级《职业生涯规划》期末考试题_职业生涯规划期中考试
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出题人：张伟光
审题人：
潮南区职业技术教育中心
2013—2014学年度第一学期期末考试 职业生涯规划科1301—1320班试题
班级_姓名_学号______成绩______
一、填空题（每空1分，共20分）
1．职业能力是从业者在职业活动中表现出来的，能动地改造自然和改造社会的实践能力，由，以及构成。
2．确立目标的过程，实际是个以，自我赞同，自我实践的过程。
3．阶段目标构成4．我们应当了解就业形势，明白首次就业与职业生涯发展的关系，懂得先后的道理。
5.职业生涯发展措施的制定要领有三点，即措施必须是、可行的、。
6．中职生求职时应该掌握的求职技巧包括：善于。
7．创业者应具有的独立、自主的心理素质主要体现在：； 。
8．从“人”到“，既是人生非常重要的角色转换，也是一次人生的跨越，是职业发展的跳板，对每个中职生迈好职业生涯第一步非常重要。
二、单项选择题（每小题2分，共20分）
1．职业生涯规划管理，是对计划的（），高效率地完成既定目标。（A）实行、组织（B）指挥
（C）协调、控制（D）实行、组织、指挥、协调、控制
2．职业生涯规划管理的重要手段是（）。
（A）善于请人督促（B）和老师搞好关系
（C）定期自我检查规划落实的情况（D）每天饭后、睡前，闭们目反思 3．中职生必须树立（）的理念，在学校就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。
（A）勤奋好学（B）终身学习（C）乐于助人（D）刻苦钻研
4．要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。（A）入学（B）就业
（C）现在（D）积蓄一定实力时
5．中职生职业生涯发展外部条件的第一变化，很可能是（）的变化。
（A）经济形势、产业结构的调整（B）行业发展趋势变化和技术、工艺更新（C）就业市场需求（D）所在单位人际关系等情况的变化 6．中职生调整职业生涯规划的第一最佳时期是（）。（A）工作两三年（B）毕业前夕（C）初入工作岗位的第一年（D）规划制定后 7．调整职业生涯规划的关键是（）。
（A）我为什么干？（B）我干得怎么样？
（C）放弃原有的规划（D）选择更适合自己的发展方向和发展目标8．要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（）因素。（A）个人、家庭因素（B）企业评价和社会评价
（C）自我评价、家庭评价（D）个人、家庭、企业、社会等因素 9．职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（）作出贡献。（A）自我发展（B）家庭发展（C）推进人类社会发展（D）小团对发展
10．中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。
（A）可持续发展（B）目前利益（C）目的性（D）落实
三、判断题（每小题1.5分，共15分）（对的划“ ∨”，错的划“ ×”）
1．首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想工作岗位。
2．中职生的创业优势在于学过实用知识，具有实际操作能力。
3．再次就业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会，一定要达到职业目标。4．作为一个现代社会中的青年人，应把职业视为一生追求的事业。
5．中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当作真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。6．中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。
7．一个人能否适应社会、融入社会，决定着他职业生涯能否顺利发展。
8．中职生应该充分利用在校学习的大好时光享受生活，就业后在愿创业、敢创业、会创业 三方面再做努力，为职业生涯发展的飞跃大下基础。9．职业就是上班挣钱。
10．许某是家庭妇女，她的职业就是在自己的家里做家务。
四、简答题（每小题6分，共30分）1．如何对职业发展目标进行衡量？
2.阶段目标设计中的“倒计时”的设计思路包括那几个方面？
3．中职生从“学校人”到“职业人”角色转换的四个重点是什么？
4．选择创业领域要注意哪些方面？
5．从业初期调整职业生涯规划的原因有哪些？
五、案例分析题（15分）
某中职学校的一些毕业生在谈论找工作时的一些言论： 小刘：找工作首先要看“薪金”，这是自我价值的一种体现。小王：一定要找到专业对口，自己理想的单位。
小周：我认为中职生就业要根据社会发展，客观务实的去面对，我的观点是先就业，再择业。
上述三名同学的谈话，你赞同谁的？请谈谈你的择业观（正确认识就业）。
潮南区职业技术教育中心
2013—2014学年度第一学期期末考试 职业生涯规划科1301—1320班试题答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1、专业能力；方法能力；社会能力。
2、自我设定目标；自我认知；自我承诺。
3、职业生涯规划的脉络；重要标志。
4、就业；择业。
5、具体的；针对性强的。
6、收集就业信息；掌握面试技巧；推销自己。
7、自主抉择；自主行为；行为独创。
8、学校人；职业人。
二、单项选择题（每小题2分，共20分）
三、判断题（每小题1.5分，共15分）（对的划“ ∨”，错的划“ ×”）
四、简答题（每小题6分，共30分）1．如何对职业发展目标进行衡量？
答：（1）了解发展目标对从业者的素质要求，衡量本人现实条件与之匹配的程度；（2）了解发展目标对从业者可能有的回报，衡量本人价值取向得到满足的程度；（3）了解发展目标对外部环境的要求，衡量本人可能有的发展机遇与之相符的程度。
2．阶段目标设计中的“倒计时”的设计思路包括那几个方面？
答：1）理清长远目标对从业者的要求；2）以差距为依据“搭台阶”；3）、注明每个“台阶”对从业者的要求；4）理顺各“台阶”的衔接；5）设定达到目标的标准。3.中职生从“学校人”到“职业人”角色转换的四个重点是什么？ 答：第一，成长导向向责任导向的转变； 第二，个性导向向团队导向的转变； 第三，思维导向向行为导向的转变； 第四，智力导向向品德导向转变。4．选择创业领域要注意哪些方面？
答：第一，从自己的专长出发，经营熟悉的项目； 第二，从市场需要出发，经营有商机的项目； 第三，从自身能力出发，经营力所能及的项目。
5、从业初期调整职业生涯规划的原因有哪些？
答：一是初次择业时，难以找到十分适合自己的职业，就业市场供求变化为自己重新业提供了可能；二是经过一段时间的实践，发现自己确实不适合现在的工作，很难按照现在岗位对从业者的要求调整自己；三是有了从业经历、对社会、对人生有了更深刻的认识，职业价值观有所调整，对职业生涯发展目标有了新的追求；四是发展的外部条件有了重大变化。
五、案例分析题（15分）
答：小周的观点是正确的。（2分）(1)首次就业的目标要务实，忌好高骛远，眼高手低；薪金固然重要，但不就业就没有从业经验，个人发展就没有本钱。（4分）(2)首次就业的实际岗位可能与理想的职业有差距，即要在条件许可的情况下，按自己规划的方向，选择适合自己的岗位，又要正视就业难的现实。不妨先改变一下目标，争取及时就业。（5分）（3）中职生要理解先生存、后发展的关系，通过先就业、再择业，去实现职业理想、提升认识价值，去调整、落实自己的职业生涯规划。（4分）
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