千名教师大走访[材料]_北师大语文吾腰千钱
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定教[2011]55号
关于 “千名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”
走访月活动实施方案的通知
各中小学：
为了进一步加强农村留守儿童教育管理，营造全社会关爱留守儿童的氛围，根据《滁州市教育局关于实施“千名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”走访月活动的通知》，结合我县“千名教育工作者结对关爱留守儿童活动”，9月份在全县继续开展走访关爱留守儿童活动，现制定活动方案，请遵照执行。
定远县教育局
二○一一年八月二十六日
定远县“千名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”
走访月活动方案
一、指导思想
以“心灵关爱，陪伴成长”为主题，坚持走进孩子的生活，融入孩子的心灵的原则，开展形式多样，富有成效的关爱活动，让“留守儿童”学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，实现全覆盖，全关爱的目标。
二、内容和方式
1、积极开展“3456“主题实践活动。
全县广大教育干部和教职员工与留守儿童结对子，实行“1+X”代理家长制，在上半年结对关爱留守儿童的基础上，组织开展“3456”主题实践活动，即开展“三个一”活动（每月进行一次家访、每月与家长通一次电话、每学期给家长写一封信或发一条短信）；坚持“四关心”（关心思想、关心学习、关心生活、关心身体）；做好“五掌握”（掌握家庭经济发展状况、掌握家庭思想动态、掌握儿童学业成绩、掌握日常行为习惯、掌握困难求助和需求）；当好“六个员”（思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员、内外情况联络员），使每一名留守儿童都能“学有所教、困有所帮、爱有所依”。做到“三知三多、三沟通”，即知道留守儿童的个人基本情况、家庭基本情况、班级和任课教师情况、多与留守儿童谈心，多组织留守儿童参加集体活动，多到留守儿童家里走访，定期与留守儿童父母、托管人、任课老师沟通、交流情况，解决困难。要突出节假日及开学初的工作重点，侧重宣传防溺水等安全知识，指导孩子安排好节假日的学习和生活，并做好新学期计划安排。
三、工作要求
1、与留守儿童项目学校结对的教育干部，要履行职责，坚持与
项目学校保持联系，经常到项目学校督查指导工作，掌握结对项目学校留守儿童工作进展情况，为年终评选“优秀留守儿童之家管理员”，“优秀留守儿童代理家长”，“留守儿童示范学校”等一系列评先评优活动提供参考资料。认真填写并按时上交《定远县留守儿童之家建设 情况进度检查表》（见附件1。每月28日交小教股）。
2、与留守儿童结对的教育工作者，要坚持联系留守儿童，服务留守儿童，切实解决留守儿童最需要，最迫切，最现实的具体困难和问题，并做好相关记录（见附件2《代理家长关爱留守儿童活动记录表》。）
3、各校要充分利用多媒体、宣传橱窗、标语画册、展板广告等宣传载体，大力宣传自强不息的留守儿童典型，以及关爱留守儿童行动中涌现出的先进事迹和典型事例，引导社会各界积极参与关爱活动；努力营造关注和关爱留守儿童，促进未成年人健康成长的良好社会环境。各校要以专项简报形式上报活动开展情况（包括活动图片），教育局选择主题突出，活动扎实的材料上报市局，协调相关媒体对其中典型事迹进行宣传报道。
4、各校要把“千名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”纳入今年学校管理的重要内容，纳入党员干部，教师职工评优评先，学校综合考核的重要依据，9月底前报活动总结，县教育局将对活动开展情况进行检查。
附件
1定远县留守儿童之家建设情况进度检查记录表
附件2：
定远县留守儿童代理家长、关爱留守儿童活动记录表
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