对留守儿童的看法_对留守儿童的寄语

2020-02-26 其他范文 下载本文

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当今,在市场经济的推动下,在广大的农村、特别是在欠发达地区都不同程度存在留守儿童现象。

纵观留守儿童现状,分析其监护人可知:有的对孩子的学习无心过问,听之任之;辅导孩子学习有心无力;有的对孩子生活漠不关心,欠沟通,使孩子形成孤僻、内向的性格,对学习失去了信心。为了帮助教育留守儿童,我采取了以下教育方法:

一、了解情况、定期家访。在教学二十几年中,每接一个新班,每到新的一学期开始,我都会了解学生的有关家庭情况。如有留守儿童,我都会及时找学生的代理监护人谈心,介绍孩子在学校的表现,让代监护人主动关心留守儿童的生活,正确引导留守儿童的思想,培养他们良好的性格,督促留守儿童的学习。

二、用爱感化留守儿童。把留守儿童看做是自己的孩子,同他们谈心、了解他们的内心世界,为他们排忧解难。用摆事实讲道理的方法,“动之以情,晓之以理”帮他们说服行为上的冲动、情绪上的激动。同时教他们懂得生活的准则,给他们提出合理要求,培养他们良好的习惯和自主能力。

三、发挥班集体功能、发动全班同学关心留守儿童。在班级中,我以班干部为核心,以就近原则组成几个“帮困小组”,有针对性地帮助关心留守儿童。教育班干部同学有了困难,就如同兄弟的困难,自己的困难,我们有责任帮助他们。同时有计划地在班级中组织召开“我爱人人,人人爱我”为主题活动,在活动中有意安排留守儿童发言,培养他们的集体意识,强化他们的爱心,形成互帮互助的良好风气,让他们在集体的大家庭中健康成长。

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