；从搭建载体入手“课内比教学，课外访万家”，从治庸问责入手，强化实效。干部的精神风貌为之一新，就像一首古诗所说的，如烟往事俱忘却，心底无私天地宽！
镜头【优秀班主任发言、班主任和学生在一起，一天的生活，手机行动，校园暴力图片，国旗下的讲话】
三、坚持群众路线，搭建育人平台
好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。学校领导班子注重学校德育工作队伍建设，精挑细选，让一批有责任心、有爱心、工作能力强的老师担任班主任工作。要求班主任工作做细做精做实做活，每天“六到堂”，班主任轮流陪寝；每月一次告家长书，家校联手，共同教育学生。抓住学生不良行为习惯的整治发起三大战役：第一是整治手机的专项行动。两份告知书，附有回执带给家长，使其不会带，然后教育学生使用手机有何惩戒，使其不能带；然后定期或不定期的检查收缴，强令不准带，取得了第一战役的完胜。政教处乘胜进军，又实施了远离校
园暴力的专项行动。学校还让政教处、团委、学生会密切配合，打组合拳，充分利用国旗下的讲话、广播、橱窗、等形式树立正面典型，铸造高尚灵魂。
砥砺德行，爱润无声。麻城实高育人的精细化管理，让德育工作成为一道亮丽的风景。
镜头：【南昌取经，各科课堂教学剪影】
四、坚持群众路线，铸造精品课堂
学校的生命线在教学质量，教学质量的生命线在课堂。实验高中坚持群众路线，精心铸造精品课堂。教务处、教科处和高一年级积极探索研究新课改，采取“走出去，请进来”的办法，迅速启动“高效、精品课堂”的教学模式。第一步，由一年级蹲点校长、教科室主任带队，一年级备课组组长参加，前往南昌取经，全面学习、整合山东太谷课改经验；第二步，由一批年富力强的老师操刀，先模仿，再积累总结，修订完善，逐步建立适合实高的教学模式；第三步，提高推广，在成熟的基础上向高二年级、高三年级推广；第四步，逐步形成有特色，见实效，且在麻城叫得响的教改模式，并逐渐形成品牌。目前课改已发展到第三步。
学校注意在二年级，三年级打造高效课堂。这是知识的超市，这是生命的狂欢。在这个课堂里，教育即解放，学生即创造，教师即开发，教室即成长。在这个课堂里，从最后一名学生做起，人人成功才谓成功，人人学会才是目标；在这个课堂里，高效率，高效益，高效果。在这个课堂里，身动、心动、神动；立体式、快节奏、大容量！
学校发展老师，老师培养学生，学生辉映学校。麻城实验高中精品课堂的推出，成就了一批名师，他们的课程，如沙漠中的甘泉，沁入学生灵魂深处；如大海中的航标，指引学生的人生旅程，如龟山珍茗、香远益清，余味回甘；如木子店米酒，醇厚甘甜，回味悠长。
镜头【过去脏乱差校园图片，现在美丽校园】
镜头【文化理念、图书馆、实验楼、音乐楼等、学生活动】
五、坚持群众路线，注重文化熏陶
人格治校是第一层次，制度治校是第二层次，最高境界是文化治校。学校注重校园文化的建设，开学不久，就推出麻城实验高中师生必须牢记的理念。
这些观念如—核心价值观：以人为本、立足长远、内涵发展，注重特色、课改先导、质量立校。学生观：在校无所事事就是违纪，每天一点进步就是感恩。教师观：做最受学校信赖的老师、做最受家长满意的教师 做最受学生欢迎的老师、做
最受社会敬重的老师。教学观：为学生终身发展奠基，给学生一生幸福指路等提升了校园文化的品质。
实验高中有藏书十万册，学校要求每周开一节阅读课，学生要做笔记。学生倘徊于书山学海，其乐陶陶。
就像海子说的，给每一座楼房取一个温暖的名字。如原英美教学楼为志学教学楼，取孔子“吾年十五而有志于学”之意，原师范教学楼为“思齐”教学楼，取《论语》“见贤思齐，见不贤而内自省焉”之意；原行政楼为“怀德”办公楼，取“君子怀德”之意，新食堂为“鹿鸣食堂”，取诗经“呦呦鹿鸣，食野之萍，我有嘉宾，鼓瑟吹笙”之意，古色古香，深得中国传统文化的精髓。
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。麻城实高有市委市政府给予的政策机遇，有一支敢打硬仗的干部队伍，有一批德才兼备的优秀老师，有一群求知若渴的青年学子，有天时，有地利，有人和，我们的目标一定能实现！实高的学生，一定会有骄人的成绩；实高的老师，一定会享受有尊严的生活；麻城实高，一定会成为青年学子求学的圣殿！
