初二模拟试卷(风华)_初二模拟试卷答案
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2012学年第二学期期中模拟考试
八年级语文试卷
（本卷总分60分，作文另外考试计分）
考生注意：
1． 本试卷共27题。
2． 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（30分）
（一）默写（14分）
1．人生自古谁无死，_________________。（《过零丁洋》）
2．_________________，西北望，射天狼。（《江城子》）
3．衣带渐宽终不悔，_________________。（《蝶恋花》）
4．关河梦断何处，___________________。（《诉衷情》）
5．_________________，带月荷锄归。（《归园田居》）
6．吾视其辙乱，_____________，故逐之。（《曹刿论战》）
7．所以动心忍性，___________________。（《生于忧患，死于安乐》
（二）阅读下面的诗，完成第8题（2分）
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
8．下列表述正确的一项是（）
A．这首作品所描述的季节与李清照的作品“应是绿肥红瘦”描述的季节是一致的。
B．“天净沙”与“破阵子”一样，都是词牌名。
C．这首小令中“断肠人”的忧伤与《四块玉·别情》中的主人公的忧伤是一样的。
D．这首小令的作者与《天净沙·秋》的作者同为“元曲四大家”。
（三）阅读下文，完成第9—11题（6分）
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。9．本文的作者是清代文学家2分）
10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（2分）
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
11．下列理解不正确的一项是（）（2分）
A．“两狼之并驱如故”生动地刻画了狼的贪婪本质。
B．“目似瞑，意暇甚”通过动作描写揭示狼的狡诈。
C．“暴起”、“断其股”生动地刻画了屠户的勇敢机智。
D．“禽兽之变诈几何哉”间接赞扬了屠户的机智勇敢。
（四）阅读下文，完成12—15题（8分）
书马犬事
①欧阳公（欧阳修）在翰林时，尝与同院出游。有奔马毙犬，公曰：“试书其一事。”一．
曰：“有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。”一曰：“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。”公曰：“使．
④子修史，万卷未已也。”曰：“内翰云何？”公曰：“逸马杀犬于道。”相与一笑。
【注释】①毙，在这里指被踏死。②通衢，通往各处的大道，四通八达的大街。③逸马，奔马。④内翰，翰林的别称，指欧阳修。②③
12.解释下列句中加点的词语：（2分）
（1）试书其一事（）（2）逸马蹄而杀之（）．．
13．下面对“使子修史，万卷未已也。”一句翻译正确的一项是（）（2分）
A．（如果）让你儿子去编纂史书，（恐怕）一万卷也写不完。
B．（如果）让你们去整理史册，（恐怕）一万卷也整理不出来。
C．（如果）让你们去编纂史书，（恐怕）一万卷也写不完。”
D．（如果）让你们去整理史册，（恐怕）整理一万卷就停下来了。
14．“试书其一事”中的“一事”指的是“（2分）
15．对本文内容理解正确的一项（）（2分）．．
A．宗世林不愿和曹操交往，是因为他们都是同时代杰出的人物。
B．曹操做了官后，央求宗世林和他交往，说明曹操的谦虚大度。
C．文中曹操与文帝兄弟的行为形成对比，以突出宗世林的为人德行。
D．宗世林是一个孤傲、固执和不可一世的人。
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读下文，完成16—21题（15分）
经典阅读观念的树立
①经典阅读是一个沉静与沉思的过程，在这种沉静沉思中，我们不仅使书中文字活起来，充实我们，还使它因我们的理解得到延展与增值。
②当然，要真正走进经典，首先须在观念上祛除功利的考校。因所具有的无与仑比的精深与博大，经典可助人涵养精神，拓展心胸，甚至成己成物，获得包括职场上的成功。但遗憾的是，这类教诲并未为人记取。因“古之学者为己，今之学者为人”。“为己”者常能听从心的指令，譬如在儒道先哲的训教中，认识到道德的庄严与自由的快乐，然后知道人应该过理性的生活，既服务社会，又涵养个性，在对宇宙与人生、自我与他人的观照中，保持内心的安宁。“为人”者只会想着用它做工具，邀名射利，求田问舍。上个世纪朱自清在《经典常谈》中强调的“经典训练的价值不在实用而在文化”的道理，仍未被人了解。
③在阅读过程中克服求快的心理，经典的价值可以理解为，它坚持要我们放弃通常的做法，放慢速度，沉浸其中，然后去获得原本不属于我们的宝贵经验，还有我们平凡人生所永远不能遭遇的崭新体验。例如《罪与罚》这样的经典，大段的心理描写，与通俗小说有一明确主题和显豁线索全然不同的“复调”写法，更需人细细寻绎才有所悟。所以，现在人们开始提倡“慢阅读”，主张不仅在时间上，更在心态上保持清静与闲适，然后走进经典。悠闲自得同时越然功利之上的人，能真正读取这个世界最杳渺的真谛，保持阅读最高上的品质。故经典必须慢读，也值得人这样慢读。
