继续教育作业_继续教育作业一
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1.(沟通)是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。
2.工作情境中,可以把(素质)理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征,包括知识、技能、能力、性格等。(填空)
3.(职业生涯)规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。(填空)
4.传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的(),由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的()。(A)
A.客观性和外在性;主观性和内在性B.主观性和内在性;客观性和外在性
C.客观性和内在性;主观性和外在性D.主观性和外在性;客观性和内在性
5.根据不同适用范围的不同,可以将法律分为(B)。(单选)
A.成文法和习惯法 B.一般法和特别法 C.根本法和普通法 D.国内法和国际法
6.美国就业指导发展历程中,(A)的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。
A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期
C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯规划教育的成熟时期
7.坚持依法治国和以德治国相结合,加强(A.B.C.D)教育。(多选)
A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人品德
8.无边界职业生涯的特点包括:(A.B.C.D)。(多选)
A.便捷式的知识和技能B.跨越多个公司的才干
C.个人对有意义工作的认同感D.多重网络以及平等学习关系的发展
9.职业继续教育理论及研究表现出的特点:(A.B.C.D)。(多选)
A.继续教育学科得到建立和发展 B.建立了专门的研究机构和组织
C.其研究受到了各国普遍的重视和支持 D.国际间的继续教育比较研究广泛开展
10.专业技术人员要树立正确的维权观,在积极履行职责的同时,也可以寻求相关的有效支持,比如(A.B.C.D)等等。(多选)
A.工会 B.中介机构 C.法律顾问 D.劳动争议仲裁机构
11.全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,它与其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。(√)
12.由于物权的保护对象是物质财产,权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制,因而占有权成为物权的重要权能。(√)
13.职业生涯指导建立在正统的学科基本假设上,忽视了个体意识对个人职业生涯发展道路的影响,从而将职业生涯发展视为封闭的体系,与职业生涯实践的无边界与易变性相脱离。(√)
14.在为自己做职业生涯规划之前,一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的,哪些是不重要的。(√)