百部经典征文活动通知

2020-02-28 其他范文 下载本文

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百部经典征文活动简介

一、活动概况

1、活动的目的意义:读百部经典,品百味人生。本次征文活动旨在营造一种轻松愉快的氛围,激发同学们阅读名著的兴趣,为大家提供一个激扬文字,指点江山的舞台。同时也为了提升我校学生的人文底蕴。百部余尽书生意,经典重温笔下知,让我们用个性的文字感染今天和明天的你我吧!

2、活动时间(1)宣传时间:2011年3月14日—2011年3月19日

(2)收集时间:2011年4月10日—2011年4月15日

3、活动对象:浙江工业大学全体学生

4、活动主题:百部余尽书生意 经典重温笔下知

5、征文形式:本次征文分为两种形式:1长篇征文——“妙笔生花”

征文活动,字数不少于1000字。2短片征文——“微时代,微经典”征文活动,字数在300字以内。

6、征文要求:

(1)长篇征文——“妙笔生花”

(a)参赛内容:本次征文活动的征集内容分四大板块:

中国古代文学阅读、现当代文学阅读、外国文学阅读、影视评析。参赛者可以根据名著、电影等文本抒发感想,评论经典。投稿时敬请注明稿件所属板块。

(b)参赛文体:文章体裁不限,读后感、诗歌、散文、小

说、剧本皆可。

(例如:

读后感:可以书写对于名著,或者名著改变的电影的感想; 诗歌:可以写对一部经典的回想,意境的借用;

散文:可以用自己的眼光重新刻画一个人物的心情;小说:可以续写或者改写一部经典的某些片段;

剧本:可以将经典片段改写成剧本)

(以上仅供各选手参考)

(2)短片征文——“微时代,微经典”

在300字内写出自己心中对经典的所思、所感、所想、所知。

体裁可为短诗、散文、随笔、评论等,不建议用小说体裁,用短小精悍的语言抒发自己对经典的领悟与深思。可以尽情发挥自己文采与创意,不要拘泥于格式,发挥自己的想象,提高文章的阅读性

二、投稿方式

1、各位参赛者将参赛文章发至自己团总支公邮中,由各学院学科部

统一收齐所有文章。投稿时每位参赛者请在邮件主题上注明“百部经典名著投稿”。在附件中加以word文档形式。文章中请注明学院、班级、姓名、联系方式、稿件板块。这些内容一律写在文章题目的下一行。

2、字体要求:题目字体为宋体小二,正文字体为宋体小四。

3、Word文档的命名要求:(1)若为长篇征文,妙笔生花—征文活动:

则命名为“学院+稿件板块+姓名”(2)若为短片征文,微时代,微经典—征文活动则命名为“学院+微经典+姓名”

4、稿件要求:参加过前几届百部征文的稿件不可重复再投,以免录

用的重复。不得抄袭他人著作,一经发现,直接取消参赛资格。

5、参赛数量:不限。

3、评比阶段

将收齐的参赛文稿分门别类,进行评比。

评比流程:

(1)由学科部干事先审核两次,筛选不合格作品。

(如有抄袭,内容不符合征文要求等明显不合格作品)(2011.4.16—2011.4.18)

(2)届时将邀请校人文学院老师或相关专业教授等对入围的作

品进行打分评比。(2011.4.23—2011.5.3)

(3)将入围作品放到校内网“百部经典名著”,邀请全校学生欣

赏阅读投票,选出活动截止时票数最高的2个作品评为“网络人气文章”。

4、颁奖阶段

经过两轮筛选,评出优秀的百部经典文章,在名著演绎晚会中

举行颁奖仪式,每位获奖的选手均获赠百部经典书籍一份。奖项设置:根据组别而定:

(1)一等奖:妙笔生花—征文活动3名

微时代,微经典—征文活2名

(2)二等奖:妙笔生花—征文活动6名

微时代,微经典—征文活动4名

(3)三等奖;妙笔生花—征文活动9名

微时代,微经典—征文活动6名

(4)最佳人气奖:由网络评选选出两名

5、出版阶段

将所有入围的百部经典文稿整理审核后出版。

四、赛后概况

(一)赛后宣传

1.分享好的文章到到精弘,人人等;

2.对获奖人员在校网上进行公示;

3.撰写新闻稿投至校报校网。

(二)赛后总结

1.部门例会总结

2.网上发帖评论总结

五、评分细则

1.选题的针对性(15分):紧密围绕征文主题。(不合格:9分以下,合格:9分,良好:10~12分,优秀:13~15分)

2.立意的鲜明性(15分):主题立意鲜明,题裁积极向上。有内容有思想。(不合格:9分以下,合格:9分,良好:10~12分,优秀:13~15分)

3.内容的原创性(25分):内容原创,贴近大学生当代现状,富有生活和学习气息。(不合格:15分以下,合格:15分,良好:16~20分,优秀:21~25分)

4.语言的优美性(30分):语言优美,情感丰富,真挚感人,用词准确,条理清晰,文笔流畅,无错别字,展示大学生思想动态及精神风采。(不合格:18分以下,合格:18分,良好:19~24分,优秀:25~30分)

5.文章的启示性(15分):文章的内容对大学生生活具有一定的启示性,文章中涉及的案例(如有)对于人生的规划、理想等有一定的借鉴意义。(合格:9分,良好:10~12分,优秀:13~15分)

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