④在此过程中，不要怕读不完，阅读是一辈子的事情，经典阅读尤其如此。设定一个合理目标，如美国人费迪曼所开列的，从18岁到80岁的《一生的读书计划》，人是可以大致读完经典的核心部分的。重要的是，经由经典阅读，你学会了举一反三，见迩知远，实际上就获得了费氏所说的“超越时空”的能力。还有，不要怕读不懂，相较于人很容易毁于自己喜欢的浅近的东西，那种不能一目了然的东西反而能让人经久不忘。只有困难，才够挑战，才能精进。
⑤所以，各位一定要多读书，读好书，这样就能体会到“修身莫如养性，至乐莫过读书”。悠长的光阴，你读什么书，能决定你将成为什么人。
16．第②段划线部分的错别字是，它的正确写法2分）
17．第③段空格处应填写的关联词正确的是（）（2分）
A．只要就才B．只有才并
C．虽然但并D．即使也才
18．本文第②—④段依次从（1（2）阅读过程中要克服求快的心理；
（3）三个方面论述如何阅读经典。（2分）
19．下面材料能否插入本文，如能插入，请指明插在第几段，并简述理由。（3分）
公元397年，圣奥古斯丁写了《忏悔录》，在书中他详细描绘了自己精神世界的剧变，如果不静下心来，细细咀嚼，你根本无法体会其中切肤的渴求。
_______________________________________________________________________________
20．请说说你对第⑤段“你读什么书，将决定你成为什么样的人”这句话的理解。（2分）
21.第③段主要运用3分）
（二）阅读下文，完成21—26题（28分）
感觉天凉（有删改）
毛尖
①①昨天，黄裳先生走了，消息传来的时候，我们正在小区里散步，抬头看到大月亮，感觉到了天凉。
②无数个风雨如晦的日子过来了，坦克教练当过，美军吉普开过，形形色色批判经过，．．．．
大大小小笔仗干过，黄裳先生晚年的面容已经像菩萨，所以，虽然我认识老人家的时候他已经九十多岁，心里却觉得这个身怀绝技的山东老僧早练就了长生术。
③一定是练就了长生术，否则九十岁还能生猛上阵打笔仗？谈到他看不上的人，他直接一句“粪帚文人”，事情曲折我不甚了解，但这样有火气不妥协的老头，让人喜欢。我想起
②王元化先生，有次一个年轻人写文章暗讽王先生日子过得华彩，王先生拍案大怒：这个小
混蛋！有火气的老头喜欢有火气的老头吧，王先生一般不出门，却一定要跑去看比自己大一岁的老头黄裳，东方早报上刊登了他们哥俩好的照片，我看了很久。
④照片里，王先生对着我们笑，黄先生对着王先生笑，黄先生当时听力已经不好了，所以王先生看黄先生，真正为着相见欢，他们坐在一张沙发上，一个世纪的风云弹指过，你不
③算老，我也还年轻。可是一个蒙太奇，照片上的兄弟俩一起消失。
⑤一起消失的还有什么呢？如果沙发会说话，它会告诉我们，老头儿们的这种精气神不再有。这种精气神是什么，具体我也说不上来。我知道的是，我们现在使用的小情小调，比如浪漫，比如深情，放在他们面前，就是卡通。
⑥无论是悼念师友还是回忆往事，黄裳文章的温度都不高。《伤逝》是黄裳纪念巴金的文章，开头就说：“十月十七日晚饭后，我正在电视机前观看神舟六号飞船胜利返回的新闻。电话传来了巴老逝世的消息。我没有吃惊，依旧平静地看完电视。”．．
⑦这个“平静”，相信我，只有在鲁迅杂文中能找到同样意思的平静。这个平静，不是我们使用的平静，甚至，随着黄裳先生的离开，这样的“平静”将在现代汉语里消失。这就像，像他那样什么都干过什么都能干的知识分子将永远消失，而我们这种厕身学院的后辈学人，思想没有他们深，经历没有他们多，文章没有他们好，勇气没有他们大，甚至，连胃口，连胃口都没有他们好。
⑧去年黄裳先生大寿，大家一起在桃江路的一家餐厅吃饭。黄先生听力不好，就只管吃，最后上来寿桃，我们是实在吃不动了，老先生却从从容容吃到结束。旺盛的食欲才养育出旺盛的战斗力，才能在普通人苟延残喘的年纪活出帝王的尊严。这样想想，在能想能写能睡能吃的九十三岁离开，实在是幸福的事情。
⑨所以，最后，我要跟黄裳先生讲个好笑的事情。昨天，陈子善老师在网上发布了你辞世的消息，天南地北，无数粉丝哀悼叹息，中间呢，有打酱油的跑进帖子里问，谁是黄裳啊？就有人跟帖说，哇噻，黄裳你都不知道？《九阴真经》的作者！
⑩你会笑一下吗？想到再也不能看你欢欢喜喜吃寿桃，我还是难过了。
（选自2012年9月11日《文汇报》）
【注释】①黄裳（1919-2012），原名顾鼎昌，当代散文家，高级记者。②王元化（1920-2008），著名学者，与钱钟书并称“北钱南王”。③蒙太奇，连接电影镜头的主要方式和手段。
22.第②段加点词“风雨如晦”在文中的意思是
23．作者在文中回忆了黄裳先生几件往事，分别是：（２分）
（1）____________________________________________
（2）黄老与王元化老人惺惺相惜。
（3）____________________________________________
（4）黄老大寿时，从从容容吃到结束。
24．联系上下文，说说第④段划线句“照片上的兄弟俩一起消失。”的含义。（２分）
25．第⑦段划线句运用了。（3分）
26．以下对文章理解正确的一项是（）（２分）．．
A．标题“感觉天凉”一语双关，既指自然天气，也指作者心境。
B．第⑥段加点的“平静”一词体现黄裳先生文章缺乏温度和感情。
C．作者记叙桃江路吃饭一事，主要是为了表现黄裳先生虽然年纪大了，但是身体很好。
D．第⑨段作者觉得好笑是因为有人竟不知道黄裳先生写了《九阴真经》。
27．文章第③、④段用了不少笔墨来写王元化先生，这对于表现黄裳先生的人物形象有何作用？请简要联系相关内容，谈谈你的理解。（80字左右）（４分）
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